Concept De Communication Soins Infirmiers

biologie fondamentale * L’unité enseignement 2.2 cycle de la vie * L’unité l’enseignement 2.4 processus traumatiques * L’unité d’enseignement 2.10 infectiologie, hygiène * L’unité d’enseignement 3.1 raisonnement et démarche clinque infirmier * L’unité enseignement 4.1 soin de confort et de bien être * L’unité d’enseignement 6.1 méthode de travail * L’unité d’enseignement 6.2 anglais professionnel Point à approfondir * Mettre en pratique les TP vus * Mettre mes connaissances

départ……………………………………………………………………..page 5 5- Cadres conceptuel, théorique et législatif 5.1- Concept de polyhandicap 5.1.1- Définition du polyhandicap……………………………………………page 6 5.1.2- Principaux troubles et déficiences des personnes polyhandicapées…...page 7 5.1.3- Les besoins des personnes polyhandicapées et le rôle infirmier..……..page 9 5.2- Concept de communication 5.2.1- Définition de la communication……………………………………...page 12 5.2.2- Spécificités de la communication avec les personnes polyhandicapées sans langage verbal…...……………………

D’ETUDES DIPLOME D’ETAT INFIRMIER La place de la relation soignant – famille dans la maladie grave Institut de Formation en Soins Infirmiers Du Centre Hospitalier Universitaire de Nice Raphaël MANIER Promotion 2003 - 2006 Résumé Quelle est l’importance de la relation entre les soignants et la famille d’un patient atteint de maladie grave ? Doit-elle avoir pour objectif l’atténuation de la souffrance de la famille ou doit-elle plutôt viser une meilleure qualité des soins pour le patient ? C’est

1. Introduction Le concept de représentation sociale est l'une des notions fondatrices de la psychologie sociale. Elle désigne une forme de connaissance sociale, la pensée du sens commun, socialement élaborée et partagée par les membres d'un même ensemble social ou culturel. C'est une manière de penser, de s'approprier, d'interpréter notre réalité quotidienne et notre rapport au monde. Les représentations sociales sont nées du concept sociologique de représentations collectives énoncé par Durkheim

travailler sur l’importance de la communication pendant les soins. Toutefois, ce thème étant très vaste et complexe, je ne parvenais à orienter mon travail vers un service et un type de patients précis. Cependant, parmi toutes mes expériences, j’ai été le plus marquée par mon stage en service de réanimation, lors de ma 2ème année d’école d’infirmière. En effet, durant ce stage j’ai été amenée à observer des situations auprès de patients comateux, avec lesquels la communication était quasi inexistante. Cette

de prise de décision, porteur de sens pour les soins infirmières L’IDE interroge le domaine clinique La compétence « raisonnement clinique » correspond à la capacité de savoir construire les problèmes de santé réels ou potentiels tout en prenant en compte les réactions humaines dans le cadre d’une situation de soins L’IDE recueille, identifie, et analyse les données (cliniques, sociales, psychologiques, …) du problème afin de proposer des soins personnalisés et adaptés Opération logique et

Le concept d’évaluation C’est un concept complexe pour lequel je vais donner pour commencer, la définition du dictionnaire LAROUSSE : « action d’évaluer, de déterminer la valeur de quelque chose.»  Dans le dictionnaire actuel de l’éducation, 1993, Renald Legendre donne deux définitions : - Tout d’abord, c’est «  une opération qui consiste à estimer, à apprécier, à porter un jugement de valeur ou à accorder une importance à une personne, à un processus, à un événement, à une institution

trois grands rôles qui recouvrent principalement les fonctions de l’infirmière soient celui de prodiguer des soins directs, de coordination et d’éducation. En ce qui concerne les rôles de l’infirmière, nous savons que cette dernière en occupe plusieurs de façon quotidienne. Premièrement, il est inévitable de remarquer que la fonction majoritaire de l’infirmière est de prodiguer des soins directs. Nous avons également remarqué ceci à l’aide de nos compilations de résultats dans le tableau de la profession

Bibliographie 19 L’OIIO A POUR MISSION de protéger le droit de la population à des services infirmiers de qualité en guidant l’autoréglementation de la profession infirmière. LE PRINCIPE DIRECTEUR DE L’OIIO est d’assurer l’excellence des soins infirmiers à l’échelle de la province. Déontologie infirmière N° 51034 ISBN 1-894557-88-3 Copyright © Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario, 2009 Il est interdit de reproduire ce document, en tout ou en partie, à des fins commerciales

Introduction Théoriser le soin peut sembler étrange s'il l'on considère que par essence le soin infirmier relève du ressenti, de la pratique, de l'action. C'est cette représentation _ opposition stérile _ que les infirmières anglo-saxonnes ont tenter de dépasser. Ethymologiquement parlant, théorie vient du latin théoria emprunté au grec théôrein «observer» . La théorie serait donc le fruit de l'observation, de la contemplation intellectuelle. Concernant le soin, il est légitime d'affirmer qu'il