Commentaire Vous Commenterez Le Texte

TEXTES A. J.-M. G. Le Clézio : "Ecrire : un art exigeant", article paru dans le Magazine littéraire, février 1998. B. J. Semprun, E. Wiesel : Se taire est impossible, éditions Mille et une nuits, 2001. C. V. Hugo : Les Rayons et les Ombres, 1840 Texte A : J.-M. G. Le Clézio : "Ecrire : un art exigeant". Interrogé par Gérard de Cortanze pour le Magazine littéraire, J.-M.G. Le Clézio définit son travail d'écrivain comme une entreprise difficile et exigeante. Il est très difficile de parler de ce qu'on

correspondant à sa série. 15FRESMLR1 Page 1 sur 6 Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Jean Racine (1639-1699), Phèdre, Acte V, scène 6, vers 1527-1561(1677) Texte B : Eugène Ionesco (1909-1994), Le Roi se meurt, fin de la pièce (1962) Texte C : Laurent Gaudé (né en 1972), Le Tigre bleu de l’Euphrate, Acte X (2002) 15FRESMLR1 Page 2 sur 6 Texte A : Racine, Phèdre, Acte V, scène 6, vers 1527-1561 (1677) Phèdre, épouse

Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer. Textes :   Texte A : Clément MAROT, Épître au Roy, 1527 Texte B : VOLTAIRE, Traité sur la tolérance, 1763 Texte C : Albert CAMUS, L'Étranger, 1942.   Texte A : Clément MAROT, Épître au Roy, 152. [Encore une fois emprisonné pour avoir tenté de délivrer un prisonnier, Marot, poète de la cour, s'adresse au roi François 1er; son protecteur, afin d'obtenir sa libération.] Au roi, « pour le délivrer de prison ». Roi des Français, plein de toutes bontés

: Convaincre, persuader et délibérer. Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en allant à la guerre» (Fables, Livre V, fable XIX, 1668) Texte B - Jean de La Bruyère : «Du Souverain» (Les Caractères, fragment XXIX, 1688) Texte C - Jean Anouilh, Antigone, extrait (1944).            Annexe 1 : Sergueï, Le Monde, «Dossiers et documents littéraires», 1993.            Annexe 2 : Fénelon, Les Aventures de Télémaque, livre V, extrait, (1694-1696).   Texte A - Jean de La Fontaine : «Le Lion s'en

Texte 1 Honor de Balzac, Eugnie Grandet (1833) Une partie de loto est organise pour les 23 ans dEugnie, la fille du tonnelier Grandet, immensment riche et avare. 1 5 10 15 20 huit heures et demie du soir, deux tables taient dresses. La jolie madame des Grassins avait russi mettre son fils ct dEugnie. Les acteurs de cette scne pleine dintrt, quoique vulgaire en apparence, munis de cartons bariols, chiffrs, et de jetons en verre bleu, semblaient couter les plaisanteries du vieux notaire, qui

personnage de roman CORPUS : 1. Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678. 2. ABBÉ PRÉVOST, Manon Lescaut, 1731. 3. HONORE DE BALZAC, Le Lys dans la vallée, 1835. 4. GUSTAVE FLAUBERT, L'Éducation sentimentale, 1869. 5. LOUIS ARAGON, Aurélien, 1945. Texte 1 : Madame DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves (1678) La princesse de Clèves, jeune épouse du prince de Clèves, rencontre pour la première fois le duc de Nemours, lors d'un bal à la cour d'Henri II. 1 Elle passa tout le jour des fiançailles1 chez

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE: EAF Session 2007 Objet d'étude : convaincre, persuader et délibérer. Texte : Henry de Monfreid : Les derniers jours de l'Arabie heureuse (1), 1935. Chapitre X : « La gazelle du sultan. » (…) Le sultan Yaya(2) possédait une gazelle merveilleusement apprivoisée ; ses yeux profonds semblaient exprimer des pensées humaines et on s'attendait à chaque instant au miracle de la parole. C'était cependant une gazelle

PIGEON 105 Florian Français Observations : 20 Evaluation final de la séquence 3 : Le théâtre, texte et représentation Question de corpus : Quelles images de Clytemnestre découvre-t-on dans ce corpus ? Avec le texte Electre de Sophocle, Electre de Giraudoux, et Les Mouches de Sartre, nous répondrons à la question suivante : Quelles images de Clytemnestre découvre-t-on dans ce corpus ? Par deux aspects

Devoir Maison – 1ère – Objet d'étude : « le roman et ses personnages » Texte 1 : Honoré de Balzac, Eugénie Grandet (1833) Une partie de loto est organisée pour les 23 ans d'Eugénie, la fille du tonnelier[1] Grandet, immensément riche et avare. |1 | À huit heures et demie du soir, deux tables étaient dressées. La jolie madame des Grassins avait réussi à mettre son fils[2] à côté d’Eugénie. | | |Les acteurs de cette scène pleine d’intérêt, quoique vulgaire en apparence,

comme le langage de la parole ». Vous expliquerez et commenterez cette citation en vous appuyant sur des exemples tirés d’œuvres du théâtre français. Analyse du sujet : « La scène » : définition : l’aire de jeu et les coulisses, où jouent les acteurs, par opposition à la salle, où se trouvent les spectateurs. Artaud aborde ici le théâtre uniquement du point de vue de sa représentation matérielle, sur la scène. Il néglige totalement le texte écrit. « Est un lieu physique et concret » : un