Conclusion Dossier Professionnel

Baccalauréat professionnel Vente Le dossier "Projet de prospection" L’épreuve L’épreuve E3 B3 se déroule en classe de terminale, c’est une épreuve évaluée en CCF qui repose sur 2 situations : 1. montage du projet de prospection (15 points) 2. soutenance du projet de prospection devant l’enseignant et un professionnel (45 points) durée : 30 minutes au maximum à partir du dossier écrit et de supports multimédias (diaporama) réalisés par le candidat. Le projet Le projet de prospection est à rendre

d’évaluation VI. Mode d’emploi de la grille d’évaluation VII. Fiche de déroulement de l’épreuve VIII. Exemple d’étude BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS Tertiaire Administratif Le programme d’économie-droit est défini en 6 grandes parties : Partie 1 : Le contexte économique de l’activité professionnelle 1.1 Les métiers et le contexte professionnel 1.2 Les organisations 1.3 Les entreprises Partie 2 : Le cadre juridique de l’organisation sociale 2.1 La place du droit dans l’organisation

MA PAGE DE GARDE Nom: MOURCHIDI Prénom: ROUBOUANTI Classe:2adm1 LYCEE PROFESSIONNEL MAGNAN NICE PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE STAGE: DU 9 MARS AU 30 MARS 2011 | NOM DE L'ENTREPRISE : GDAC DOMAINE D'ACTIVITE DE L'ENTREPRISE: Comptabilité L'EXAMEN: Baccalauréat professionnel comptabilité-secrétariat. LE THEME DE L'ETUDE: Rapport de stage SOMMAIRE: | -Présentation de l'entreprise.....................................................................

BACCALAUREAT PROFESSIONNELRESTAURATION OptionCuisine DOSSIER Périodes de Formation en Entreprise Lycée Professionnel Privé Sainte Marie 2, Rue Emile Hié 59270 BAILLEUL 2012 - 2013 | | | | | |   | | SOMMAIRE | | 1. INTRODUCTION | | | | Page   1 | 2. REMERCIEMENTS | | | | Page   2 | 3. FICHE DESCRIPTIVE D'ACTIVITE SC N°1 | Page   3 | 4. FICHE DESCRIPTIVE

 Année scolaire 2012/ 2013 NOM : Prénom : Diplôme préparé : Bac Professionnel cuisine DOSSIER TRAVAIL PERSONNEL ECRIT Prévention Santé Environnement (Photographie en lien avec le sujet du dossier) Entreprise d’accueil : Château de Lacan Dates du  au sommaire sommaire 2 I.INTRODUCTION 3 I.1.Identification de la structure/entreprise 3 I.2.Activités de l’entreprise 3 I.3.Présentation

[pic] L’épreuve sur dossier en BAC PRO Prévention Santé- Environnement Comment réaliser le DOSSIER pour le CCF ? Par rapport au texte, plusieurs dossiers très différents peuvent être mis en place. Lors des réunions, plusieurs groupes ont travaillé sur cette épreuve, voici différents travaux, idées et barèmes possibles pour cette situation d’évaluation : Ces exemples peuvent être un point de départ à votre dossier et l’élève devra avoir une connaissance

DOSSIER P.S.E CONSIGNES de mise en œuvre Le dossier présente la place de la prévention dans l’entreprise et l’analyse d’une situation professionnelle à partir de données recueillies en entreprise. |Pourquoi ? Ses objectifs |S’impliquer dans un projet d’action de prévention des risques professionnels en mettant en œuvre une | | |démarche d’analyse des risques. | |

Session 2011 Baccalauréat Professionnel SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES NUMÉRIQUES Champ professionnel : Audiovisuel Professionnel ÉPREUVE E2 ANALYSE D’UN SYSTÈME ÉLECTRONIQUE Durée 4 heures – coefficient 5 Notes à l’attention du candidat : le sujet comporte 3 parties différentes partie 1 : mise en situation avec la présentation du projet d’installation ; partie 2 : questionnement tronc commun ; partie 3 : questionnement spécifique, lié au champ professionnel vous devrez répondre directement

Prévention Santé Environnement Epreuve sur dossier Baccalauréat Professionnel vente ou arcu Nom Prénom SESSION 201X SOMMAIRE Introduction 1. Présentation  de  l’entreprise  et  de  la  PFMP. 2. Description  d’une  situation professionnelle. 3. Effets  possibles  sur  l’organisme  de  l’exposition  du   salarié exposé au risque traité 4. Organisation  et  mise  en  œuvre  de  la  prévention  au   sein  de  l’entreprise. Conclusion A paginer et à développer Introduction Dans le cadre de

n°20 du 20 mai 2010 Objectifs de l'épreuve L'épreuve a pour objectif d'évaluer les compétences du candidat à : - conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème ; - analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : par le travail, par l'accident ; - mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques ; - proposer et justifier les mesures de prévention adaptées ; - agir de façon efficace face à une