Composition D Histoire Sur Les Hommes Et La Renaissance

philosophie de l'art (Hegel), qui prend pour objet les œuvres faites par les hommes au lieu des constructions a priori de ce qu'est le beau. Par suite, l'esthétique apparaît comme une réflexion sur les techniques ou sur les conditions sociales qui font tenir pour « artistique » un certain type d'action, qui réfléchit également sur la légitimité du concept de l'art. Articles détaillés : Beau, Métaphysique et Art. Histoire de l'esthétique occidentale [modifier] L'esthétique, comprise dans son

de Tristan et Iseult. XIIIème siècle : l'idée de nation grandit (surtout sous Philippe Auguste et Philippe le Bel). La littérature devient plus moralisante, grâce aux fabliaux. Roman de la rose (sujet : amour et vérité) ; chroniques historiques (Histoire de Saint Louis) ; jeux dramatiques. XIVème siècle : la peste ravage l'Europe pendant la première moitié du siècle : un tiers de la population européenne disparaît ; s'ajoutent des guerres (surtout la guerre de Cent ans) des émeutes... Apparition

nature du support / procédés techniques employés ? -De quoi est-il question ? Que voit-on (décor, personnage, attitudes, actions, objets, scènes…) ? -Valeur symbolique de certains éléments ou couleurs ? • Analyser l’image (couleurs, formes, composition/construction, circuit imposé au regard, cadrage, angle de vue, graphisme au service de l’argumentation). • Analyser le texte, puis le lien entre le visuel (l’image) et le rédactionnel (le texte) qui comporte généralement : - le nom de l’annonceur

Première Renaissance 1. Les fondateurs Masaccio (1401-1428) - peinture Brunelleschi (1377-1446) - architecture Alberti (1404-1472) - architecture Donatello (1386-1466) - sculpture 1.1. Masaccio (1401-1428) Masaccio amène un nouveau répertoire de formes dans la peinture. C’est un fondateur dans la mesure où il témoigne d’une volonté d’assembler les références du monde formel gothique et de la modernité. Sainte Anne, la Vierge et l'Enfant, ca. 1424. Il s’agit probablement d’une collaboration

e-monsite.com/pages/ne-en-17-a-leidenstadt.html http://www.jjgoldman.net/jean-jacques-goldman/biographie/ http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Goldman http://www.ac-nancy-metz.fr/Pres-etab/Rohrbach/Disciplines/Musique/Sq2-3-2012.pdf http://histoire-geographie.wifeo.com/documents/3e-H3-Correction-Si-jtais-n-en-17--Leindenstadt.pdf Son issu d’internet : Titre de la page nom du site adresse du site URL: http : //www. … Site consulté le… Fiche d’analyse d’une œuvre littéraire Attention

naturel ou urbanisé. L’espace que construisent l’art et la littérature du Moyen-Age est encore principalement symbolique et n’entre qu’exceptionnellement en rapport avec un point de vue individualisé. L’essor du paysage dans la littérature à la renaissance semble lié à l’émergence du sujet, même si cette notion reste encore incertaine.[…] La promotion des valeurs de l’imagination et de la sensibilité au XVIIIème va retentir dans la conception même du paysage in situ, à travers l’influence qu’exercent

un jury académique qui juge en fontion de règles précises. Cette histoire d’académie démarre avec Louis XIV (genres, formats…). Il y a une sélection pour entrer a l’académie. Ce sont des peintures d’histoire religieuse, mythologiques, historiques ou nationales. Les grands formats etaient les plus valorisés. Le portrait est le 1er des petits genres (l’homme est au centre de tout). Il y a des sous genres, des formats : les grands hommes peuvent etre peints jusqu’ax pieds, les bourgeois une grande partie

eduscol SUJET L’épreuve a pour support l’œuvre suivante : Diplôme national du brevet Histoire des arts Épreuve écrite Exemple de sujet n°1 Diplôme national du brevet annales zéro Félix VALLOTTON, Verdun, tableau de guerre interprété, projections colorées noires, bleues et rouges, terrains dévastés, nuées de gaz, 1917, huile sur toile, 114 x 146 cm, Musée de l'Armée, Paris. QUESTIONS Question 1 (3 points) Sans tenir compte du titre du tableau, dites quelle est votre première impression

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

sacré d’Apollon, langage mystérieux si chargé de magie et si riche en sortilèges que les neuf muses, malgré la diversité de leurs missions, ont tenu à être ses marraines et lui ont réservé le privilège de porter leur nom ». En commençant son « Histoire de la Musique » par ces propos, Emile Vuilllermoz (1996) montre à quel point la musique a une importance primordiale à travers les âges. Déjà, au Moyen Age, en Grèce, le rôle de la musique était considérable. La musique était institution d’Etat