Conclusion Apologue

remettent aux « miracles » plutôt que de rechercher la vérité en adoptant une démarche rationnelle. Nous nous attacherons tout d’abord à l’art de convaincre dans cette « dissertation » à la structure rigoureuse puis à l’art de persuader à travers un apologue plaisant. I. L’art de convaincre : une « dissertation » à la structure rigoureuse. 1) L’exposé de la thèse : « Assurons-nous bien du fait avant que de nous inquiéter de la cause » = Fontenelle définit une priorité en matière de connaissance

Introduction : Un apologue est une courte narration allégorique qui comprend un récit et une morale implicite ou explicite. L’apologue se retrouve dans les fables, les contes, les utopies et les paraboles. C’est un style d’écriture qui plait et divertit le lecteur. L’apologue est-il simplement divertissant ou peut-il éveiller la réflexion du lecteur? Pour répondre à cette question nous analyserons tout d’abord l’aspect divertissant de l’apologue. Nous mettrons ensuite en évidence le double niveau

excipit: Qu’est-ce qui fait l’efficacité de « La dent d’or » de Fontenelle ? Dans son œuvre, Fontenelle utilise un apologue pour dénoncer la satire de l’Université de son époque et faire promouvoir la raison et les méthodes scientifiques de son époque le 17e siècle. I – La dent d’or : un apologue A – La structure d’un apologueCet œuvre de Fontenelle est un véritable apologue. Un apologue est un court récit qui vise à illustrer une morale. Il est toujours constitué d’une situation initiale, un élément

imaginaire. Ces lettres témoignent en partie de leur étonnement, de leur amusement et de leur réflexion devant la société française pendant la Régence ou des problèmes privés auxquels Usbek doit faire face. En quoi ces quatre lettres constituent-elles un apologue ? Pour répondre à cette problématique, nous allons commencer par montrer qu'il s'agit d'un récit inséré dans un autre récit avant d' observer que ces lettres sont des critiques envers la société au temps des Lumières. I- Un récit inséré dans

des termes : * apologue : Récit court et plaisant porteur d'un message, d'une morale. Candide et L�Ingénu de Voltaire sont des apologues. Les Fables de La Fontaine sont également des apologues. * chercher : Essayer, se donner les moyens d?atteindre quelque chose. Action volontaire du sujet. * fable : Petit récit imaginaire, en prose ou en vers, qui met en scène des animaux ou des personnages symboliques afin d'illustrer une morale. La fable est un apologue et a une forte valeur

difficile pour le peuple de rencontrer les hommes de la haute cour française. Comment Voltaire critique t-il implicitement la société de Louis XIV? Dans une première partie, nous étudierons un apologue divertissant, puis dans une seconde partie nous analyserons une critique implicite. I/ Un apologue divertissant. a) Un récit dynamique. On a présence du présent de narration jusqu'au passé simple. Exemple: « L'ingénu débarque en pot de chambre dans la cour des cuisines. » «  lui apprit qu'on

(16 points) : Sujet 1 : Commentaire Vous commenterez le texte de Rousseau (document A) Sujet 2 : Dissertation Vous direz si, selon vous, le récit prime sur la morale dans un apologue. Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur d’autres apologues que vous connaissez. Sujet 3 : Invention Imaginez un apologue à la manière de Diderot (en prose) ou de Queneau (en vers) qui aura lui aussi une dimension parodique dans sa visée argumentative. DOCUMENT A On donnait ce jour-là un grand dîner

d'autres apologues de votre connaissance. Intro: Tout d'abord, je vais démontrer que Candide est une fable, pour ensuite dire c'est une fable de "philosophe" qui esy "l'emblème de la vérité". Et pour enfin monter qu'elle se distinguerde la fable des "enfants" et surtout de celle des "imporsteurs". I.Candide une fable. La fable est un apologue et a une forte valeur argumentative, Candide et L'Ingénu de Voltaire sont des apologues. Les Fables de La Fontaine sont également des apologues. Cette

l'argumentation. A partir d'un texte-support, ou d'un document sur un objet d'étude, ou d'un thème donné, différents travaux peuvent vous être demandés. Par exemple : - rédiger une lettre … - rédiger un dialogue (romanesque ; de théâtre…) - inventer un apologue et sa morale … - rédiger un essai, une plaidoirie, une critique (tout texte de type argumentatif…) - réécrire un texte donné en imitant un autre genre, une autre forme de discours (transposer un extrait de roman en dialogue théâtral par exemple…)

livre III. Dans cet apologue, La Fontaine (1621-1695) imite Esope et Phèdre qui avaient écrit une fable ("Ranae Regem petierunt" = " Les Grenouilles qui demandent un Roi ") pour calmer les athéniens lassés de leur tyran. A son époque, cette forme d’argumentation à morale implicite permet à son auteur d’éviter la censure, chose courante au le XVIIème siècle. Cette fable se distingue par une évocation réaliste et fantaisiste de la nature. La portée symbolique en fait un apologue. Genre : argumentatif