Compte Rendu Entretien Psychologie

soins 3 a. L’équipe soignante et leurs spécificités 3 b. Les dimensions du soin 4 c. Les ateliers 5 II. Observations cliniques de la pratique du psychologue clinicien et mise en pratique 5 1. Les fonctions du psychologue 5 2. Les entretiens cliniques 7 a. Observations cliniques 7 b. Pratique clinique : Cas de mademoiselle M 8 3. Le groupe de parole 10 a. Observations cliniques 10 b. Pratique clinique 11 4. Les réunions 12 III. Réflexion personnelle sur ma pratique

document relié comprend : Sur la 1ère page de couverture, en haut centré : Université Toulouse 2 – Le Mirail (Logo UT2 en haut à droite ou à gauche) UFR de Psychologie  Département de Psychologie du développement Au milieu encadré : Séminaire de recherche de master 1 mention Psychologie UE 140, Semestre 1, session 1 Compte rendu d’avancement du mémoire Titre provisoire : …….. En dessous : présenté par nom et prénom de l’étudiant N° d’étudiant En bas de cette 1ère de couverture :

permet un certain soulagement du côté du patient, l’amène à s’exprimer à propos de sa souffrance et surtout à échanger avec le clinicien lors de la rétro session des résultats. La question de la relation : on ne commence jamais lors d’un premier entretien par un examen psychologique. Etape préalable d’un examen est l’entretien préalable. Si le sujet n’a pas envie de faire l’examen, on ne peut pas lui imposer. Visées et finalités de l’examen psychologique du côté du psychologue L’examen psychologique

travail (hygiène, aménagement des horaires). * Le développement des ressources humaines Dans cette rubrique, nous prenons en compte la gestion des carrières comme par exemple la réorientation ou la promotion, la gestion des compétences avec le processus de formation et le recrutement avec la création de poste, la sélection de candidats et l’organisation des entretiens. * Les relations sociales Ceci comporte entre autre la communication en interne et en externe, tout le management social

Entretiens TD 15/11/2010 Mme. Vonthron Méthodologie de pratique et technique de l’entretien L’entretien- Plan de cours • Introduction : objectifs et déroulement de cet enseignement • I- définition et objectifs de l’entretien • II- Les différents types d’entretien • III- les principales techniques utilisées dans l’entretien • IV- L’entretien non-directif • V- Mémento • Les objectifs de cet enseignement • Les enjeux de cet enseignement • La

But : explorer le terrain et avoir une démarche anthropologique et sociologique INTRODUCTION : Quand on est sur le terrain on a des entretiens, on observe, on recueille un ensemble d’observations qu’il faut analyser et interpréter et ainsi mettre en forme en rédigeant ensuite les données = traitement. On peut utiliser des techniques. Méthodes employées : Réussir à avoir une méthode c’est réussir à avoir une stratégie adaptée au terrain. Techniques employées doivent être adaptées aux méthodes

Année scolaire 2013-2014-2015 Bilan de la première année de formation : Cours théoriques : - Informations sur les épreuves de certification, découverte des grandes structures (Foyer de Vie, IME, Fondation Abbé Pierre…) - Psychologie de l’enfant. - Communication professionnelle : les enjeux de la communication, statut, rôle et fonction, premiers apports sur la relation d’aide. - Déficiences auditives et visuelles Premier stage : - 14 semaines au Foyer de Vie XXXXXXXXXXX

profondeur Pour conduire et analyser un entretien en profondeur, le chargé d’étude doit garder à l’esprit les principaux axiomes des théories psychanalytiques : - un acheteur n’est pas forcément conscient de ses motivations - les mécanismes de défense de la personnalité compliquent l’investigation - les discours ne peuvent être analysés directement : ils doivent être interprétés Il existe trois grands principes de conduite d’un entretien en profondeur : - l’entretien non

Précurseurs de la psychologie clinique : Voir aussi cours d’Anaïs I. La Psychologie Clinique - Introduction - Philippe Pinel : Premier précurseur de la psychologie clinique au 18eme siècle. Il développe une pensée centrée sur une volonté de compréhension, d’intervention et d’interprétation proche du sujet malade qui va être considéré comme un être ou une personne appart entière et pas seulement comme un « aliéné ». - Jean Dumas : Ecrit un livre sur la psychopathologie. - Freud : Influence

joue autour de cette demande qui conduit à la consultation. « Bilan » vient d’un mot italien du XVI siècle, bilancio, dérivé de bilanciare, balancer en français. Bilanciare signifie aujourd’hui en italien équilibrer, au sens d’équilibrer des comptes. Il s’agit donc d’un mot cousin de la « balance », par exemple dans l’acceptation comptable de ce terme. En effet, le bilan évoque le résultat d’une opération. Au sens propre, il s’agit du bilan financier, c’est-à-dire du tableau qui vient