Composé chimique

géométrique. = x q ou = x q -q est la raison de la suite géométrique. le premier terme Utilisation du module des suites numériques pour appréhender une situation de la vie sociale et professionnelle. Intérêts simples ou intérêts composés Lorsque les intérêts (I) sont calculés uniquement sur le capital ils sont appelés ………………………………………………………………………………………………………………………… La formule pour calculer les intérêts simples est : I = c * t * n Où I = intérêt simple ; C = le capital placé ;

56 )   10 n −30 . A prend la valeur 3 I prend la valeur 0 Tant que A  10– 40 I prend la valeur I + 1 A prend la valeur 0,2 × A Fin Tant que Afficher I Activité 5 Un placement Une situation simple liée à un placement bancaire (intérêts composés et dépôt régulier d’une épargne) nous permet d’introduire la notion de suite arithmético-géométrique. Les élèves sont conduits à utiliser la calculatrice en mode RECUR pour les Casio, SEQUENTIEL pour Texas, afin de déterminer les 20 premiers termes

obS.6 Substances colorées – activité 1 1) Pourquoi certaines molécules organiques sont colorées ? Formule topologique : On utilise souvent, pour représenter les molécules organiques, leur formule topologique. On représente le squelette carboné par une simple ligne brisée où l’on fait apparaître, si cela est nécessaire, les doubles liaisons. Seuls les atomes autres que ceux de carbone ou d’hydrogène sont écrits. Considérons, par exemple, le cas du limonène : Formule développée Formule semi-développée

Est-ce qu'ils nous ont vus ?" Il s'agit, dans les deux cas, de l'auxiliaire "avoir". 14¾ "Il n'est pas près de se marier mais le plus tôt sera le mieux". 15¾ La réponse est : "des porte-fenêtres" (orthographe correcte : des portes-fenêtres). Ce mot composé est formé de deux noms qui prennent la marque du pluriel. 16¾ Orthographe correcte : "évidemment". L'adjectif féminin correspondant est "évidente", d'où la terminaison –emment de l'adverbe. 17¾ "La voiture qu'achètent mes parents possède un grand

: %d", envers); return 0 ; } Exécution Entrez un entier positif :1234 L'entier lu : 1234 A l'envers : 4321 Exercice 3 Écrire un programme permettant de saisir les informations d'un placement : le capital (un réel) le taux d'intérêt (composé) annuel en % Le programme calcule et affiche l'évolution du placement, année après année. Lorsque notre épargne vaut un million ou plus, l'exécution du programme s'arrête. Ce programme permet donc d'évaluer combien d'années cela prendra pour devenir

nomenclature) Différence entre mélange et combinaison: Combinaison - Réaction chimique, ex.: 2H2 + O2  2 H2O - Perte de propriétés, - La séparation des constituants demande des techniques plus élaborées (ex.: électrolyse). Ex.: Fe + S  FeS on chauffe - Proportions stœchiométriques Mélange - Il n’y a pas de réaction chimique, ex.: Fe (limaille) + S (poudre) - Les constituants gardent

Acoustique ou Sonore : Cette communication n'est pas une communication sonore à proprement dite. Les fourmis utilisent en réalité les vibrations afin de communiquer entre elles. - La Communication Chimique : Communication très utilisée et assez connue. Elles utilisent des substances chimiques, les phéromones, pour de multiples raisons. * A ) La Communication Tactile La communication tactile est une communication directe qui est mise en pratique grâce aux antennes et

Activités 2.2 Contenu de la leçon 2.2.1 Leçon nA  tomes  Structure de l’atome  Dimension des atomes  Nombre (ou numéro) atomique Z 24 24 24 24 24 25 26 26 26 26 27 27  Isotopie - Nombre de masse A  Symboles chimiques nM  olécules et ions  Molécules  Ions nM  asses atomique, moléculaire et molaire  Masse atomique ou masse d’un atome  Masse d’une molécule  Méthode de détermination de la masse atomique relative Ar  Masse

étude scientifique du monde chimique qui nous entoure réserve, à notre niveau, une place privilégiée à l'expérimentation, qu'elle soit qualitative ou quantitative. Il devient alors évident que les notions développées dans ce chapitre ainsi que dans les trois suivants ne pourront être assimilées de façon satisfaisantes qu'à la condition d'étudier soigneusement les travaux pratiques correspondants. Enfin, il faut être capable de distinguer les composés naturels et les composés de synthèses et savoir lire

de transformer la matière organique grâce à la lumière . On peut alors le qualifier de réaction chimique car dans une réaction chimique il est aussi question de transformation de la matière . En effet des espèces chimiques , appelées réactifs (espèces présents au début de la réaction) , sont transformées en d'autres espèces chimiques appelées produit de réaction (espèce obtenu après la réaction chimique) . Ici, dans le cas de la photosynthèse les réactifs , c'est à dire les molécules indispensables