Comparaison Entre Deux Textes Littéraire

*** de Diderot) Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. [Sujet EAF 2002, séries S et ES]      À partir de la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation »

• Reconnaître les énoncés • Déterminer les intentions du locuteur • Identifier le registre littéraire • Identifier le genre littéraire Reconnaître les énoncés L’énoncé est ce qui est dit ou écrit. L’énonciation est l’ensemble des procédés qui révèlent la présence de l’émetteur de l’énoncé ou énonciateur à l’intérieur même de son énoncé. On a l’habitude de classer les énoncés en deux types : le discours et le récit. |Discours

stylistique B- Les différents types de textes C- Les figures de styles D- Les ponctualités E- Les tons utilisés F- Les registres de langues G- Les différents temps verbaux CONLUSION BIBLIOGRAPHIE Ø Recherche sur netØ Recherche documentaireØ Consultation des personnes ressource INTRODUCTION L'œuvre romanesque de Ferdinand Léopold Oyono « Une vie de boy » est une œuvre négro-africaine parue en 1956, est une peinture satirique des relations entre colonisateurs et colonisés en terre

RÉSEAUX, Pourquoi lire en réseaux et comment ? La lecture en réseau, c’est une lecture qui permet de faire des liens par tissages entre plusieurs textes. Un trait commun entre plusieurs livres apparaît. Quand des références claires à des textes connus sont repérées, on parlera d’intertextualité. La lecture en réseau est une des formes de la lecture littéraire car elle fait appel à ce que Christian Poslaniec appelle « les petits savoirs », c'est-à-dire l’ensemble des connaissances qui permettent

FONTAINE2011-11-14T09:20:00S. FONTAINE2011-11-14T09:11:00S. FONTAINE2011-11-14T09:20:00S. FONTAINE2011-11-14T09:11:00S. FONTAINE2011-11-14T09:11:00r S. FONTAINE2011-11-14T09:20:00S. FONTAINE2011-11-14T09:12:00Pour Victor HUGO, les textes poétiques ont plus de valeur que les textes religieux. S. FONTAINE2011-11-14T09:11:00S. FONTAINE2011-11-14T09:20:00S. FONTAINE2011-11-14T09:12:00Hugo valorise la femme pour la rendre aussi importante que l'homme. S. FONTAINE2011-11-14T09:20:00S. FONTAINE2011-11-14T09:12:00HUGO

sur plusieurs textes La question sur le corpus (=ensemble de 3 ou 4 textes) est obligatoire à l’écrit. Parfois, il n’y a qu’un seul long texte (conte philosophique ou passage d’autobiographie ...).La réponse est notée sur 4 points, doit prendre environ 1h du temps imparti avec une longueur d’1 page à 1 page et ½. I. Lecture attentive 1. Lecture des éléments en dehors du texte : • Le nom des auteurs :à associer éventuellement à un mouvement littéraire • Les dates : les textes n’ont pas été

consacre son œuvre à la lecture, l'orthographe, la grammaire, l'étude des textes littéraires, composition de textes et autres. L'extrait étudié se situe a chapitre 8 de l'œuvre, qui prend pour sujet « La scolarisation et l'exploitation des œuvres littéraires », plus particulièrement le premier point : « La "scolarisation" des œuvres ». Il commence par définir la notion de "scolarisation" qui consiste en l'adaptation des textes à l'usage éducatif. Dans une première sous-partie, il décrit les conséquences

temps 6 3.5 Le repérage des idées dans le texte 7 4. Conseils de rédaction 9 4.1 Critère I – Compréhension des textes et qualité de l’argumentation 9 4.1.1 Sous-critère 1 – Le respect du sujet de rédaction 9 4.1.2 Sous-critère 2 – La qualité de l’argumentation 13 4.1.3 Sous-critère 3 – La compréhension de textes et l’intégration des connaissances littéraires 15 4.2 Critère II – La structure du texte 17 4.2.1 Sous-critère 4 – La structure de l’introduction et de la conclusion

L’Education sentimentale de Flaubert Note : Observations : Gustave Flaubert , un écrivain français nous fait découvrir L’Education sentimentale en 1869, il nous présentre un double visage sur le plan de l’histoire littéraire :d’un côté il y a la tentation passionée du romantisme et de l’autre ,un souci archarné de réalisme . D’autre part, le théme du desenchantement traité avec une écriture lyrique et de l’autre une exigence d’objectivité et de fidélité réel . Ainsi

BREVET FRANCAIS Figures de style : I - Opposition L'antithèse : C'est une opposition entre deux termes de sens opposés dans la même phrase. Exemple : Il est riche en province, mais il devient pauvre à Paris. L'oxymore : Deux mots opposés qui sont juxtaposés et qui forment une expression. Exemple : Une incroyable banalité / un travail divertissant. Le chiasme : Procédé de rupture en miroir qui joue sur l'utilisation d'une opposition syntaxique. Exemple : En bas l'orage