Commentaire Texte Alain Libres Propos

tout en cautionnant cet état de fait, ne pas laisser voir, à travers les questions posées, l’influence possible des médias. L’accent était le plus souvent mis sur le rôle des relations interpersonnelles dans la formation des opinions (voir à ce propos les travaux de Lazarzfeld). Faire partie d’un groupe serait corrélatif d’attitudes et de comportements en vertu desquels le message politique s’accepterait ou se refuserait. Doc 1 : Lazarsfeld et son école Media, leadership et interaction :

Saint-Sulpice ? Quelle est l’adresse de l’Hôtel du Louvre ? L’Hôtel Métropole est un hôtel de quelle catégorie ? Quelle est l’adresse du site Internet de l’Hôtel du Louvre ? Exercice 3. Consultez les coordonnées de l’Hôtel de la Paix et lisez le texte cidessous. Il y a quatre erreurs. Trouvez-les. Vous êtes en communication avec le répondeur téléphonique de l’Hôtel de la Paix, établissement quatre étoiles. L’Hôtel de la Paix se trouve : 75 rue Soufflot, 75005 Paris. Téléphone : 01 42 79 00 85, Télécopie

la Commisision centrale d’arbitrage ................................................................. 2 Règles de jeu ....................................................................................................................... 3 Avant-propos....................................................................................................................... 5 Règles n° 1 à n° 18..........................................................................................................

lexicologie ALAIN POLGUÈRE (Version préliminaire septembre 2002, pour LNG 1080) Observatoire de Linguistique Sens-Texte (OLST) Département de Linguistique et traduction Université de Montréal Montréal (Québec) — Canada © Alain Polguère, 2000, 2001, 2002 Observatoire de Linguistique Sens-Texte http://www.fas.umontreal.ca/ling/olst •••••• Table des matières i 1 3 4 4 6 8 9 9 10 11 11 12 12 15 16 16 17 18 21 21 22 22 23 23 • • • • • • Table des matières Avant-propos Chapitre 1 Quelques

23 28. Le professeur des écoles doit être capable d’enseigner à tous les élèves 23 29. Il doit développer une attitude réflexive sur sa pratique 23 30. Le maître donne une dimension sociale au métier d’enseignant 23 BIOGRAPHIES 25 31. ALAIN – Emile Chartier (1868-1951) 25 32. ARENDT Hannah (1906-1975) 25 33. ARIES Philippe (1914-1984) 26 34. ARISTOTE (385 – 322 avt JC) 26 35. BACHELARD Gaston (1884-1962) 26 36. BADINTER Elisabeth ( ? ) 27 37. BERNARD Claude (1813-1878)

celui du système culturel formel à partir duquel est organisé l'appareil institutionnel de soins ». Ainsi, pour expliquer la répugnance des femmes à se rendre dans les maternités, ils évoquaient «des aspects culturels se référant à la pudeur », et à propos des gestes pratiqués en prélude à l'accouchement ils par8. Pays encore fortement rural, puisque 45 % des habitants vivent à la campagne, principalement dans les zones andines et côtières, l'Équateur commençait seulement, dans les années quatrevingt

toutes lettres Les citations commentées des plus grands penseurs au service des managers Montesquieu Lacan Attali Machiavel Hugo Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Alain Beauvoir Bacon Pirandello Jaurès Sun Tsé Melville Kleist Fontenelle Voltaire Richelieu Sartre Saint-Exupéry Péguy Trigano Céline Chevènement Rabelais Mauriac Epicure Lénine Michelet Renan Schweitzer Confucius

d’autres règles de vie dont l’Homme s’impose en vertu d’une morale, d’une religion ou de l’appartenance à un milieu social. Ces règles que l’Homme s’impose, c’est lui qui décide de ce les imposer ce n’est pas la société. Cependant il faut nuancer les propos parce qu’il y a des systèmes juridiques dans lesquels la sanction de la règle de droit est assuré avec la force au nom d’une société qui s’appuie sur la morale ou sur les règles religieuse. Depuis 1905, en France, la République est laïque, le domaine

.....................................191 Nécessité d’une méthode ..........................................................................................................................................191 Les quatre étapes du développement d’un texte et d’une politique de régulation.......................................................192 Première étape – Analyse des FONCTIONS et VOCATIONS du site .........................................................................192 L'identification des

François Aélion Manager en toutes lettres Pirandello Jaurès Alain Beauvoir Melville Sun Tsé Péguy Machiavel Hugo Confucius La Fontaine Balzac Rousseau Valéry Picasso Céline Chevènement Rabelais Mauriac Nietzsche Diderot Lao-Tsé Epicure Lénine Michelet Tolstoï Malraux Pascal Gide Shakespeare Renan Schopenhauer Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Schweitzer Trigano Attali Bacon Sartre Saint-Exupéry Montesquieu