Commentaire Sujet 1ere Es Poesie

Apollon : dieu de la clarté, de la guérison et de la poésie, patron des Muses, auquel Ronsard aimait s’identifier 4 son fils : Asclépios, dieu de la médecine 5 étoupé : bouché, voilé 6 me baisant : m’embrassant Correction de l’analyse du texte et paragraphe de commentaire 1) Quel est le sujet et la composition du texte ? Proposez un bref résumé en repérant les grandes étapes du poème. (3 points) Le texte est un sonnet dont le sujet est la mort proche de l’auteur. Comme tout sonnet, il

encore "le plus important des poètes" pour Valéry. Ses œuvres inaugurent la modernité en poésie. Les Fleurs du mal 1857 A retenir : Les Fleurs du Mal est un recueil de poèmes de Charles Baudelaire qui intègre la quasi-totalité de sa production poétique depuis 1840.Œuvre majeure de Baudelaire, publiée le 23 juin 1857 et rééditée en 1861, Les Fleurs du Mal sont l’une des œuvres les plus importantes de la poésie moderne, empreinte d’une nouvelle esthétique où la beauté et le sublime surgissent, grâce

des innovations poétiques, a déjà eu l’idée de supprimer la ponctuation, ce que ses successeurs reprendront fort souvent. Dans Calligrammes, titre signifiant en grec « beaux dessins, ou belle écriture », il pousse l’audace jusqu’à mêler peinture et poésie, en disposant les vers de manière à former des dessins en rapport avec leur contenu. Les vers, disposés de manière à laisser des blancs, indiquaient déjà tout un rythme musical, et surgissaient du blanc comme du silence ; Apollinaire continue de jouer

Berlioz (voir plus précisément les séances 4, 7 et 10). Deux diaporamas accompagnent ce document : ils sont téléchargeables sur le site académique de lettres. Cette séquence destinée à des élèves de seconde s’inscrit dans l’objet d’étude : La poésie du XIXème au XXème siècle : du romantisme au surréalisme. Elle est structurée par la problématique suivante : en quoi ce recueil constitue-t-il une manifestation majeure et originale de l’esthétique et de l’engagement romantiques ? Les poèmes du

sens, B avec sa poésie iconoclaste est aussi un retour à la tradition de la Renaissance et aux pratiques classiques initiées par la pléiade et en particulier l’utilisation de l’allégorie . Entre le pléiade et B, on peut se demander s’il n’y a pas + continuité que rupture. Il y a donc un renouvellement (nouveau et en même temps recommencer). B c’est une poésie d’une

Objet d’étude : la poésie EAF juin 2010 Explication du sonnet de Louise Labé (1524-1566) « Tant que mes yeux pourront larmes épandre » Cette explication est conçue pour vous guider dans la compréhension de ce texte. Mais n’oubliez pas qu’il vous faudra, le jour de l’oral, adapter votre explication à la question que vous posera votre examinateur. Louise Labé fait partie du groupe des poètes lyonnais, avec Maurice Scève (auteur de Délie, recueil de dizains ; s’informer brièvement

dimension, rationnelle et affective. Mais il s’agit aussi de donner aux élèves des connaissances précises sur le débat d’idées qui se tient depuis le 16ème siècle sur la notion d’altérité, et les moyens d’exprimer à leur tour leurs opinions sur ce sujet. 2. Corpus Lire les textes du groupement Groupement de textes : 
 Extrait 1 et Extrait 2 de la Controverse de Valladolid de Jean-Claude Carrière 
 Comparaison du texte de J.-C. Carrière avec le texte original de Bartolomé de Las Casas : 
 Extrait de

Annexe : Document iconographique : Marc Chagall, Sirène au poète, 1967 CORRECTION DU DEVOIR ( Corrigé fait à partir des propositions de Sylvie et Jacques Dauvin dans la collection Hatier. Cependant les axes et les pistes que je propose pour le commentaire diffèrent sensiblement car ma lecture s’oriente, notamment en 2ème et 3ème partie vers une interprétation plus mélancolique et sombre du poème qui n’apparaît pas dans le corrigé Hatier et qui me semble très présente dans le texte) LES QUESTIONS :

Baudelaire transforme la boue de sa dépression en or poétique ? Plan du texte :· 1er mouv : montée de la crise (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : éclatement de la crise (strophe 4)· 3ème mouv : victoire de la folie (strophe 5)Étude linéaire :1.· 3 1ère strophes = description Spleen = état morbide et dépressif ressenti par le poète· monde soumis à un temps pesant et destructeur : « Quand... » (=conjonction de coordination) (anaphore)· dépression change vision du poète, sentiment d’étouffement et d’enfermement :

2) Un décor 3) Une histoire 1) Des personnages : 1-1 Le poète : - énonciateur à 1ère pers. du sing. (« me » v.12) à énoncé inclus dans la situation d’énonciation. - narrateur interne à la scène à 1ère pers. du plur. (« allons » v.1) 2-1 « Mignonne » : - destinataire du discours du poète à apostrophe (v.1,8,11)