Compte Rendu De Tp Sur Les

TP CI. 104 Page 1/8 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET CI. 104 Ce document comprend : - une fiche descriptive du sujet destinée à l’examinateur : - une fiche descriptive du matériel destinée à l’examinateur : - une structure de fiche technique destinée au candidat : - une grille d’évaluation, utilisée pendant la séance, destinée à l’examinateur : - une grille d’évaluation globale destinée à l’examinateur : Pages 2/8 à 3/8 Page 4/8 Page 6/8

Arts visuelsUne production et une analyse d’une œuvre de référence | Sommaire I. Analyse d’une production réalisée en TP 3 1. Description et analyse de la production 4 2. Analyse du processus de création 5 3. L’analyse du dispositif 7 II. Analyse d’une œuvre de référence faisant écho à notre production 9 1. Photographie de l’œuvre choisie 9 2. Description de l’œuvre 10 3. Analyse de l’œuvre 10 4. Les raisons de l’association 12 Annexes 13  Document 1 : 13

Remerciement : JE tiens à remercier Monsieur “SOUALHINE EL HOSSINE” Trésorier provincial de Taounate de m’accorder le privilège d’effectuer un stage au sein de la TP. Ainsi je remercie Monsieur “ABDELKADER ABBOUZ” premier fondé de pouvoir et tous les personnels qui m’ont permette de bénéficier de leur expérience et leur savoir faire Je dois également remercier Monsieur “

groupes) ◦ À partir de la semaine prochaine (29 septembre) TP : 10 x 2 heures (6 demi-groupes) ◦ À partir de la semaine suivant le 1er TD (6 octobre) Évaluation ◦ ◦ ◦ ◦ DS : 20 % TP-Test : 20 % Compte-rendu de TP : 10% Examen : 50 % Pierre Delisle - Info0102 - Cours 1 5 Intervenant : Rémi Schuller TD ◦ Lundi 10:15 à 12:15 – Salle 201 TP ◦ S1A1a : Mardi 16:15 à 18:15 – Salle TP 3 ◦ S1A1b : Mercredi 16:15 à 18:15 – Salle TP 2 Pierre Delisle - Info0102 - Cours 1 6 2 03/10/2008

Iut de Cachan 1ère année GE1 C2 Matthieu SIMON Compte-rendu de travaux pratiques Amplificateur opérationnel Sommaire : 1/ Introduction 2/ Amplificateur inverseur 2.1/ Montage de base 2.2/ Une modification de l’amplificateur inverseur 3/ Amplificateur sommateur 4/ Amplificateur soustracteur 5/ Réaction et contre-réaction de l’amplificateur Page 1 Page1 Page 3 Page 4 Page 4 Page 5 1/ Introduction : Ce TP a pour objectif d’observer le comportement de l’amplificateur par le

l Par : Thomas Oudot Yoann Fusco Compte rendu TP fonderie - Moulage au sable A travers ce TP, nous allons voir plusieurs applications du moulage au sable avec leurs particularités. Mais tout d’abord, voici le processus général et commun aux différentes techniques de moulage au sable. Outils et composants nécessaires : - 2 châssis correspondants chacun a un demi-moule - Sable de moulage (sable très fin et huilé pour une meilleure cohésion et adhésion) - Tamis

TP N°2: Flexion Simple (Licence N1 /Durée 3H) Objectifs : • Se familiariser avec l’appareil d’étude de flexion des poutres (les pièces constitutives, mode d’emploi ...) • Bien maitriser les étapes qui mènent à l’élaboration des différents essais • Savoir exploiter les connaissances théoriques acquises Conditions de réalisation : • Appareil d’étude de flexion des poutres • Trois éprouvettes en aluminium, acier et en laiton • Règle et pied coulisse • Clé à six-pen Connaissances acquises

Partie 2 : Nourrir l’humanité TP 1 - SVT : Pratiques alimentaires et choix d’avenir Pré-requis : A l’aube de l’humanité, le prélèvement de denrées alimentaires ne se faisait que dans des écosystèmes naturels par la cueillette, la chasse, la pêche. L’espèce humaine a ensuite mis en place l’agriculture et l’élevage ce qui permet de produire davantage de matière organique nécessaire à son alimentation. Il transforme ainsi des écosystèmes naturels en « agrosystèmes ». Problématique(s) : Compétences

réseaRéseau Informatique Compte rendu de TP- Serveur DHCP DUC Rémi GODINO Tiphaine BTS SIO 1) Problématique : Pour ce TP, nous voulons pouvoir distribuer des adresses

13 d. Projet Personnel et Professionnel (PPP) : .........................................................................13 e. Orientation pédagogique : pédagogie par la technologie...................................................13 f. Prise en compte des enjeux actuels de l’économie ............................................................14 4. Description des modules de formation ...............................................................................15 SEMESTRE 1………………………………………………………………………………………