Comparaison Entre Taylor Et Fayol

est assurée grâce à la compétence des équipes pédagogiques et administratives qui font cette Ecole et son succès . Etant une recherche appliquée qui apparaît comme un couronnement du cursus universitaire. Ce mémoire suppose une complémentarité entre les apports théoriques et l’expérience professionnelle ; et sa valeur ajoutée réside dans cette articulation théorie/pratique. sommaire dEDICACES 1 remerciements 2 avant –propos 3 Sommaire 4 Liste des abréviations

programme de refonte de la Fonction ressources Humaines. Les objectifs recherchés sont : Evoluer d’une fonction « support » à une fonction « contributive ». Permettre à l’ONEP d’aborder son « virage » managérial et métier ; Assurer le lien et l’adéquation entre les hommes et les métiers ; Redonner un sens et une posture clés à cette fonction ; Avoir des emplois et des ressources adaptés à l’évolution de l’entreprise ; Avoir des agents motivés et inscrits dans un parcours professionnel évolutif, adapté et

découvrir le monde du travail, son fonctionnement, ses activités et ses objectifs. De ce fait la pratique du stage est une nécessité et une affirmation certaine de la réussite dans le domaine professionnel, elle permet de mesurer l’écart existant entre l’étude théorique acquise dans les établissements d’enseignement supérieur, et l’étude pratique acquise dans le domaine du travail. L’objet de ce rapport est de présenter le déroulement du stage technique que j’ai effectué au sein de l’Office National

Economique du MEDEF Pour mémoire, c'est l’université Jean Monnet St Etienne qui a été choisie par le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour être le siège d'un événement de portée . Ces actions s'inscrivent dans le cadre d'un accord entre le Ministère et le Medef, signé en juillet 2010 et destiné à faciliter l'insertion professionnelle des étudiants. - Eric LE JAOUEN, Président du Medef Loire Dans le cas d'espèce, le référentiel qui a été présenté à Saint-Etienne a pour ambition de

emprise 16 Mesures de l'individualisme. 16 Individualisme et communautarisme 17 Universalisme et particularisme 18 Conséquences dans l'entreprise globale 18 Le don et la dette : autres facettes du collectivisme 18 Rencontre entre eux un individualiste et un collectiviste 19 Conclusion 19 Chapitre 5 : la relation à l’incertitude 20 Attitude face à l’incertain. 20 Gérer le risque 20 Corrélation avec d'autres dimensions 21 Conclusion 21 Chapitre

.......................................................................11 I. Définition générale. ..................................................................................................................................11 II. Distinction entre achats et approvisionnements. ..................................................................................... 14 III. Achat multiforme : achat de matières premières, prestations de services... ...........................................15 IV

holographique : 115 4.2.2. La dimension organisationnelle dans ses aspects sociaux et symboliques : un exemple d’ « anthropologisation » d’une entreprise : 131 4.2.3. Les relations de l’organisation à l’environnement : un exemple de conciliation entre ouverture et clôture symbolique : 153 Conclusion : 161 4.3. La réactualisation de l’idée autogestionnaire dans les nouvelles théories organisationnelles : 161 4.4. Idée autogestionnaire et pratiques organisationnelles : 167 4.4.1. Les

services Ø On distingue traditionnellement deux services : le service achat qui détermine et met en œuvre la politique d’achat et le service magasinage qui réceptionne les commandes, livre la matière première aux ateliers, comptabilise les entrées et les sorties. 2-4-2- les hommes Différents personnages interviennent dans le processus d’achat : L’utilisateur : qui est à l’origine de la formulation du besoin (service opérationnel), Le prescripteur (technicien) : qui définit les caractéristiques

modes d’action de l’État, tout au long du XXe siècle et notamment avec le processus de globalisation, a-t-elle modifié sa place et son rôle dans les sociétés modernes ? On peut aussi la formuler plus brutalement en reprenant la distinction classique entre policy (une politique publique comme programme d’action) et politics (la politique en général). La question revient alors à se demander : les politiques publiques changent-elles la politique ? Ou encore : que nous apporte une analyse du phénomène politique

toujours amicalement répondu à mes questions d’économétrie ; et Fabienne Tournadre qui a été une excellente conseillère et un soutien sans faille. Qu’ils en soient remerciés. Je tiens également à remercier Serge Blondel, Stéphane Rinaudo et Bertrand Fayolle aux côtés de qui j’ai pu développer mes travaux. L’ambiance, scientifique et humaine, au sein de ce laboratoire m’a permis de réaliser sereinement ce travail. En conséquence, je remercie les membres passé et présent de TEAM : Claude Meidinger, Véronique