Composition La Guerre Froide De 47 à 53

s Exercices Exercice 1. Quatre textes, un thème : la ville Voici quatre textes relatifs à un même thème. Dans chacun d'entre eux repérez les caractéristiques qui permettent de dire à quel type de texte ils appartiennent. TEXTE 1 Si Paris à la fin du XVIIIe siècle est déjà une très grande agglomération, s'il y a du bruit, de l’agitation, des embarras dans les rues envahies par les carrosses, les cavaliers, les passants, les marchands qui crient leur marchandise, c'est encore une ville paisible

Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie

préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur

Droit des libertés fondamentales 2 ouvrages à se procurer : « conseil constitutionnel » Henri Roussillon édition Dalloz Jean Pierre Marguénaud sur « la cour européenne des droits de l’homme » Ouvrage : Gilles LEBRETON « liberté publique et droit de l’homme » édition Armand colin 2008 Patrick WACHSMAN « liberté publique » 2009 Dalloz J ROBERT et J DUFFAR « droit des libertés » édition Montchrestien Louis FAVOREU « droit des libertés fondamentales » Dalloz 2007 Introduction :

Membres du jury : PRESIDENT: Mr. CHEHMA A. (MC) Université KASDI Merbeh, Ouargla. PROMOTEUR : Mr. BOUZEGAG B. (MACC) Université KASDI Merbeh, Ouargla. EXAMINATEURS : Mr. ABABSA L. (MACC) Université KASDI Merbeh, Ouargla. Mr. ADAMOU A. (MACC) Université KASDI Merbeh, Ouargla. Mr. OULAD Belkhir A. (MA) Université KASDI Merbeh, Ouargla. ANNEE

web : http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web : http://bibliotheque.uqac.ca/ Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marc Simonet, ancien professeur des Universités, bénévole. Courriel : Jean-Marc_Simonet@uqac.ca À partir de : |[pic] | | |

personnes qui n’en possèdent pas, les « sans domicile fixe ». Toute personne a besoin d’un lieu stable pour y vivre. Le logement fait partie d’un besoin fondamental dans la vie d’un individu. De plus, en plus en France le logement nécessite une intervention publique car le marché produit de l’exclusion ; mais l’intervention publique doit être dosée avec précaution, car si non elle risque d’être contreproductive. En 2010 il y a 40 milliards d’euros dépensées par l’Etat pour le logement, dont 16 milliards

centre d’intérêt de ce texte se trouve le caractère du droit constitutionnel, sa relation envers le droit des Etats- membres de l’UE et son développement ultérieur comme droit polycentrique. Le développement du droit constitutionnel européen est examiné à travers les problèmes et les défauts permanents du droit constitutionnel européen. Le problème ayant la plus grande importance est celui du rejet du Traité constitutionnel de 2004 et le plus grand défaut est celui du libéralisme économique qui produit

__________________________________________________________________ 3 Parcours thématiques D'une édition à l'autre : pictural malgré tout ___________________________________________ 7 Histoire(s) et mémoire(s) _________________________________________________________ 12 Un art engagé, un art politique ______________________________________________________ 17 Le spectacle de l'Histoire _________________________________________________________ 23 Les artistes face à la guerre _______________________________________________________ 28 Le

PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra francouzského jazyka a literatury Thérèse Desqueyroux – meurtrière ou victime ? Bakalářská práce Brno 2011 Vedoucí práce: Mgr. Václava Bakešová, Ph.D. Vypracovala: Iva Krušinová Prohlášení Prohlašuji, že jsem bakalářskou práci vypracovala samostatně s využitím pouze citovaných literárních pramenů, dalších informací a zdrojů v souladu s Disciplinárním řádem pro studenty Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a se zákonem č. 121/2000 Sb., o právu autorském