Concept Du Soin Infirmier Tfe

déperfusa, et devenait agressive en insultant le médecin. Elle refuse la présence de l’équipe soignante mais accepte la mienne.PROBLEMES RENCONTRES Les problèmes que j’ai rencontré dans cette situation ont été multiples. Mais le principal a été le refus de soin, ainsi que l’interruption totale de la communication entre le patient et moi la soignante.J’ai été frustrée car je ne savais pas du tout où me placer face à cette situation qui s’imposait face à moi et je ne savais pas comment procéder pour rétablir

2007/2010 Rendu Tfe du 29 octobre 2009 Travail écrit de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’état d’infirmier Institut de formation en soins infirmiers Centre hospitalier « Notre dame de la Miséricorde » 27 avenue Impératrice Eugénie- 20184 Ajaccio cedex Thème : les représentations de l’infirmier par la société, et ce que cela implique. 1 : pourquoi ce thème  2 : motivations  3 : questionnement 4 : cheminement 5 : problématique 6 : concepts 1 : pourquoi ce

ce soin chez Mme X. Quand nous sommes arrivés dans la chambre, la patiente était calme. Mais lorsque mon référent s’est approché d’elle pour lui expliquer la raison de notre venue, la patiente s’est montrée non coopérante en s’agitant. Elle refusait totalement qu’on l’a touche, et empêchait l’infirmier de regarder son bras en le bougeant. Le soignant n’arrivait pas à trouver une veine. C’est là qu’il me demanda de lui maintenir fermement le bras afin qu’il puisse exécuter correctement le soin. Il

de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de

Réussir son TFE 3e année Table des matières Table des matières.........................................................................................................2 Introduction ................................................................................................................... 3 1. Quelles sont les différentes échéances à respecter ?..................................................4 2. Quel est le rôle des différents intervenants ? ................................

l’adaptation des Hommes en tant qu’êtres biologiques, et l’anthropologie socioculturelle, qui étudie la vie humaine en société au travers de leur culture, leurs coutumes, leurs croyances, leurs mythes et leurs institutions. En lien avec les soins infirmiers, l’anthropologie est l’étude des représentations (images, conceptions, façons de voir et de penser) de la santé, de la maladie, du corps, de la mort, et du monde médical. Ainsi, cette approche permet au soignant une prise en charge holistique du

L’attachement et l’érotisation dans la relation de soin 2.4. L’analyse de l’infirmière (introspection) et de sa pratique professionnelle 3. Le positionnement professionnel infirmier 3.1. La Construction d’une identité professionnelle et l’adoption d’une posture professionnelle 3.2. L’expérience professionnelle Hypothèse Conclusion Bibliographie Annexes Introduction INTRODUCTION Durant mes années d’études à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI), j’ai eu l’opportunité de réaliser trois

……………… 4. Evaluation de la qualité des soins…………………………………………………… 2 4 4 4 6 7 8 11 11 12 13 14 14 14 15 18 20 24 B. Réanimation et soins infirmiers…………………………………………. 1. Ma conception des soins…………………………………………………………….. 2. Le service de réanimation…………………………………………………………… 3. L’informatique dans un service de réanimation……………………………………... C. Soins infirmiers et informatique ……..…………………………………. 1. Définition……………………………………………………………………………. 2. Informatique hospitalière……………………………………………………………. 3. Le système

Indications……………………………………………………………………... 2.3. Contre-indications……………………………………………………………... 2.4. Procédure………………………………………………………………………. 2.5. Complications………………………………………………………………….. 2.6. Parcours de la patiente………………………………………………………… 2.7. Suivi Infirmier…………………………………………………………………. 1.7.1 Pré-opératoire………………………………………………………….. 1.7.2 Per-opératoire……………………………………………………......... 1.7.3 Post-opératoire……………………………………………………..….. 2. Hystéroscopie à but opératoire/chirurgicale………………………………………

que les différents médecins et infirmiers(es) que j’ai sollicités dans le cadre de mon approche théorique. Je tiens également à exprimer toute ma gratitude envers ma guidante, qui de par son aide constante et chaleureuse m’a soutenu lors de l’élaboration de ce travail. Je souhaite souligner l’effort de mes enfants, mon conjoint, qui durant ces derniers mois ont fait preuve de beaucoup de compréhension et de disponibilité, l’heure du « quand maman aura fini son TFE » va enfin sonner. 0 SOMMAIRE