Complexe

Nom : Date : 11 Nov 2010 Prénom : EXERCICE N : 1 ( 4 .5 points ) Déterminer la seule réponse correcte de chacune des propositions suivantes : 1 ) L’écriture algébrique de i 2011 est : a ) -1 b)i c)–i c) 1  iZ 2 ) Le conjugué du nombre complexe 1 - i Z est : a) 1+ iZ b)1+iZ 3 ) Si  Z – i =  Z + i  alors : a ) Z est imaginaire pur b ) Z est un réel c)Z=0 4 ) La fonction partie entière E est continue sur : a) ]0,1] b) [0,1[ 5 ) Soit la fonction k définie par : k ( x ) = 1 - x

parents ont autorité sur celui-ci, par conséquent ils occupent l’étage supérieur. Les places ne doivent en aucun cas s’inverser. Il est dangereux que l’enfant soit mis sur un pied d’égalité avec un des adultes. L’enfant entre 3 et 6 ans est sujet au complexe d’œdipe, il sera alors tenté d’obtenir la place du père si c’est un garçon et de la mère si c’est une fille. Mais le parent doit alors faire comprendre à l’enfant qu’il n’est pas le seul objet d’affection et que c’est une autre personne qui est l’objet

BP 540, 76058 Le Havre, France {gaetanlesauvage}@gmail.com Mots-Clés : problème de tournées de véhicules, environnement dynamique, terminal à conteneurs, optimisation multi-critères, système complexe, intelligence collective 1 Contexte Un terminal portuaire à conteneurs est un système complexe ouvert composé de plusieurs entités en interaction. Divers engins de manutention permettent de déplacer les conteneurs au sein du terminal afin de répondre le plus efficacement possible aux demandes

Centres étrangers 2014. Enseignement spécifique EXERCICE 2 (4 points) (commun à tous les candidats) On définit, pour tout entier naturel n, les nombres complexes zn par : z0 = 16 zn+1 = . 1+i zn , pour tout entier naturel n. 2 On note rn le module du nombre complexe zn : rn = |zn |. Dans le plan muni d’un repère orthonormé direct d’origine O, on considère les points An d’affixes zn . 1) a) Calculer z1 , z2 et z3 . b) Placer les points A1 et A2 sur le graphique de l’annexe, à rendre avec la copie

le surmoi et refoulées par le moi qui les maintient dans le ça. Dans ces pulsions, ces désirs nous pouvons prendre l’exemple du complexe d’Œdipe. Le complexe d’Œdipe est en effet un moment crucial de l’enfance où se manifestent deux désirs contraires et ambivalents : le désir d’inceste et le désir de parricide. Avec l’hypothèse freudienne, un sujet souffrant du complexe d’Œdipe et ne parvenant pas à surmonter cette épreuve, cette tâche et devenant un névropathe par conséquent pourrait donc en toute

[http://mp.cpgedupuydelome.fr] édité le 11 décembre 2011 Enoncés 1 Nombres complexes Nombres complexes Exercice 1 [ 02025 ] [correction] z+1 Soit z ∈ U \ {1}. Montrer que z−1 ∈ iR. Exercice 2 [ 02026 ] [correction] Soient P = {z ∈ C | Imz > 0}, D = {z ∈ C | |z| < 1} et f : C\ {−i} → C définie par z−i f (z) = z+i a) Montrer que tout élément de P à son image par f dans D. b) Montrer que tout élément de D possède un unique antécédent par f dans P . Exercice 3 [ 02027 ] [correction] a) Déterminer

être suscité lorsque la mère ou le père fait la demande d’excréments à l’enfant. Le plaisir est obtenu par le fait que l’enfant est maintenant capable de contrôler ses envies. stade phallique: (4 a 6 ans) : Le stade phallique est marqué par le complexe d’Œdipe ou d’Électre. Il est caractérisé par la castration. L’enfant désire sont parent. Il se rend compte de la distinction entre les deux sexes et a un sentiment d’appartenance envers son propre sexe. Il va s’intéresser au rôle des parents dans

les mécanismes de défense. | | - Le Surmoi : instance « morale », interdictrice, interne, inconsciente. | |Il « est l’héritier du complexe d’Œdipe » Freud. Il se construit par identification aux images parentales intériorisées. Il prend à son | |compte les exigences attribuées aux parents. Il se montre souvent plus sévère que les parents eux-mêmes.

Aucune justification n’est demandée. Une réponse correcte vaut 1 point, une réponse fausse ou l’absence de réponse vaut 0 point. Dans le plan complexe rapporté au repère orthonormé (O, u, v) , on considère les points A, B et C d’affixes respectives : zA = 3 1 + i 2 2 ; zB = − 1 3 + i 2 2 et z C = z B − z A 1) Soit z un nombre complexe vérifiant : z + 2z = 11 + 8i alors l’écriture cartésienne de z est : a) z = 4 + 3i b) z = 3 − 4i c) z = 3 + 4i 2) L’écriture 71 = 7 × 9 + 8 est la

personne devant soi pulsion sexuel apaisée , il a des intérêts intellectuels et sociaux. pour freud, C une période de repos pendant laquelle l'enfant se détourne des préoccupations d'ordre sexuel selon LAFRANDE, avec la résolution du complexe d'oedipe, l'enfant entre dans 1 réorganisation de personnalité. L'opposition laisse place à la tendresse et la libido entre en phase de latence pour rejaillir à l'adolescence Adolescence : période intense de perturbation et d'accomodement, le