Concepts De La Psychologie Sociale

(Leroy, 1997). Il peut avoir un sens positif d'échange (la vie est faite d'interdépendance) ou un sens plus péjoratif traduisant la subordination, la soumission, l'asservissement. En psychologie, le terme décrit la situation de l'enfant qui dépend de l'assistance parentale aux plans matériel, psychologique et social (Jalley, 1991). En médecine, il s'agit d'un état pathologique révélé par l'arrêt de la prise d'une substance toxique produisant des symptômes d'abstinence (Le Moal, 1991). Les économistes

IFSI - Psychologie SocialePsychologie Sociale IFSI Marielle LebosséAvant-propos Psychologie sociale : un champ de la psychologie Croyances / stéréotypes sur la psychologie / psychologue https://www.youtube.com/watch?v=uj_hQtZk4f8https://www.youtube.com/watch?v=uj_hQtZk4f8Introduction I. La notion d’attitude II. L’approche du Soi III. Les groupes sociaux IV. Une réalité sociale ?IntroductionIntroduction Définitions ● La psychologie est l’étude scientifique des comportements (ce que nous faisons)

fondent notre profession. Elle n’a aucune prétention scientifique; elle ne se veut que jalon pour une réflexion organisée. Trois types de composantes au «soi professionnel» : les composantes affectives, cognitives et comportementales. Le concept de soi« Le concept de soi réfère à la façon dont la personne se perçoit, à un ensemble de caractéristiques (goûts, intérêts, qualités, défauts, etc.), de traits personnels (incluant les caractéristiques corporelles), de rôles et de valeurs etc. que la personne

ST-Etienne *Fondements de sa pensée : Analyse de la nature de la fonction de direction dans les entreprises 5 principes universels : 1) Prévoir et planifier (rationnelle) 2) Organiser 3) Commander 4) Coordonner, synchroniser 5) Contrôler *Les concepts et les principes de commandement : 11 principes généraux d’administration pour de meilleures performances : 1) L’unité de commandement 2) La division du W pour une meilleure productivité 3) Le principe d’autorité 4) Le principe de discipline

Objet et concept 4B : La psychologie sociale : Plan du cours : - L’influence majoritaire - La soumission à l’autorité. - L’influence minoritaire. - L’attitude - Le changement d’attitude - La pensée sociale L’INFLUENCE MAJORITAIRE : Ceci fut initié par Salomon Asch, l’influence sociale revient à l’influence du groupe sur l’individu qui entraine l’individu à se conformer au groupe c’est une influence majoritaire. Il s’est aperçu dans les années 50 qu’il pouvait y avoir une

provisoire; car des méthodes changent à mesure que la science avance » Volonté de séparer le règne psychologique du règne social. Refus d'expliquer le plus complexe par le plus simple. Faits sociaux sont des choses au même titre que les choses matérielles. Réponse aux critiques : « on a trouvé paradoxal et scandaleux que nous assimilions aux réalités du monde extérieur celles du monde social » « traiter des faits d'un cert ordre comme des choses, ce n'est donc pas les classer ds telle ou telle catégorie

ST-Etienne *Fondements de sa pensée : Analyse de la nature de la fonction de direction dans les entreprises 5 principes universels : 1) Prévoir et planifier (rationnelle) 2) Organiser 3) Commander 4) Coordonner, synchroniser 5) Contrôler *Les concepts et les principes de commandement : 11 principes généraux d’administration pour de meilleures performances : 1) L’unité de commandement 2) La division du W pour une meilleure productivité 3) Le principe d’autorité 4) Le principe de discipline

ST-Etienne *Fondements de sa pensée : Analyse de la nature de la fonction de direction dans les entreprises 5 principes universels : 1) Prévoir et planifier (rationnelle) 2) Organiser 3) Commander 4) Coordonner, synchroniser 5) Contrôler *Les concepts et les principes de commandement : 11 principes généraux d’administration pour de meilleures performances : 1) L’unité de commandement 2) La division du W pour une meilleure productivité 3) Le principe d’autorité 4) Le principe de discipline

équilibre psychologique et son contrôle d’action. La problématique de la spécificité de l’autre culturel dans la rencontre interculturelle n’est pas vraiment discutée. L’autre culturel dans une perspective particulariste La perspective de la psychologie culturelle s’est établie surtout dans les contextes germanophone et soviétique (cf. Krewer, 1992 ; Jahoda & Krewer, 1996). L’idée principale de ces approches est que l’univers culturel constitue le psychisme humain. Au cours de l’ontogenèse, l’auto-construction

c'est la capacité à utiliser un savoir-faire dans une situation donnée ". Proposer une définition de capacité suppose donc que l'on définisse en même temps compétence, et que l'on surmonte une première difficulté, celle de différencier les deux concepts. • Pour Cardinet : […] « En tant qu'objectif éducatif, une capacité est une visée de formation générale, commune à plusieurs situations ; une compétence, au contraire, est une visée de formation globale, qui met en jeu plusieurs capacités dans une