Commentaire Le Romancier Et Ses Personnages

Adolescence et roman d'apprentissage Les personnages d'adolescents ou de très jeunes adultes dans la fiction romanesque du début du XXe siècle ne sont pas sans évoquer leurs pré­décesseurs, les héros des romans d'apprentissage du siècle précédent. Ils partagent avec eux l'enthousiasme de la jeu­nesse. Le roman d'apprentissage relate en effet l'itinéraire d'un personnage qui s'ouvre au monde, aux autres et à soi. L'initiation sentimentale tient une place importante dans cette forme romanesque,

extraits, le peuple est présenté lors d’un soulèvement de type révolutionnaire ou insurrectionnel : émeutes de 1832, révolution de 1848 et réactions au coup d’Etat fomenté par Louis Napoléon Bonaparte en décembre 1851. Victor Hugo choisit le personnage de Gavroche pour figurer l’incarnation symbolique du peuple. Ce tout jeune garçon en illustre la débrouillardise (anecdote des pommes volées, choix de la porte vitrée), la gouaille (langage familier et imagé, métaphore du thé de la mère Gibou pour

Commentaire p. 90, 91 « A un certain moment » (…) je le rejoignis » L’extrait que j’ai étudié se situe dans le chapitre XI, intitulé « Le journal d’Edouard » de la première partie des Faux-Monnayeurs. Ce passage est donc tiré du Journal d’Edouard, dérobé par Bernard le jeudi matin. Olivier était parti chercher Edouard à la gare. Ce dernier avait laissé sa valise à la consigne. Il perd son bulletin de consigne par inadvertance. Bernard le ramasse et retire la valise qui contient le journal.

La Bête humaine ( 1890 ) , Emile Zola Commentaire Littéraire : extrait du chapitre X ( la « mort » de la Lison ) Passage « E lle, la Lison, il la reconnaissait bien, et elle lui rappelait tout, les deux pierres en travers de la voie, l'abominable secousse, ce broiement qu'il avait senti à la fois en elle et en lui, dont lui ressuscitait, tandis qu'elle, sûrement, allait en mourir. Elle n'était point coupable de s'être montrée rétive ; car, depuis sa maladie contractée dans la neige, il n'y avait

professeur : M. DANSET Classe : 1ES3 Matériel autorisé : Aucun Consignes particulières : Merci de laisser la première page vierge, hormis les informations d’usage. Vous conserverez le sujet avec vous. ! Bon courage ! Objet d’étude Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 1862 Texte B - Émile Zola, L’Assommoir, 1877 Texte B - Samuel Beckett, Malone meurt, 1951 Texte C - Albert Cohen, Belle du Seigneur, 1968 Travail d’écriture

Commentaire composé, littérature française du 19ème siècle. La Curée est le deuxième roman de la série « Les Rougon Macquart » écrit par Emile Zola en 1871. Dans son ouvrage, l’écrivain dénonce la cupidité de la haute bourgeoisie et la vie de débauché, décadente de que les gens mènent à Paris, durant le Second Empire. L’extrait que nous allons étudier se situe au VIème chapitre du roman. Zola raconte la visite du chantier ouvert, de Saccard et ses collègues, depuis la place du château d’eau

Valentin Séguy Devoir de Français – Commentaire C'est en 1933 qu'André Malraux publie d'abord en extrait puis ensuite en volume la Condition Humaine . Le prix concours lui est d'ailleurs attribué à la fin de cette même année. La particularité de ce roman est qu'il fait cohabiter la conscience de l'absurde avec le pouvoir de maitriser son propre destin, grâce à l'engagement dans l'histoire. L'extrait proposé à l'étude est l'instant ou Tchen ( héros du roman ) doit assassiner un trafiquant

extraits, le peuple est présenté lors d’un soulèvement de type révolutionnaire ou insurrectionnel : émeutes de 1832, révolution de 1848 et réactions au coup d’Etat fomenté par Louis Napoléon Bonaparte en décembre 1851. Victor Hugo choisit le personnage de Gavroche pour figurer l’incarnation symbolique du peuple. Ce tout jeune garçon en illustre la débrouillardise (anecdote des pommes volées, choix de la porte vitrée), la gouaille (langage familier et imagé, métaphore du thé de la mère Gibou pour

le roman : satire sociale, mais aussi remise en question du langage. Elle révèle une posture du romancier en face de l'art et de la vie. 5 années d'écriture. Le personnage d'Emma. Pas de description en début de livre comme l'aurait fait Balzac : un portrait qui va se construire par petites touches dispersées tout au long du livre. Le plus souvent, elle est décrite à travers le regard d'un personnage. C'est la chevelure d'Emma qui est son attribut de féminité : elle change en fonction de ses états

Texte IV : Thérèse Desqueyroux Deux sortes de passage dans le texte : -les pensées, la rêverie de Thérèse -ce que les gens disent d’elle Objectifs : Montrer par quels procédés le romancier fait entrer le lecteur dans les pensées du personnage. Montrer qu’on a à faire à un personnage moderne qui est plus proche de la dépression que de la folie. I/ Echapper à la réalité Thérèse essaye d’échapper à elle-même et au monde par des évasions, des rêves ; dans la volonté de se construire