Compte Rendu Stage Coiffure

PHALIP LUCIE RAPPORT DE STAGE SEPTEMBRE ET OCTOBRE 2010 ENTREPRISE : LA POSTE (CLERMONT-FERRAND) MAITRE DE STAGE : MR PERRIN PROFESSEUR CONSEILLER : MME GAUTHIER Département Techniques de Commercialisation 2010| Montluçon SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................ 4 I. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ........................................................................ 5 1. 2

STAGE OUVRIER ST1 Rapport stage ST1 LE GUENNOU Adrien GCE 3 1 INSA Strasbourg Année 2007 REMERCIEMENTS Tout d’abord, merci à Jean-Charles Courtine, sans qui ce stage n’aurait pas pu être possible. Merci à Suzanne et à Dominique Dubuis pour leur sens de l’hospitalité et leur gentillesse. Merci à toute l’équipe pour leur bonne humeur et notamment à Abel pour sa patience. Et pour finir merci Savièse pour son accueil chaleureux. Rapport stage ST1 LE GUENNOU Adrien GCE 3

: Secteur Privé Adresse : SUPTEM 6, rue Mohamed Tazi Quartier Marshan B.P: 5245 - 90 000 Tanger Maroc E-mail : direction@groupebmhs.com Site Web Officiel : http://www.suptem.ac.ma/ Téléphone  : 05 39 93 10 06 Fax : 05 39 93 78 86 Rapport de stage sous thème : Marketing de service Appliquer dans un centre de médiation Socioprofessionnelle MEDIA ARTS ET METIER S.A.R.L Sigle : MEDIA,ARTS ET METIERS  Ville : Tanger Secteur d’activité : Secteur Privé S.A.R.L Adresse : 15, Rue Metro

ne paie et ne déclare rien. Il n'est pas soumis à la TVA ni à l'IS. Il est exonéré de la taxe professionnelle pendant trois ans à compter de la création de son activité. Il est dispensé d'immatriculation au RCS. Il doit, depuis le 1er avril 2010, s'inscrire au répertoire des métiers (RM) pour les activités artisanales à titre principal. Toutefois, il est dispensé du stage préalable et exonéré des frais liés aux formalités d'immatriculation jusqu'à la fin de la deuxième année civile suivant celle de

exploratoire Elle consiste davantage en un échange et tiens beaucoup plus de la discussion et du profil de carrière que de l’entrevue structurée. Elle est souvent fixée par l’employeur suite à une offre de services sans affichage ou à une demande de lieu de stage de la part du candidat. 3. L’entrevue en face à face C’est sans doute la plus fréquente : vous serez deux, l’un en face de l’autre, dans une situation plus égale que vous l’imaginez. Dans ce type d’entretien vous serez probablement face à votre

candidats. Elles sont donc particulièrement importantes pour les débutants et les élèves en recherche de stage. Le cursus scolaire fait ici quasiment office d'expérience professionnelle. C'est naturellement sur ce sujet qu'on trouvera un premier sujet de discussion. Il convient de toujours motiver ses choix. Votre cohérence professionnelle est en jeu. Vous n'avez pas suivi un brevet de coiffure parce qu'il n'y avait plus de place en comptabilité. On cherchera à tester votre réelle motivation

soi), mais maintenant, ce concept est un peu oublié. Il est moins valorisé.  On le perçoit comme étant trop flou, trop exigeant.  On le retrouve cependant dans des formes déguisées sous l’appellation de compétences relationnelles qui ne tiennent compte que d’une partie de la signification du savoir-être. Des tendances dans l’approche par compétences: Competice : Pour aller plus loin sur la notion de compétences: http://www.educnet.education.fr/bd/competice/superieur/competice/boite/pdf/t1.pdf

; Attendu que Mlle Bentenat a été engagée, en qualité de responsable de centre d'étude de langues, par l'association Institut interprofessionnel de formation pour l'industrie et le commerce (IFPIC) suivant contrat à durée déterminée d'un an à compter du 13 juin 1994 ; que le 23 septembre 1994, elle a remis une lettre de démission qu'elle a dénoncée le 26 septembre suivant ; qu'elle a saisi le conseil de prud'hommes en réclamant une indemnité de fin de contrat et des dommages-intérêts ; que l'employeur

Animation, formation. L’action de ce professionnel s’exerce conformément aux règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie. L’environnement professionnel exige le respect de la législation, des normes, des règles d’éthique et de déontologie. La prise en compte de la politique de développement durable, de la veille technologique et juridique s’impose. Tous les choix et les actions du professionnel s’inscrivent dans le cadre d’une démarche qualité. La gestion de la qualité est à appréhender de la fabrication

l’interprétation, il y a été fait précision de la démarche à adopter pour le traitement de certains aspects de l’assiette des cotisations, tels que : pourboires, stage formation – insertion, frais portuaires, titre ou bons de restauration ou de nourriture, jetons de présence, indemnité de déplacement, indemnité de transport, allocation de stage, rémunérations accordées au personnel intérimaire, au personnel occasionnel , aux intermédiaires, aux gérants des SARL, des SNC et des SCA, aux administrateurs