Conclusion De Madame Bovary

sur son image que se termine le récit. En conclusion, cet extrait illustre parfaitement la technique du contrepoint de l’écriture telle que les naturalistes la pratiquent ; les effets de contrastes, le mélange des contraires font ressortir l’absurdité mais aussi la crudité si ce n’est la cruauté des situations. Boule de Suif a droit à un excipit qui la met enfin au cœur du récit, mais non sans mal : de la même manière Gervaise chez Zola, Madame Bovary chez Flaubert sont des héroïnes qui tranchent

scrupule qui l’engendrent. Conclusion : En effet, l’extrait proposé dévoile un personnage confus à cause de circonstances extrêmes. Ainsi, Malraux dévoile un personnage qui se découvre lors d’une épreuve ultime. Il veut démontrer que la vrai identité d’une personne se définit lors de son état le plus gênant / embarrassant. On peut comparer cette œuvre à celle de Madame Bovary où celle-ci se voit confronter à plusieurs problèmes et qui décide de se donner

né en 1821 et mort en 1880. Il est un prosateur de premier plan de la deuxième moitié du 19ème siècle et a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques et par la force de son style dans de grands romans comme Mme Bovary ( publié en 1857) et L'éducation sentimentale (en 1869). L'éducation sentimentale est l'histoire d'un jeune homme, Frédéric Moreau, qui tombe éperdument amoureux de Mme Arnoux, femme d'un homme influent de Paris. L'extrait que nous allons commenter

et ses encouragements. Sans ses suggestions, je n’aurais jamais fini mon travail. Je suis également redevable à Monsieur Akio Yoshi dont les conseils m’ont été d’un grand profit. Monsieur Chaussis m’a aussi aidée de ses connaissances avec patience. Madame Reiko Massé m’a soutenue avec une rare gentillesse dans des moments difficiles. Je remercie enfin ma famille qui a si souvent facilité les conditions de mon travail. tel-00790321, version 1 - 19 Feb 2013 2 Ohashi, Eri. Analyse des Manuscrits

Madame Bovary de Flaubert – Commentaire composé 1ere partie – chapitre 9 : « Dès le commencement de juillet…qui se perdait dans la campagne ». Pages 96 et 97 (folio) Introduction Dans la littérature et notamment dans celle du XIXe siècle, les personnages en proie au « mal de vivre » sont nombreux. Dans cet extrait du chapitre 9 de la première partie d’Emma Bovary, célèbre roman de Flaubert, l’héroïne qui avait déjà connu le désenchantement dès le début de son mariage mais qui « a touché son

Qui lit Henri Silvestre? Rochefort luiFouquier et Armand même est déjà bien loin de nous. Le journalisme ne laisse après lui que quelques rares noms, qui surnagent, comme les naufragés de Virgile, dans un océan d'oubli. Encore une fois (ce sera la conclusion de ces courtes lignes), les écrivains de journaux doivent bien se persuader qu'on ne peut se faire un nom que par le talent, le souci du style, la facture, 17 258 COMMENT ON DEVIENT ÉCRIVAIN la forme. C'est toujours par la littérature

« Dans l'air lourd, immobile et saturé de mouches » ou encore « Le long des vieux troncs morts à l'écorce moussue ». L’exotisme est représenté de cette façon là, par une nature oppressante. ------------------------------------------------- Madame Bovary Emma ne dormait pas, elle faisait semblant d'être endormie; et, tandis qu'il s'assoupissait à ses côtés, elle se réveillait en d'autres rêves.  Au galop de quatre chevaux, elle était emportée depuis huit jours vers un pays nouveau, d'où ils

impossible. Nous avons montré dans cet extrait que l’envie d’aimer et l’envie de mourir sont confuses dans l’esprit de Phèdre. Elle reste seule face à la fatalité de son destin et s’identifie à un personnage monstrueux et terrifiant. Conclusion : Finalement, l’auteur cherche à nous montrer le caractère audacieux et courageux de Phèdre en mettant en avant sa franchise et l’amour éperdu qu’elle ressent pour Hippolyte. Il expose aussi l’atrocité du personnage de Phèdre en soulignant les

qualités exceptionnelles et sont illustrés par leurs histoires d'amour et non par leurs exploits de guerre. Ils ne sont pas le reflet de la société ; ils représentent généralement une image idéalisée de la noblesse comme dans La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette. Le XVIIIème siècle est le siècle des Lumières. Celui-ci replace l'individu au centre des questionnements. Les personnages romanesques permettent d'illustrer les idées de cette époque. Ainsi le roman philosophique apparaît, il permet

avec les pièces de théâtre et récit ? * Plan de l’exposé : 1) Introduction 2) Poésie et mal du siècle (nous verrons comment cela  ?) 3) Différences de l’incarnation de la souffrance dans le théâtre avec celle de la poésie 4) Conclusion I. Introduction Les poètes sont d’abord et avant tout des hommes, et sont donc pourvus d’une multitude de sentiments. La souffrance est donc l’un des sentiments que peuvent éprouver les poètes, et on la retrouve fréquemment dans leurs œuvres