Comparaison Classique Baroque

la fascination de Sganarelle pour DJ, et comme s'il regarde une pièce de théâtre/ spectateur → Donc Charlotte n'est pas victime et Sganarelle ne joue pas le rôle qu'il devrait jouer: sauver Charlotte. CCL/ Ouvertures possibles : 1) ouvrir sur le baroque car les personnages sont changeants/ambiguës 2) la scène 3 de l'acte II (scène qui suit) confirme les hypothèses qu'on a fait de Charlotte (elle se comporte comme une dame) et montre le cote noir de DJ (frappe Pierrot) 3) ouvrir sur la scène du pauvre

juste restitution de l’œuvre. Séquence 8-MU03 121 Chapitre 1 > Étude des œuvres A ...................................................................................................... 123 Summertime de George Gershwin : Comparaison interprétative : Ella Fitzgerald et Barbara Hendricks L’interprétation vue par une interprète… Gleen Gould B Chapitre 2 > Les différents aspects de la problématique A .................. 129 L’œuvre et son interprétation Définition

La vie est un songe dans le cadre d’une esthétique baroque de la littérature dramatique. Ainsi, dans le texte de sa pièce, il utilise six mètres différents, qui correspondent à chaque fois à une finalité particulière, selon qu’il s’agisse d’un monologue lyrique, d’une tension dramatique née d’une confrontation ou de la légèreté d’un échange galant (...), cependant, le romance reste la forme prédominante du texte. Il est à préciser que le « baroque » est une manifestation de la sensibilité et une représentation

déjà datée, leurs créations pouvant devenir emblématiques de leur réception. De ce fait, l’histoire littéraire et artistique que brossent, touche après touche, les vingt-sept contributions de ce volume, de Villon et Marot à la Pléiade et à la poésie baroque, de La Fontaine et Racine à Voltaire et Diderot, de Chateaubriand et Soumet à Musset, Vigny, Gautier, Baudelaire et Banville, d’Apollinaire, Proust, Valéry, Cendrars à François Cheng, en abordant les questions spécifiques à l’emblème, au frontispice

moderne, l'interprétation est rendue quelquefois difficile lorsque les interprètes veulent jouer des œuvres de musique ancienne, alors que les instruments par exemple ont évolué. C'est le cas par exemple de la musique de la Renaissance et de la musique baroque dont on cherche à interpréter les œuvres avec des instruments d'époque depuis les années 1970.) L’interprète doit donc appliquer une grande finesse pour souligner toutes les subtiles composantes d’une musique qui lui est confiée à interpréter.

des deux points qui renforce la parataxe. Voltaire veut nous montrer dans la rencontre brutale des propositions que l’enchaînement des faits est sans raison, soumis à l’arbitraire du pouvoir princier. 3e lecture : étude des images Étude des comparaisons explicites, des métaphores, métonymies et synecdoques, hyperboles, litotes… Quels sont les effets qu’a voulu produire l’auteur en employant telle ou telle figure de rhétorique ? Les soldats mercenaires comparés à des moissonneurs. 4e lecture

Rembrant. Betsabée au Bain 1654. BAROQUE PRIMITIF Style plus intimiste, réaliste moins frivole. Représentation d'une scène quotidienne, certaine proximité. Aspect songeur chez Betsamée, effet silencieux. On observe un clair obscur plus diffus que celui de Caravage *. Présence plus spirituelle, chez Caravage le rendu est plus réaliste. Paul Cézanne. Grandes Baigneuses 1894.1905 IMPRESSIONNISME Composition en triangle (composition classique) . «Je fais du poussin sur nature». Cézanne

Classiques & Contemporains Collection animée par Jean-Paul Brighelli et Michel Dobransky Molière Le Malade imaginaire LIVRET DU PROFESSEUR établi par É VELYNE A MON professeur de Lettres SOMMAIRE DOCUMENTATION COMPLÉMENTAIRE La comédie-ballet .......................................................................................... 3 POUR COMPRENDRE : quelques réponses, quelques commentaires Étape 1 Étape 2 Étape 3 Étape 4 Étape 5 Étape 6 Étape 7 Étape

caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 5.1.2. Sophocle (-497 à -405) a. Sa vie et les caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 5.1.3. Euripide (-484 à -406) a. Sa vie et les caractéristiques de son théâtre b. Son œuvre 6. La comédie 6.1. Comparaison comédie/tragédie 6.2. Les deux styles de comédie 6.2.1. La comédie ancienne (Ve-IVe s.) a. Caractéristiques b. Aristophane (env. 435- après 385) 6.2.2. La comédie nouvelle (IV e –IIIe s.)  a. Caractéristiques b. Ménandre (342-293) 8. Déclin

nature, un ferment de destruction, sans le vouloir elle-même, corrompant et désorganisant Paris entre ses cuisses de neige, le faisant tourner comme des femmes, chaque mois, font tourner le lait. Et c'était à la fin de l'article que se trouvait la comparaison de la mouche, une mouche couleur de soleil, envolée de l'ordure, une mouche qui prenait la mort sur les charognes tolérées le long des chemins, et qui, bourdonnante, dansante, jetant un éclat de pierreries, empoisonnait les hommes rien qu'à se poser