Comparaison Hitler Staline

Les « répliques » de la Révolution. Les restaurations manquées L’Europe des nations Les États-Unis et la Sécession La conquête coloniale. Le Japon La Belle Époque La Grande Guerre La tentative de révolution mondiale La Crise, le New Deal, le nazisme Hitler et les démocraties La campagne de France Le pari de la France libre La Grande Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation. La guerre d’Algérie Israël et les Palestiniens La chute de l’URSS, la mondialisation Post-scriptum Les immémorants

En baissant ses coûts de revient et en augmentant ses prix de vente, il peut donc réaliser des marges bénéficiaires plus grandes. 2. La puissance économique de la Standard Oil se voit dans la taille même de 12 Réponses aux questions 1. La comparaison de l’histogramme vert à la somme des autres histogrammes donne le tableau suivant : Charbon RU, All., Reste EU du monde 1850 18911900 78 % 79 % 22 % 21 % Acier RU, All., Reste EU du monde 81 % 78 % 19 % 22 % Textile RU, All., Reste EU du monde 68

1 Le Guide du Grand Oral Les ressources numériques pour LLCER : l’exemple de l’anglais LES RESSOURCES NUMÉRIQUES POUR LLCER : L’EXEMPLE DE L’ANGLAIS DES EXEMPLES DE QUESTIONS EN ANGLAIS 2 Question 1 2 Question 2 4 Question 3 6 LISTE NON EXHAUSTIVE DE SOURCES PROPRES À LA SPÉCIALITÉ 12 LISTE DES THÈMES AU PROGRAMME 13 En Première 13 En Terminale 132 Le Guide du Grand Oral Les ressources numériques pour LLCER : l’exemple de l’anglais DES EXEMPLES DE QUESTIONS EN ANGLAIS Question 1. « Dans Animal

sujets grâce à la souplesse de son graphisme, à son sens des proportions, à sa capacité de transformer les sujets qu’il traitait en symboles grandioses. Avec lui la caricature adhéra à l’histoire, devint la chronique la plus sûre de son époque. La comparaison entre l’œuvre écrite et l’œuvre graphique avait frappé Balzac, qui considérait les caricatures de Daumier comme le complément de son œuvre. Dans son sillage, Gavarni créa une œuvre moins expressive mais d’une remarquable unité. Cham avait imité

Ilitch Oulianov (Lénine) a pris le peuple en main et en 1922 le pays a été appelé l’URSS (l’Union des républiques socialistes soviétiques). Lénine a décédé et en 1924 Staline a repris le pouvoir étrangement. Il a signé un Pacte de non-agression avec l’Allemagne. Mais Hitler a bombardé le front de l’Est. Il fallait du temps pour que Staline prépare une riposte. Il a fini par l’emporter. En 1991 l’URSS a perdu son nom et a été renommé la Fédération de la Russie qui est actuellement encore en place.

démocratie ≠ centralisme communiste -> curieux aspect de la migration de la haute culture : relatif épanouissement sous le communisme à certaines époques. Ne vaut pas pour tous les arts ni pour les Etats sous dictature réellement meurtrière (Staline, Maor) ou sous tyrannies mégalomaniaques comme celles de Ceaucescu en Roumanie (1961-1989) ou de Kim II Sung en Corée du Nord (1945-1994). Les arts y dépendent du domaine public et des goûts des dictateurs pour la pompe et le gigantisme (« réalisme

non-affiliés au PCUS étaient plus ou moins tolérés dans l'U.R.S.S. ; certains bénéficiaient même de l'appui de certaines personnalités politiques du moment, telles que Trotsky ou Lounatcharsky. Toutefois, la mort de Lénine, la prise du pouvoir effective par Staline, la mise en place d'un Plan Quinquennal et, par conséquent, la reprise en main par l'Etat des moyens de production obligèrent le pouvoir soviétique à conserver un contrôle accru sur la vie intellectuelle. Dès 1926, la RAPP5 satellisa l'ensemble des

créatrice. Ensuite, les totalitarismes utilisent l’art comme moyen de propagande ce qui est contraire à l’idée libertaire du surréalisme. Par conséquent, même des membres éminents sont exclus, comme Louis Aragon en 1932 car il soutient l’URSS de Staline. Il en est de même pour Paul Éluard en 1938. Les exclusions concernent également des membres trop occupés, selon Breton, par leur réussite artistique. Max Ernst est exclu en 1954 pour avoir accepté le Grand Prix de peinture de la Biennale de Venise

un sociologue car il nous donne des outils et élabore des concepts qui nous permettent d’avoir une intelligibilité du réel. Baczschako qui a publié une étude sur l’utopie de lumières et d’autres études. Il y en a une assez passionnante qui est sur Staline. Section 2 : Désenchantement et bureaucratisation du monde. Pour weber, le monde contemporain est un monde désenchanté et bureaucratisé. Cette thèse a suscité des débats et des critiques. Il propose une vision qui donne des points de repères.Paragraphe

(Paris, 1983) dont je me suis inspiré pour rédiger ces conseils.  | Introduction : qu'est-ce qu'une dissertation philosophique ?1) Fonction2) Qu'est-ce qu'un texte philosophique ?I- Analyser le sujetII- De la question au problème1) Le problème(comparaison avec le problème de math ou de physique)2) Pourquoi cette obligation de transformer la question en problème?III- L'utilisation des exemples1) Un défaut majeur des copies : l'accumulation d'exemples, le raisonnement à partir d'exemples2) La fonction