Concept Soins Infirmiers à Domicile

DES SCIENCES INFIRMIÈRES RAPPORT DE STAGE PRÉSENTÉ À LA FACULTÉ DES ÉTUDES SUPÉRIEURES EN VUE DE L’OBTENTION DU GRADE DE MAÎTRISE ÈS SCIENCES (M.Sc.) EN SCIENCES INFIRMIÈRES OPTION FORMATION PAR LAURENCE BERNARD L’APPRENTISSAGE DU CARING DANS L’APPROCHE PAR COMPÉTENCES HIVER 2006 2 Remerciements Je tiens à remercier … Mon conjoint Sylvain Massie et ma sœur jumelle Agnès Bernard pour leur soutien quotidien et leur apport précieux à ma réflexion tout au long de ce stage ainsi que toute

dépendantes 8 - Libertés d'expression et de communication 9 - Évaluation 10 - Avenir de l’établissement Le rôle de institutions pour personnes âgées handicapées est de préserver la qualité de vie de ces Résidents, en les considérant d'abord comme des êtres à part entière. Leur permettre de conserver leur autonomie, leur personnalité, leur histoire, des liens sociaux, devient un critère de prise en charge réussie pour l’équipe soignante... et le corps social. Cette mutation importante des esprits (passant

MESURER ET CONTRÔLER LES RÉSULTATS DANS LES SOINS SOCIAUX : LE PROBLÈME DE LA MESURE DE LA QUALITÉ Juliette Malley, Ann Netten I.I.S.A. | « Revue Internationale des Sciences Administratives » 2008/4 Vol. 74 | pages 563 à 584 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-internationale-des-sciences-administratives-2008-4-page-563.htm -------------------------

courante (soulever, porter, changer de position rapidement…), mais cela n'ouvre pas forcément droit à la reconnaissance de la "qualité" de personne handicapée) -​définition de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) de 1980 : l'OMS considère le handicap comme une superposition de trois concepts : -​la déficience : dysfonctionnement, altération d'une fonction physique ou psychique (lié à un traumatisme ou à une anomalie génétique, par exemple) -​l'incapacité : limitation du fonctionnement et des capacités

Directrice de mémoire : - Catherine ESTAQUE Note aux lecteurs : « Il s’agit d’un travail personnel et il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur » Remerciement : Tout d’abord, je tiens tout d’abord à remercier ma directrice de mémoire, Madame Catherine Estaque pour son accompagnement, sa motivation et ses conseils tout au long de cette année dans la réalisation de ce travail de fin d’études ainsi que ma référente pédagogique Madame Corinne Barbier

Les démences La mémoire La définition de la démence de l’OMS « Altération progressive de la mémoire et de l’idéation, suffisamment marquée pour handicaper les activités de tous les jours, apparue depuis au moins 6 mois et associée à un trouble d’au moins une des fonctions suivantes : langage, calcul, jugement, altération de la pensée abstraite, praxie, gnosie ou modification de la personnalité » LE NOBLE AGE UN AUTRE REGARD SUR LES ENJEUX DE SANTE ET DE SOCIETE Les démences – la mémoire

31/01/2013 pour des difficultés de prise en charge de la famille lié à une désorientation temporo-spatiale et des troubles mnésiques important de type Alzheimer. Madame B pèse 63,60 kg pour 1,64 m. Mme est dépendante à la toilette, au repas et à la mobilisation (dernier score GIR 2). Elle a un appareil auditif Gauche. Présentation de la situation. - Il est 8h00 du matin, le 10 juillet. Je dois donner les médicaments à Madame B, ma nouvelle patiente. Je vérifie la prescription médicale, je

GUIDE – AFFECTION DE LONGUE DURÉE Tumeur maligne, affection maligne du tissu lymphatique ou hématopoïétique Cancer de l’estomac Septembre 2011 Ce document a été validé par le Collège de la Haute Autorité de Santé en Septembre 2011. © Haute Autorité de Santé – 2011 Guide ALD n° 30 « Cancer de l’estomac » Sommaire Liste des abréviations .................................................................................. 4 Objectifs et méthode .................................................

habits et valeurs ............................................................................................ 10 Horaires des médecins ................................................................................................ 10 Définitions (à utiliser de façon flexible) : ....................................................................... 10 Transmissions du matin – début 7h30 ......................................................................... 11 But des transmissions du matin

auprès des cadres de santé et des faisant fonction de cadre de santé. ..................................................................................................................21 3.3.2 Les entretiens semi-directifs auprès de Directeurs de Soins. ...............................23 3.4 Méthodes d’analyse et de dépouillement de données..................................................23 Chapitre 2. Analyse des trajectoires biographiques et professionnelles ...........................25 1 Caractéristiques