Commentaire Texte Philosophie

Méthodologie de l’oral de français-philosophie en classe préparatoire scientifique par Gilles Negrello, du lycée Champollion I. PRESENTATION DE L’EXERCICE A. Le support de l’épreuve : le texte L’exercice s’appuie sur un texte que l’examinateur donne au candidat au début de l’épreuve. Quelle est la nature de ce texte ? Un texte argumentatif et contemporain (du XXe ou du XXIe siècle), extrait de la presse d’idées (article de fond, texte de réflexion, extrait d’un journal, d’un magazine ou d’une revue)

Microsoft Word - DS - VALEUR DE LA PHILOSOPHIE RUSSELL SEPT2017 (ENTRAINEMENT).docxNOM : Prénom : DS — TERMINALE S2 – PRÉPARATION AU COMMENTAIRE – 2 HEURES Consignes rédactionnelles : - Introduction et conclusion ne sont pas à rédiger (seuls sont indiqués les mots clefs sous forme de rappel pour le prochain exercice) - Répondez aux questions sur votre brouillon afin de « cerner » le texte. - Suivez la structure colorée du texte afin de construire votre progression. - N'oubliez pas

1 Club Philosophie de l’Université de Dschang - Mercredi, le 25 janvier 2012
Notre objectif : Permettre aux étudiants de philosophie en général, surtout les jeunes étudiants en particulier de percer les mystères de l’art non seulement de s’exprimer ou de communiquer, mais surtout de bien s’exprimer ou de bien communiquer en public au cours d’une réflexion à caractère philosophique et entre autre de bien présenter son travail de la bonne des manières pour ce qui est de l’aspect formel. INTRODUCTION

Conseils de méthode pour la dissertation et le commentaire de texte   S’exercer à l’argumentation: homogénéité de la démarche philosophique L’exercice de la dissertation philosophique, l’analyse d’un texte, la réflexion sur une notion ou un couple de notions du programme de philosophie de terminale ont un but commun: former l’esprit à l’argumentation. Pour ce faire, on effectuera les opérations suivantes, quel que soit l’exercice proposé, conformément aux instructions de l’arrêté du 8 août

Le commentaire philosophiqueDossier méthodologique sur le commentaire de texte :      Expliquer un texte signifie notamment rendre explicite ce qui n’est qu’implicite. Ainsi, pour comprendre et faire comprendre l’intérêt du texte étudié, il faut expliquer en quoi celui-ci invite à dépasser un préjugé. C’est ce que l’on peut appeler le « para-doxe » du texte, c’est-à-dire que tout texte s’oppose à une « doxa » (une opinion)       1.     Trouver ce à quoi le texte s’oppose :     Le préjugé

Méthodologie pour l'épreuve de philosophie, toutes séries Descriptif de l'épreuve I. Comment aborder la philosophie au lycée Si la philosophie telle qu'elle est enseignée en classe de Terminale peut être l'objet d'une épreuve au baccalauréat, laquelle sera sanctionnée par une note, c'est qu'elle est, comme tous les autres enseignements, une discipline scolaire. Le « piège » alors, c'est de croire qu'il suffit d'avoir des idées sur la question posée pour pouvoir s'en sortir correctement le jour de

une faute. Alain, Éléments de philosophie. La connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas requise. Il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. Ce ne sera pas un commentaire qui suivra la forme que vous devez donner au commentaire. Comme cette question de la forme ne vous pose pas problème, je préfère accorder plus d’attention à la construction du commentaire (au brouillon donc), en reprenant

L’étude de la dissertation philosophique et du commentaire de texte La dissertation philosophique et le commentaire de texte obéissent des règles que l’élève devra maitriser afin d’éviter le hors-sujet et la copie anecdotique. Signalons qu’il est formellement déconseillé de se spécialiser dans l’un ou l’autre de ces exercices. L’élève au cours de l’année doit s’essayer à la dissertation et au commentaire avec le même intérêt et la même ardeur. LA DISSERTATION

Corrigé du texte d’Aristote : Le problème de l’identité & de l'amitié Éthique à Nicomaque, Livre8 Remarques générales : Il faut d’abord noter que les notes catastrophiques du commentaire sont liées à un fait : D’une part vous n’avez pas lu correctement, avec toute l’attention nécessaire, le texte. Il y a eu énormément de contresens, parfois très grossiers. D’autre part il y au eu beaucoup de paraphrase. Donc je vais commencer par faire une analyse de l’intitulé, pour repréciser les règles

l’actualité, à l’histoire, à la philosophie, aux arts, éventuellement à l’expérience personnelle. Éviter de faire référence au programme de l’écrit. 3°) Conclusion - Bilan du commentaire. Le candidat prend clairement II. Le commentaire ou « développement personnel » (durée : 10 à 15 minutes) Attention : ne pas négliger cette partie dans le temps de préparation ! Répartition conseillée du temps de préparation : 10 minutes pour l’analyse du texte ; 20 minutes pour le commentaire. Pour cette 2e phase de