Commentaire D Un Texte De Rousseau

l’homme chez Jean-Jacques Rousseau, Nguyen Vinh-De, ISBN 2-7605-0629-0 • SA629N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés Données de catalogage avant publication (Canada) Nguyen, Vinh De, 1939Le problème de l’homme chez Jean-Jacques Rousseau Présenté à l’origine comme thèse (de doctorat de l’auteur — Université d’Ottawa), 1985 sous le titre : L’anthropologie de Rousseau. Comprend des références bibliographiques : p. ISBN 2-7605-0629-0 1. Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778

Altiero Spinelli, manifeste de Ventotène I. Analyse linéaire et commentaires généraux sur texte : §1 – Diagnostic immédiat : problèmes = nations. Cf. processus Etat-Nations, nationalismes, rôle dans GM etc. 2WW = unification de l’Europe. « Union des destins ». Allemagne vs tous les autres -; les autres = soudés. Peuples plus favorables au fédéralisme dans cette analyse. §2 – Absence d’alternative : Équilibre impossible du fait de la nature même de l’Allemagne (cf doctrine géopolitique,

18ème à auj)On réinvente le sentiment amoureux aujourd’hui.Romantisme éternel = tendance psychologique intemporelle, anhistoriqueRomantisme historique = école littéraire avec esthétique particulière Romantisme français = source anglaise, allemande et Rousseau Romantisme contre révolution française et rationalité des lumières (originel)Romantisme rationaliste et républicains qui l’emporte Hugo royaliste ultra, poème à la monarchie, puis devient monarchiste favorable à lp puis républicain de droite et enfin

exercices : la cohérence du texte 1 ère Français FRANÇAIS SOMMAIRE GENERAL DEUXIEME PARTIE : L’AUTOBIOGRAPHIE 5ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, LE DIABLE AU CORPS DE R. RADIGUET L’autobiographie : une problématique de genre Présentation générale Le diable au corps : une autobiographie ? L'histoire, les personnages 6ème série ETUDE D'UNE ŒUVRE INTEGRALE, LE DIABLE AU CORPS DE R. RADIGUET (SUITE) L'incipit (p 45, l.1-20) Extrait d'une œuvre : Rousseau, Les Confessions

regard 1) le persan regardé 2) le persan ignoré 3) la contre épreuve III. les réflexions inspirées par le texte 1) mise en cause des parisiens 2) réflexion philosophique Le commentaire : Les philosophes du 18ème siècle reconnaissent en Montesquieu leur précurseur ; ses idées inspirent leur combat. Ses contemporains sont les encyclopédistes, Voltaire, Rousseau, D'Alembert et Diderot. Il a défendu la conquête de la raison, de l'esprit de tolérance et, en politique, la séparation

intervient déjà dès le 3eme paragraphe de l’incipit, autre effet de réel le cadre qui est très précis ( Une catégorie d’établissement définie, un numéro 36, une référence d’un cadre administratif de l’époque «conformément à la loi» De plus, les commentaires désenchantés de l’auteur sur l’actualité de son temps renforce encore cet effet de réel « la loi commence a vous dépouiller… » Mise en garde du narrateur : « vous apprendrez à vos dépends… » Illusion à la police… Tout ces effets de réel vont

des lettres… question de la méthode et tt et + question de la mémoire. Difficulté à se souvenir. Mémoire => objective et affective => reposant sur l’odeur le son la vue => mémorisation affective n’est pas consciente. Dans un texte comme celui de Rousseau =>commence vie rencontre de ses parents => récits linéaire chronologique => un peu comme écriture de roman. Récit réel et fictionnel. Fictionnalisation du je. Pq entreprennent-ils le récit de leur vie ? Textes que prof donne =>

dans la vallée + réécriture: 3è pers sing / 3è pers plur; je / elles Rédaction: Comme J.-C. Izzo, un lieu (ville, pays) vous tient particulièrement à coeur. Vous l’évoquerez pour un lecteur en cherchant à lui faire partager votre passion. Votre texte sera écrit à la première personne. Vous insisterez sur les sentiments que ce lieu fait naître en vous. Correction de la dictée. Fiche sur les homophones grammaticaux, intercalaire “Pratique” Séance 2: Souvenirs d’enfance de Georges Perec (1936-1982)

finira médiocrement. -Flaubert provoque par se roman, il se veut d’un genre nouveau pour l’époque. - Flaubert est un expérimenter qui écris en imaginant. - En lisant l’extrait on se demande pourquoi finir le roman de cette manière là? - Ce texte est le résumé du roman. 1- Problématique :1 lieu emblématique 2- Point de vue, ironie des personnages. 3- Echec d’éducation sentimentale. Expression, périphrase : ex « obsession adolescente ». -2 voix : voix de narrateur et voix de l’opinion

fiction puis dans un second temps leurs limites. On peut dire que le recours à la fiction est le plus efficace car il a une meilleure portée argumentative. En effet, le lecteur peut s’identifier aux personnages et ainsi saisir tous les enjeux du texte. Ainsi La Fontaine dans les fables de La Fontaine utilise des personnages qui ont une portée symbolique et nous apportent une leçon universelle : comme dans sa fable L’homme et la puce où un homme mordu par une puce (qui est ici représentative des