Communauté urbaine Saint-Étienne Métropole

de Football Association L.N.F : Ligue National de Football L.F.P. : Ligue Professionnelle de Football M.J.S : Ministère de la Jeunesse et des Sports O .M : Olympique de Marseille O.L : Olympique Lyonnais P.S.G : Paris- Saint – Germain U.E.F.A. : Union Européenne de Football Association VA : FC Valenciennes 4 « P » : Produit, Prix, Place, Promotion Introduction Après la seconde moitié du XIXe siècle, le sport a subi de profondes mutations. La professionnalisation

en créant des tribus territoriales avec quatre tribus dans la cité (appelées tribus urbaines) auxquelles il a ajouté une dizaine de tribus rustiques pour ceux qu’habitent sur les terres de Rome. Tous les citoyens romains sont rattachés à une tribu au regard de leur domicile. Les propriétaires fonciers sont donc membres des tribus rustiques alors que les paysans et les non propriétaires font partis des tribus urbaines. Cette réforme devait permettre de recenser les citoyens pour attribuer ensuite à

prend à la liberté individuelle et familiale. Elle soumet l’individu à un tirage au sort pour pouvoir se marier : ses choix individuels, ses inclinations sont totalement bafouées et marginalisées dans la première utopie décrite, dans l’île refuge de Saint-Hélène. En analysant deux autres sociétés, amérindiennes d’Amérique du Nord, celle des Abaquis et celle des Nopandes, l’abbé PRÉVOST dénonce tous les pouvoirs, même et surtout les mieux intentionnés, ou reposant sur la morale ou la religion la plus

de service public. Le prix versé par la collectivité correspondant à 70% permet de parler de rémunération substantielle. Cour administrative d'appel de Marseille, 5 mars 2001, Préfet du Var : à propos de l’affrètement de lignes routières inter urbaines par un conseil général. La rémunération des cocontractants était d’une part la rémunération perçue sur les usagers, d’autre part une aide publique égale à 90% de la différence entre le montant des charges et le montant des recettes perçues par l’exploitant

l’organisation administrative française 1. Introduction En 1er lieu, l’organisation administrative française est une organisation ancienne : il y a l’ancienneté des communautés établies sur le territoire (cf ouvrage de Fernand Brodel, L’identité de la France). La vie locale se développe en France dès le 13e siècle. Des communautés s’organisent, se structurent et revendiquent des libertés locales. Elles ont donné naissance à nos communes. Il faut aussi prendre en compte l’ancienneté de l’intervention

s'imposer. B. Le rapport au peuple Napoléon d'abord détesté - "l'ogre", recensement de soldat: on se mutile volontairement. Mais apres Bourbons, on ne parle plus que des bons côtés de Napoléon. Napoléon sait en entretenir mythe avec le mémorial de Sainte-Hélène. Napoléon rappelle gloire. Considère comme un martyr. 1840: retour des cendres de l'empereur. Son fils conduit la flotte. Sentiment d'attachement. On ne voit plus que bons côtés. Reine Hortense : "c'es du peuple que nous tenons tout, c'est

2006. 28 Si les concepts apportent un cadre théorique et des éclairages collectifs aux approches individuelles, ma conception de la géographie reste en premier lieu concrète et fondée sur le terrain. A la description peu flatteuse que A. De Saint-Exupéry (1951) fait du géographe dans Le petit prince (figure 2), je préfère le rôle de l'explorateur : - Qu'est ce qu'un géographe ? - C'est un savant qui connaît où se trouvent les mers, les fleuves, les villes, les montagnes et les déserts. - Ça

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

1 re HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU

Laurent Hugot Déléguée régionale adjointe : Geneviève Cardamone Rédaction : Dominique Perreau Documentation : Vanessa Silvia PAO et mise en page : Séverine Oudot Diffusion : Martine Chapellier Impression : MORDACQ Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Directrice du département : Catherine Méric Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Marie Forestié, Valérie Forestiez, Gilles Foubert