Conclusion Chapitre 18 Candide

................................................................42 G) Le commerce équitable Sud-Sud au Mexique.................................................................................................................................43 Conclusion.............................................................................................................................46 Sources..............................................................................................................

», lui permet de s’approcher de l’indicible. Nous nous demandons aussi quelle est l’importance de la structure ternaire à la façon de Dante et la façon dont Sarraute assemble ses souvenirs en fragments comme un collage d’images autonomes par des chapitres apparemment discontinus, qui pourtant s’enchevêtrent et entraînent le flou de la narration. Pour résumer : Mon mémoire sera consacré à déceler l’originalité de l’auteur et de sa quête de soi. Il s’agit d’une exigence de vérité de soi, inaccessible

l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première L Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Les réécritures du xviie s. à nos jours Contenu de l’ouvrage • En tête de chacun des chapitres sont rappelés les objectifs et les contenus des programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours (chap. 5 à 14, chap. 52), objets d’étude (chap. 15 à 31), définition des

transformer le style direct Couper les énumérations La compensation Adapter le texte au lecteur néerlandais La réécriture Changer le style L’intervention Les combinaisons Conséquences (résumé) 4 5 5 9 10 12 13 14 15 16 18 18 20 25 30 30 31 32 35 37 38 39 39 41 42 43 44 46 47 48 Conclusion Bibliographie Supplément 2 Introduction Beaucoup de « longs » romans français sont adaptés lorsqu’ils sont traduits en néerlandais, afin qu’ils soient moins volumineux. Ceci est par exemple le cas pour Les Trois

d’un développement économique et social durable. Etude réalisée par Christian Gildas Mahougnon APLOGAN Contribution à la réduction des charges de l’Etat en matière de baux administratifs | x SOMMAIRE SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE CHAPITRE PRELIMINAIRE : CADRE INSTITUTIONNEL DE L’ETUDE, OBSERVATIONS DE STAGE ET CIBLAGE DE LA PROBLEMATIQUE Section 1 : Cadre physique de l’étude et observations de stage Paragraphe 1 : Présentation du Ministère de l’Economie et des Finances et de la

(05-46-45-85-49)mzahzah@univ-lr.fr (05-46-45-68-52) igirouy@univ-lr.fr SOMMAIRE I - Calendrier p. 2 II - Règles typographiques et présentation physique du tapuscrit p. 3 III - Le rapport de stage p. 8 IV - Conseils pour l’introduction et la conclusion p. 14 V - L’environnement économique p. 19 VI - Conseils pour la soutenance p. 20 2 I Calendrier 2005-2006 Calendrier des étapes Délais à respecter Trouver un stage Commencer à chercher le plus tôt possible Déposer

littéralement » insistant sur la réalité de cet aveuglement. Elle semble de fait avoir une dimension surnaturelle, car la « clarté blême » du réverbère n’a aucun effet sur son visage qui ne peut pas « pâlir ». C’est une femme décidément inquiétante. Conclusion Le héros se laisse donc symboliquement entraîner sur un chemin de perdition par cette femme flamboyante, à la séduction aussi irrésistible qu’inquiétante. Il ira jusqu’au bout de sa quête qui l’amènera à percer le mystère de ce personnage : sous

discordant (car les deux membres ne « concordent » pas pour ce qui est de leur volume phrastique). Une période peut s'enrichir de deux autres membres : l'antapodose, qui prolonge sémantiquement la protase, et la clausule, qui suit l'apodose et amène la conclusion sémantique. C'est le cas, par exemple, dans ces célèbres vers de Du Bellay : Heureux qui comme Ulysse a fait un beau voyage (protase) Ou comme celui-là qui conquit la toison1 (antapodose) Et puis s'est retourné plein d'usage et raison (apodose)

è1- est approximative : « ………………. » ; è2- nous ramène au temps de l’histoire/ de la jeunesse ; è3- est probablement antérieure au triple événement qui a servi d’argument, d’élément modificateur/ déclencheur à l’intrigue dans les 3ers chapitres : 2- Ironie et réalisme de Sylvie, roman d’apprentissage Le caractère rétrospectif du récit est sensible dans l’ironie, qui mine le récit et le remet en perspective, grâce à un recul critique qui instaure une discordance

le titre éponyme. C’est aussi le point de vue dominant à l’intérieur de l’œuvre, regard par lequel sont tamisés les événements. Or, pour début son roman, Flaubert a choisi d’introduire d’abord Charles Bovary, et non l’héroïne, qui n’apparaît qu’au chapitre suivante, mais à travers le regard de Charles ; personnage qui semble à première vu un peu trop falot3, trop passif voire trop inconsistant pour introduire à une vision du monde. Mais Charles Bovary, c’est le futur mari de l’héroïne, qui incarnera