Concept Proterre

Thème : Pouvoir et société Sujet: L’influence de la presse people sur les jeunes Problématique : Dans quel mesure les jeunes se laissent-ils influencer par la presse people ? Le sujet. Au départ, le choix a été assez difficile. Nous étions partagés en deux groupes de deux. L’un voulait comme sujet la famille, alors que l’autre était plutôt pouvoir et société. Je faisait partit de ce dernier. La famille ne m’inspirait pas vraiment. Nous avons donc trouvé un terrain d’entente et trouver

développement, vous amenez l’information qui permet d’aborder les différents aspects du sujet. Les idées directrices et les arguments doivent soit être évidents, soit reposer sur d’autres arguments ou une source quelconque (un fait, une statistique, un concept, une autorité, etc.). Nous avons déjà parlé de l’argumentation au chapitre 6. De plus, il est possible de représenter sa structure sous la forme d’une pyramide (voir La lecture analytique, chapitre 3). La thèse, ou idée principale, fait l’objet d’une

puisse conduire à cette dernière. En effet, dans le domaine dit « pratique », l’erreur peut se révéler devenir une faute dans le cas où les conséquences peuvent être tragiques. En premier lieu, nous verrons quelles sont les différences entre le concept d’erreur et de faute pour éviter toute confusion au cours de notre réflexion. Il est dans la nature de l’homme de se tromper, puisque l’homme est défini comme étant un « sujet plein d’erreurs ». Alors, nous justifierons, d’une part, le fait que l’erreur

1- Lien logique (inclusion, exclusion) entre 2 concepts dans le texte et une justification. 2- construire une définition avec un terme. Élément général et élément spécifique 3- Analyse de texte : distinction entre les 3 discours : religieux, scientifique, philosophique 4- Identifier la thèse avec 3 arguments Les 3 types de discourt Discourt : façon d’exprimer la pensée rationnelle Le discourt scientifique Principal mission : recherché les causes des phénomènes observables. Il s’agit d’expliquer

où il affronte et brave les « ténèbres involontaires de son esprit ». Ce chapitre très riche rend compte d’un grand nombre de concepts de Jung. J’ai choisi de me centrer sur le thème du mandala. Au fil de ma lecture, il m’a semblé que ce concept marquait un moment clé. En tant que représentation du Soi et de la totalité de la personnalité, le mandala est à mon sens un concept important et central dans la théorie Jungienne. « Ce n’est que vers la fin de la Première Guerre mondiale que je sortis progressivement

PLAN DE LA PAGE : 1. Introduction : économiser 2. Économiser par l'emploi de signes 3. Économiser par l'emploi d'abréviations 4. Économiser par suppression 5. Rendre clair par la présentation 6. Recourir à la nominalisation (et au remplacement) 1/ INTRODUCTION A. Prendre des notes, c'est «économiser», c'est «inventer» Prendre des notes consiste à écrire l'ESSENTIEL avec un maximum de RAPIDITÉ. DONC, la recherche de l'efficacité, c'est à dire

favoriser l’autonomie. II- Démarche pédagogique : L'enseignement de la technologie privilégie une démarche inductive, par l’activité pratique et la manipulation, autour de problèmes technologiques authentiques. Cette démarche permet d’extraire les concepts technologiques par de permanents allers et retours entre l’observation du réel et les activités de modélisation et de simulation. Elle s’appuie sur l’étude des systèmes, sous systèmes ou objets et l’analyse de leurs solutions technologiques par des

aberration ? Et bien non, ces objets se trouvaient non seulement pratiques, mais aussi d'une grande beauté, souvent enfouie sous cette praticité. Et une fois cette utilité enfuie, seule la beauté est mise en avant, et cela donne l'impression que ces deux concepts sont divergents, voir discordants Théophile Gautier nous confirme cette impression au travers de cette citation extraite de la préface de son roman Mademoiselle de Maupin (1835). Voilà ce que Gautier défend, le fait que le beau soit au service

I'évolution des valeurs et des normes de notre société ? L'objectif de cet artide est d'abord de présenter l'évolution du concept de marginalité dans les sciences sociales, avant de réfléchir à la pertinence d'une approche psychosociologique de la marginalité et des processus d e marginalisation. B ANALISÉE L'évolution du concept de marginalité La marginalité, un concept transdisciplinaire La marginalité recouvre à la fois une position géographique et un état social. Etymologiquement, la

l’élaboration d’un support d’entretien. Dans la partie II nous devrons démontrer l’intérêt d’une prise en compte des savoirs tacites dans un bilan de compétences, puis nous poserons notre hypothèse de travail, elle nous conduira alors à chercher sur quels concepts théoriques nous pouvons nous appuyer pour envisager une conversion des savoirs tacites en savoirs explicite lors d’un bilan de compétences ou d’un bilan professionnel. Dans la partie III après avoir construit notre support d’entretien permettant