Conclusion De La Conviction Et La Persuasion

Objet d’étude : convaincre, persuader et délibérer Ce document a été rédigé par Jean-Luc. Le sujet et la consigne La recherche des idées L’organisation des idées Introduction Développement Conclusion Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et

Nous sommes dans la confrontation des opinions, des convictions, aux frontières du choc des idéologies. À ce point de la réflexion, il faut envisager des limites, une éventuelle contradiction, pour ne pas se laisser enfermer dans l’acquiescement béat. Est-ce bien la vocation de la littérature d’être un outil au service d’une cause ? Ne devrait-elle pas se montrer plus désintéressée ? Est-elle un moyen efficace de propager ses idées ou ses convictions ? N’existe-t-il pas d’autres moyens plus efficaces

l’espoir. Or, nous ne pouvons pas traiter ce poème en fonction de ces cinq parties isolées. Il serait préférable de remettre « Lux » dans le contexte de l’œuvre. Ce poème fait office de conclusion. Cette conclusion, c’est celle d’un homme engagé politiquement, un Républicain qui tend à défendre ses convictions politiques. Le recueil « Les Châtiments » est une œuvre unique de par sa diversité de tons mais aussi à cause de sa grande violence. Hugo ne cache pas ses positions, il affirme haut et fort

d'attester mon attachement à mes propres préjugés ? Quand j'affirme ne me fier qu'à moi-même, est-ce bien à ma raison que je me fie, ou à ce qui en moi outrepasse toute raison ? Sans doute nous faudra-t-il alors distinguer la certitude subjective de la conviction et la certitude objective du savoir : peut-être que se fier à la raison, c'est justement apprendre à se défier de ma raison ou plutôt de ce que je prends pour tel, exiger de moi autant que d'autrui dans l'acte d'un dialogue où chacun, s'exposant

signifie bien se défendre? Deux réponses sont possibles : la quête d’une justice baser sur la vérité ou encore une justice baser sur le fait de plaire à des juges. La question sous-entendue est : est-ce que la justice dépend de la vérité ou de la persuasion ? Je crois que Socrate s’est mal défendu contre les trois chefs d’accusations, oui il avait de bon argument mais il ne voulait pas plaire et cela la mener à sa perte de mon point de vue car le but d’un procès est de le gagner, non ? J’ai bien

respecter, en tant qu'elles sont l’expression de leur liberté. Le relativisme justifierait ce pluralisme en rappelant qu’aucune idée ne vaut mieux qu’une autre et qu’il serait présomptueux de critiquer une croyance. Mais si nous reprenons les conclusions de nos cours précédents, il semble que nous aboutissions à un dilemme : (1) Tout n’est pas vrai (il faut critiquer l’erreur). (2) Il faut être tolérant (il ne faut pas critiquer). L’incompatibilité vient du fait qu’en acceptant la vérité,

Objet d’étude : convaincre, persuader et délibérer Ce document a été rédigé par Jean-Luc. Le sujet et la consigne La recherche des idées L’organisation des idées Introduction Développement Conclusion Les textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et

conséquence, la condition, l’opposition, la concession 2) Axes de l’argumentation Trois axes essentiels: A) Conviction: Ce domaine de l’argumentation vise à convaincre les interlocuteurs et ce, dans la mesure où les arguments employés revêtent un caractère objectif. C’est l’exemple de l’argumentation employée en Sciences expérimentales ou mathématiques…… Exemples: B) persuasion: Les arguments utilisés par le chercheur revêtent un caractère subjectif. Le but recherché est d’influencer le public

naturellement selon le bon ressenti de l’homme qui l’a noue. Q.4 La persuasion du dernier paragraphe Dans une argumentation comme celle-ci la conclusion est très importance car c’est le facteur clé de succès de l’argumentation. En d’autres termes il doit être convainquant et être représentatif de ce qui a été défendu. Le dernier paragraphe de l’extrait étudié comporte de nombreux indices qui contribuent à la force de persuasion du discours. Tout d’abord, la conjugaison de ce paragraphe. Ecrit au

vue est véridique, irréfutable. En ce sens la conviction repose essentiellement sur l’exercice de la raison qui avance des preuves. "Persuader" s’utilise davantage pour dire que l’auteur cherche à faire partager au lecteur son point de vue en jouant sur les émotions, sur la subjectivité, sans forcément utiliser de preuves systématiques. Dans le corpus proposé, les textes de La Bruyère et de L’Encyclopédie sont davantage des textes de conviction alors que Voltaire et Giraudoux cherchent d’abord