Compte Rendu De Tp Sur Les

1 ère vente Prospection et suivi de clientèle TP : le plan de tournée Objectif : construire un planning des visites de prospection sur plusieurs jours. Contexte professionnel : vous êtes en stage dans la société Métro, spécialisée dans l’alimentaire en gros et située dans la périphérie de Besançon. Votre tuteur vous demande d’organiser les visites de prospection auprès des épiceries de la région Bourgogne/Franche-Comté. Vous disposez des consignes et contraintes (doc. 1), de la liste des prospects

Nom Date TLDE1 – TP extraction de l’ADN de banane Groupe x – date de rendu : Science de la vie ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… IV) Résultats et compte rendu - Extraction de l’ADN de banane 1) L’objectif de l’expérience que nous avons réalisée est d’extraire et de purifier des acides nucléiques (ADN) d’une banane. Voici

Imbaud Olivier Richer Julien TP CHIMIE ANALYTIQUE : Compte rendu HPLC I. Matériel et méthode : La phase mobile pompée dans les réservoirs de solvant parcourt en permanence le chromatographe. Elle est traitée par un dégazeur qui permet d’éliminer les molécules de gaz qui fausseraient les mesures en passant dans la colonne. Une pompe délivre en continu avec une pression constante la phase mobile dans le système d’analyse. La pression est définie par les propriétés de la colonne (débit, stabilité

les rouages de la justice car la justice ce n’est pas un sentiment, un idéal, c’est aussi un service public. Les décisions qui sont rendues par les tribunaux s’appellent des jugements alors que les décisions rendues par les cours s’appellent des arrêts. Le conseil de Prud’homme rend des jugements et le conseil d’Etat rend des arrêts. L’ensemble des décisions rendues par les juridictions forment la jurisprudence (elle est produite par les juridictions). On ne conduit pas un procès n’importe comment

TP 05 : Observation des bactéries de yaourt Compte Rendu 1- Problématique : Quelles sont les grandes différences au sein du monde vivant ? 2- Hypothèse : Les bactéries sont un exemple d’organismes qui présentent une composition de cellules différentes que d’autres organismes du monde vivant. Par contre, elles en font quand même partie. Pour vérifier cette hypothèse, nous allons observer des bactéries lactiques qui proviennent du yaourt. Sachant que le lien commun entre toute matière

RF CDC Libellé réduit: TAI Code titre: TP-00476 Type de document: REAC Version: 3 Date de validation: 04/12/2007 Date de mise à jour: 18/08/2008 Technicien(ne) d'assistance en informatique ____________________________________________________________ _________________________________Direction de l'Ingénierie Technicien(ne) d'assistance en informatique Référentiel Emploi, Activités et Compétences Libellé réduit TAI Code titre TP-00476 Type de document REAC Version 3

l’eau est donnée par : H = Q2 / n avec : n = macide/ M (5) Où : n est le nombre de moles de l’acide sulfurique. macide est la masse de l’acide sulfurique versé dans le calorimètre. M est la masse molaire de l’acide sulfurique. 4. Compte rendu : a) calculer la constante d’étalonnage du calorimètre C d'après les équations ( 1 ) et ( 2 ). b) En effectuant un bilan thermique, établir les formules précédantes (1), (2) et (3) ; et donner le sens physique de la constante d’étalonnage C

TP  5: Analyse spectrale en visible Bien ; V : A ; C : A Objectif recherché : Dans un arrosoir plusieurs solutions ont été mélangées. Nous allons chercher à les identifier par spectrophotométrie. Protocole expérimental : On se propose de tracer le spectre d’absorption de la solution mélangée dans l’arrosoir puis de comparer les maximas d’absorption de ce spectre aux maximas d’absorption du spectre de chacune des solutions. Plus exactement les longueurs d’onde correspondantes -Comme chaque

ACADEMIE TP - Sciences Durée : 50 mn Professeur : Le 12 Février 2007 NOM Prénom : NOTE : /10 Calcul du moment d’une force par rapport à un axe. Ÿ La clarté des raisonnements et la qualité de rédaction interviendront dans l'appréciation des copies. Dans la suite du document, ce symbole signifie "Appeler le professeur". Le professeur intervient à la demande du

fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième année de formation Evaluation en physique-chimie qui sera fractionnée en 2 TP (manipulation et compte rendu) : 10 points. Un devoir en Sciences à la fin de la première année de formation Un devoir en Sciences à la fin de la deuxième année de formation La note finale sera / 20. EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE : COEFFICIENT 1 En Français : Réaliser