Conclusion Corpus

étudier tous ensemble en mettant en valeur leurs points communs, ou leurs différences. L’INTRODUCTION ETAPES EXEMPLES Présentez l’objet d’étude (information écrite sur le sujet) - Les textes du corpus appartiennent tous à l’objet d’étude « convaincre, persuader, délibérer ». - Les textes du corpus appartiennent tous à l’objet d’étude « théâtre : texte et représentation » - etc. Présentez les auteurs, les œuvres et les dates de publication « Le texte 1 est une scène de Phèdre, tragédie classique

question portant sur le corpus ? l s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Conseils : Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du groupement ; elle vous donne donc des clés pour mieux aborder le commentaire, la dissertation ou le sujet d’invention. La question sur le corpus vaut la peine d’être traitée

séances possibles sur la plante Annexe 2 : quelques informations scientifiques pour le maître Annexe 3 : dissection d’une graine de haricot Annexe 4 : développement d’une graine de haricot Annexe 5 : construction d’un terrarium Annexe 6 : autres corpus d’êtres vivants Annexe 7 : fiches d’identité Annexe 8 : tableau de compétences CI et CII Annexe 9 : tableau de compétences cycles II et III Annexe 10 : proposition d’évaluation CIII Bibliographie 2 3 Préambule … « Désormais - il faudra

2- Un paragraphe de présentation du corpus -une phrase de transition avec le paragraphe précédent -présentation des titres et auteurs des documents faisant émerger les grandes lignes du mouvement et la cohérence du choix des différents supports. 3- Un paragraphe pour la problématique -thématiques communes et/ ou divergentes du corpus et intérêt dans le programme. -présentation de la problématique (une ou plusieurs questions émergeant du corpus) et des axes d’étude permettant d’étudier

Corrigé de la question de corpus sur la peine de mort I- Introduction - Présentation rapide du corpus : nom, titre date. - Poser la question II- Conclusion -récapitulatif des arguments - Pas d’ouverture III- Détails pratiques - « Dans le document 1 ; l’auteur dit que la société ne doit pas se venger. » - Badinter explique que « tout le progrès dela justice [...] loi du talion ». - Un titre se SOULIGNE IV- Organisation d’un paragraphe Début de paragraphe : - « Tout d’abord, Victor

Caractérisation d’accent en utilisant des caractéristiques acoustiques ..................................... 20 3.4 Approche phonétique-phonotactique ........................................................................................ 20 4. Conclusion ......................................................................................................................................... 20 Chapitre 2 ............................................................................................

principale doit être l’objectivité. La synthèse doit comporter un titre, une introduction, un développement et une conclusion bilan. Le titre Il doit prendre en compte l’ensemble des documents et être informatif (indiquer le thème principal commun à tous les documents), précis et aussi concis que possible. L’introduction Il est conseillé de présenter brièvement le corpus de documents en indiquant au minimum la source et la date, (on pourra, par la suite, pour s’y référer, ne mentionner

fin de réfléchir à l’un des trois sujets d’écriture que vous allez élire (commentaire, dissertation ou sujet d’invention), répondez posément à la question préliminaire. Quel est le but de la question portant sur le corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire émerger des points communs ou des différences. C’est donc un exercice de synthèse : évitez de commenter les textes les uns après les autres. Temps recommandé :

LA DISSERTATION Introduction La dissertation demande le même travail que l’argumentation, mais elle est uniquement portée sur un sujet littéraire, en lien avec l’objet d’étude et le corpus proposés au bac. Il faut donc maîtriser la technique de l’argumentation et les connaissances liées à l’objet d’étude. Il n’existe que 2 types de sujets que l’on peut proposer : 1) Une citation, suivie d’une question contenant éventuellement des consignes. Ex 1 : « Qui se confesse ment, et

Etude d'un corpus de textes – textes théoriques p.116-117. (présentation du corpus) Le corpus est composé de quatre textes théoriques : le texte A est extrait de l'Avant-propos à la Comédie Humaine de Balzac ; le texte B est issu de la préface de Germinie Lacerteux des frères Goncourt ; le texte C est tiré de la préface des Rougon Macquart de Zola, et le texte D est un passage de la préface de Pierre et Jean de Maupassant. (question) Comment ces auteurs-envisagent-ils les fonctions des romans