Comparaison Britannicus

ailé tombé du ciel et à un roi déchu dans les trois premières strophes. Ce « voyageur » étant l’Albatros. Ce sera dans le dernier quatrain que l’albatros et le poète seront associés, en symbolisant le poète, par une métaphore hyperbolique et une comparaison, de « prince des nuées » (vers 13) aux « ailes de géant » (vers 16). Exilé parmi les hommes, incompris, soumis aux vexations et aux injustices du monde qui l'entoure, la vie de l’albatros apparaît donc comme une parabole qui définit l’existence

quoi une comparaison ? qu’est-ce qui la diffère de la métaphore ? connaissez-vous d’autres figures de style ? C’est quoi une personnification ? qui peut me donner un exemple ? Activité de découverte : Sujet : Rédige un petit texte (environ dix lignes), dans lequel tu décriras un objet de ton quotidien (exemples : la télévision, l’ordinateur, un ballon, un jeu…). Tu devras personnifier cet objet (le présenter comme un être humain). Pour cela, tu emploieras au moins une comparaison et une métaphore

contempler (visuel) Lexique de la rose v2 « déclose », beauté v3 « pourpre », v5 « pourprée » à couleur de la rose, symbole de l’amour personnification v3-5 « robe », v6 « teint » à association femme/rose b) Eloge de la beauté de la femme Comparaison Parallélisme à la rime entre « pareil »v6 et « soleil »v3 Mise en valeur de la beauté Apostrophe « mignonne » à expression charmante, flatteuse mais enfantine Métaphore filée v14-15 à femme comparée à la rose Méditation sur l’aspect éphémère

style ? Il faut distinguer plusieurs grandes catégories de figures de style : 1) Les figures de la ressemblance (métaphore, comparaison, allégorie, etc.) Par exemple, la comparaison est une figure de ressemblance. Elle met en relation deux éléments qui ont un point commun afin de donner plus de force à l’un deux. La mise en relation s’effectue avec un outil de comparaison : comme, tel, semblable, pareil à, etc. Ex. : La couleur de ses cheveux est semblable à celle d’un champ de blé. Le cheval

Proposition d'un plan en trois parties: I_La représentation de la mer 1.La mer comme élément insondable 2.LA personnification II_La relation entre l'Homme et la mer et l'évolution au cours du poème 1.D'une relation de fascination... 2....à une relation conflictuelle. III_La mer comme symbole de l'âme humaine 1.L'énonciation 2.La double métaphore filée 3.Le mystère de l'âme humaine Exemple d'une partie rédigée: Nous allons dans un premier

devient plus noir quand on les juxtapose avec le blanc. Les comparaison Il y a beaucoup de comparaison dans le poème, et la plus grosse comparaison est entre le poète et l’albatros. L’albatros est personnifié puisque le poète est comparé à l’oiseau. À cause de un réseau de personnification, les trois premières strophes comparent l’albatros à un roi tombé, à un voyager ailé tombé du ciel. La quatrième strophe soutenir ce par un comparaison et un métaphore, un « prince des nuées » (v13) aux « ailes

points de vue)? Justifiez votre réponse par une citation recopiée et un procédé commenté. 4 points II.Les images 1.Relevez dans un tableau méthodique (comparé, point de comparaison, outil de comparaison, comparant, effet produit ou interprétation) une comparaison . 2 points 2.Relevez cinq métaphores (comparé, point de comparaison, comparant, effet produit). Vous écrirez en vert les éléments implicites.7 points 3.Sur quelle figure de style repose le groupe nominal « jaillissement doux » (l.5)? 1

de la rose qui sous-tend tout son poème, il signale entre autres le caractère éphémère de la beauté. D’abord, il compare la beauté de la rose à celle de sa maîtresse : « Les plis de sa robe pourprée / Et son teint au vôtre pareil. » Par cette comparaison, il souligne l’éclat et la vitalité du teint de celle qu’il aime. Par contre, il a tôt fait de mettre cette dernière en garde : sa beauté ne durera pas. L’antithèse « Puisqu’une telle fleur ne dure / Que du matin jusques au soir! » indique la

Les Phares de Baudelaire - J’ai choisis la premiere strophe : « Rubens, fleuve d’oubli, jardin de la paresse, Oreiller de chair fraîche où l’on ne peut aimer, Mais où la vie afflue et s’agite sans cesse, Comme l’air dans le ciel et la mer dans la mer ; » - La troisième strophe : « Rembrandt, triste hôpital tout rempli de murmures, Et d’un grand crucifix décoré seulement, Où la prière en pleurs s’exhale des ordures, Et d’un rayon d’hiver traversé brusquement ; » - Et les trois

qui s’engage entre sa famille et la Garonne. 1e idée principale : L’inondation de la Garonne déclenche entre les membres de la famille du père Roubieu et la rivière. 1 idée secondaire : Ensuite, il explique comment la Garonne attaque la famille. Comparaison : (L.523) - Personnification : (L.528) - Personnification : (L.563) Champ lexical d’attaqué : attaque (L.523), battait (L.563), attaques plus rudes (L.531) 2e idée secondaire : Les membres de la famille se défendent contre les attaques physiques