Communauté De Travail

« Communaute musulmane et terrorisme » ETAPE 1: Détermination générale du sujet Au début de la session des TPE nous avions décidé de prendre comme sujet le terrorisme international. Nous ne pouvions pas parler d’ordre et de désordre sans parler de ce qui ce passe en ce moment, notamment après les attentats du 11 septembre 2001. Mais au bout de quelques séances, nous avons mesuré l’ampleur du sujet qui était trop vaste et complexe pour le laps de temps imparti. Sur les quatre personnes volontaires

plusieurs types de mutualisation 14 1.2.1 - Les critères d’analyse permettant une classification 14 1.2.2 - Panel des communautés étudiées 20 1.2.3 - Trois catégories de territoires pour trois types de mutualisation 23 II - La mutualisation : facteur d’intégration territoriale et humaine 33 2.1 - Le renforcement des liens entre communes et communauté 33 2.1.1 - L'insuffisance de la mesure du renforcement par le biais de coefficients objectifs 33 2.1.2 - L'influence

Groupe: Chinatown Sommaire 1. Aspect social 6 1.1 La communauté chinoise ou clan d’une population 6 1.2 … mais une envie certaine d’intégration en France…………………………………………………..7 2. Les enjeux politiques 11 2.1 Le rôle de la diaspora chinoise dans la vie politique française (Yanina Cherkeshina ) 11 2.1 La politique d’immigration et la sécurité dans le XIIIème arrondissement à Paris (Marina Delmas ) 13 3. Le contexte économique 18 3.1 Un micro climat économique a chinatown

La VRT | [Nom de l’auteur] | Choix du thème J’ai choisi de travailler sur le thème de la VRT car je connaissais un peu la télévision flamande et je voulais justement en apprendre plus en réalisant ce travail pour le cours de cultures étrangères. De plus, ceci est une façon d’en apprendre un peu plus sur la communauté flamande, ce qui est très intéressant pour nous francophones, je pense. Sur ce, je vous souhaite une bonne lecture. Qu’est-ce qu’est la VRT ? La VRT (Vlaamse Radio en

ne sont donc pas limités par sa simplicité mais utilisent sa simplicité pour progresser. La deuxième caractéristique de Sugar est qu’il encourage la collaboration. Sugar permet de manière très très simple pour les enfants et les enseignants de travailler ensemble sur des projets, de partager des idées et, en particulier, de s’engager dans un processus de critique des idées. Ils peuvent donc être expressifs avec leurs idées, être expressifs avec leurs connaissances et s’engager dans un dialogue critique

Les communautés virtuelles : De l’aspect social à l’aspect commercial. Directeur du mémoire : Pascal PACCHIOTTI, Directeur Formations Comelec IUP MD Université de Lille II Avant propos L’idée d’un mémoire de recherche sur les communautés virtuelles m’est venue durant mon stage de fin d’étude chez Vibes, un développeur des jeux en ligne nouvelle génération, dont le jeu de stratégie Mankind. Ce dernier constitue le centre d’intérêt de plus de 500 communautés virtuelles

qu’il a notamment montré comment évoluaient les sociétés. I - Les fondements du lien social DURKHEIM cherche à établir une loi d’évolution des sociétés : sous l’effet de la division du travail social, l’organisation sociale passerait d’une solidarité mécanique à une solidarité organique. Ainsi, les anciennes communautés étaient composées de membres très soudés et peu autonomes, où le contrôle social était fort. C’étaient des sociétés simples, fondées sur un principe de similitude, c’est-à-dire qu’elles

de la communauté La communication comme outil de facilitation de la participation La pratique de la communication participative 7 9 9 10 11 12 14 15 16 17 18 21 25 VIII COMMUNICATION ET PARTICIPATION COMMUNAUTAIRE La méthodologie Comment planifier une stratégie de communication participative pour le développement Introduction L'approche méthodologique Les étapes Etablir une relatíon avec une communauté et approfondir sa compréhension du contexte local Faire participer la communauté : cerner

une compétence que vous pourrez également appliquer dans des domaines autres que ceux des projets de terrain. Dans le contexte traité ici, les objectifs sont placés entre l’évaluation du problème, les activités de travail de terrain et l’évaluation de l’impact consécutif au travail. Ces critères constituent la base de la mise en œuvre et de l’évaluation des programmes. UNITÉ 5 IDENTIFIER ET RÉDIGER LES BONS OBJECTIFS 136 OBJECTIFS A l’issue de cette unité, les participants seront

affirmant que, si les grandes entreprises sont plus efficaces pour communiquer leurs actions en matière d’entrepreneuriat responsable, les petites entreprises ont en réalité davantage d’impact dans la mesure où elles sont toujours plus proches des communautés qu’elles servent et sont souvent beaucoup plus impliquées dans leurs activités d’entrepreneuriat responsable. Si la sensibilisation à vos efforts en matière d’entrepreneuriat responsable n’a jamais été une priorité, vous pourriez reconsidérer