Commentaire Le Plan Marshall

dont la méthode fournie par Bacon sera largement reprise par Stuart Mill, c’est la régularité. Rien d’étonnant à ce que la crise soit si difficilement intégrable dans la tradition inductive des économistes. Aussi limitée qu’elle puisse paraître sur le plan scientifique, cette méthode a une valeur idéologique très importante. Elle accélère les remises en cause, en prouvant la matérialité des faits contre l’ancienne idéologie. a- L’apport méthodologique de Bacon (1561-1626) Quelles sont les propositions

document est composé de transparents utilisés par l’auteur dans un cours d’introduction à la démarche et aux méthodes de recherche à i’institut de hautes études en administration publique (idheap), Lausanne. La matière couverte est assez simple sur le plan technique, mais il ne faut pas sous-estimer les difficultés de la mise en oeuvre. Apprendre à faire une recherche est quelque chose qui s’apprend par la pratique. Un petit cours (y compris tout matériel de formation) ne peut fournir qu’un point de

contrôle diffus de constitutionnalité). L’arrêt en vient à dire qu’une loi contraire à la Constitution n’est pas du droit. Aussi, tout juge nord-américain contrôle a posteriori la constitutionnalité des lois (système de Judicial review). Le commentaire qui suit : Le texte rappelle le rôle de la constitution : encadrer, définir, limiter les pouvoirs du législatif. L’auteur insiste de fait sur la primauté que doit avoir la Constitution : sans ça, cela signifierait que les normes posées par

rapport à leur parité officielle. Chaque État était chargé de défendre cette parité en veillant à équilibrer sa balance des paiements. Toutefois, en cas d’extrêmes difficultés, le FMI pouvait accepter une dévaluation, à condition d’être accompagnée d’un plan de stabilisation visant à corriger les déséquilibres. c- Une institution internationale était mise en place pour vérifier et superviser le respect de ces règles. Le FMI a été créé en juillet 1944, à la conférence des Nations Unies qui s'est tenue à

britanniques actuelles depuis la première modernité 3/ sur la base des connaissances acquises, savoir mobiliser des données précises pour comprendre un phénomène politique, culturel ou social Instructions de travail et lectures Vous trouverez un arrière-plan historique ainsi qu’une description en anglais du Royaume-Uni actuel dans le manuel de Pierre Lurbe et John Peter, Civilisation britannique, collection Hachette Université, 2014. Facultatif mais extrêmement utile. Étudier (= lire, apprendre et comprendre)

Léonard de Vinci & La Science Problématique Les travaux de Léonard de Vinci ont-ils un fondement scientifique ? Sont-ils sous-tendus par des théories ? Ont-ils fait progresser la Science ? Plan 1. 2. 3. 4. 5. Biographie de Léonard de Vinci Les da Vinci Codex Panorama de la Science au XVème siècle Léonard de Vinci : savant ou ingénieur ? Conclusion A. Biographie de Léonard de Vinci Léonard de Vinci naquit en Toscane en 1452, dans le petit bourg dont il porte le nom, non loin de Florence. Il

Documents. Opinion of the Foreign Rzlations Department of Mexico [ 2 , G/7 (c)] [En anglais seulement] Voir volume 3, P P 139 à 142, 145 à 148 et 162. Observations du Gouvernement du Ve~ezuela Voir volume 4, Lz, C.17 (4 (01 P. 273. Commentaires et amendements préseiltks par Voir volume 1, la délégation de 1'Equateur [z, G/7 (p)] p. 568. Amendement présenté par l'Australie [z, G/14 Voir volume 4, (1 4 P P 778 et 779. Iibgime de tutelle internationale, avant-projet Voir volume 4, français

France s’engage dans la guerre en Indochine et la répression en Algérie. - l’affirmation de deux super grands - Les ETATS UNIS : Véritable puissance militaire : -Pays vainqueur - Possèdent la bombe atomique - Domine sur le plan aéronaval (le B 29 est dépassé par le B 36 par ex.) Puissance économique : - Ils n’ont pas connu la guerre sur leur territoire. - Ils sont sortis de la crise économique : leur production industrielle

5. Une famille française enlevée au Cameroun : pour la première fois la France a le plus grand nombre d’hottages en captivités (15). Ceci est probablement le reflet de l’intervention de la France au Mali. C’est une présentation suivie de commentaires d’une semaine d’actualité en France que je vous demande comme travail obligatoire. Enseignement : Je n’ai pas voulu reprendre l’organisation de l’enseignement (maternelle, primaire, collège, lycée), mais souligner l’idée de « mission » que l’école

persévérer dans la poursuite de mon objectif final. Je souhaite alors souligner l'aide et la générosité de mes amis Guillaume Marceau, Stéphanie Dion, Mireille Bernier, Sara-Ève Tremblay et Diane Després pour les relectures et leurs judicieux commentaires et précieuses corrections. Je pense aussi à ma maman, Ginette, pour son soutien moral et financier. Puis, j'ajoute une mention spéciale pour mon amie de toujours, Julie Lambert, parce qu'elle croit en moi et que son énergie et son amitié me