Conclusion Fable Sur Le Renard

Fiche de synthèse n*1 Les animaux maladies de la peste Cette fable s’articule autour d’une scène de jugement qui aborde le problème de la justice avec le thème du bouc-émissaire, c'est-à-dire celui qui paie pour les autres. Le texte propose la satire de l’organisation sociale. La société est dominée par la loi du plus fort fondée sur une perversion, une vacance du droit et un ordre inique. Quelles représentations du pouvoir et de la justice ce texte nous offre-t-il ? Nous analyserons

caractéristiques du mythe « original » et il est repris avec son vécu. Au début, Don Juan se montre conformément à son image. Le libertin, sûr de lui-même, se montre prétentieux et cynique. Notamment envers Mademoiselle de la Tringle (il invente une fable de comment se sont-ils connus à partir de l’apparence de l’écrivaine et il l’humilie devant les autres femmes). Il joue le rôle du Don Juan calculateur et provocateur car il ne veut pas que ce changement qui s’est produit en lui puisse être découvert

luttes entre princes, les guerres intestines. c) Les arts et la littérature (doc 1 et doc 3) : la ruse contribue à la définition d’une forme de héros, comme Ulysse dans l’épopée ou Renard dans les fables de la Fontaine. d) La vie quotidienne (doc 3 et 4) : situation du renard et du bouc, exemples de la malice du marin, du chasseur, du nomade, du joueur d’échec. La ruse apparaît donc dans de nombreux domaines, et dans des cultures très différentes. Elle a un

peuvent aussi parler d'une relation d'amour qu'il peut y avoir entre un homme et une femme parfois douloureuse et cruel. Cette anthologie poétique sera donc composé de 10 poème sur le thème des animaux. Une fables de LA fontaine « LE corbeau et le renard » du 17ème siècle qui appartient aux classicisme et à pour but d'instruire et de plaire aux lecteurs. Nous aurons un poème de Baudelaire qui est l'albatros qui montre le poète incompris de tous par les hommes parut également aux 19ème siècle.

régler les luttes entre princes, les guerres intestines. c) Les arts et la littérature (doc 1 et doc 3) : la ruse contribue à la définition d’une forme de héros, comme Ulysse dans l’épopée ou Renard dans les fables de la Fontaine. d) La vie quotidienne (doc 3 et 4) : situation du renard et du bouc, exemples de la malice du marin, du chasseur, du nomade, du joueur d’échec. La ruse apparaît donc dans de nombreux domaines, et dans des cultures très différentes. Elle a un caractère

influencerait nos plaisirs pour les rendre meilleurs sans les entraver. Cependant cette conception se fonde sur le présupposé d’une nature humaine fondamentalement bonne. Or cette vision est aisément réfutable. Toutefois, dans une acceptation amorale, la conclusion reste la même. En effet, en restant dans une conception hédoniste, le plaisir est la finalité première de chaque individu, or le plaisir est reconnu à travers les sensations : ce sont des phénomènes qui ne résident ni dans le passé ni dans le futur

genre didactique est la fable. Elle se présente en générale sous la forme d’un court récit en vers ou en prose renfermant un enseignement, une leçon de morale. Son but est double; plaire et instruire. Elle est souvent considéré comme un outil pédagogique à destination des enfants. Jean de La Fontaine, l’un des plus grand fabuliste de l’histoire de la littérature, écrit de très nombreuses fables dont les morale résonnent encor dans nos têtes. Exemple: -Le corbeau et le renard - La

plaire avant d’instruire. C’est grâce à cette volonté de plaire que les Fables ont étés écrites sous forme de récit allégorique. En effet, ici les hommes critiqués sont évoqués par des animaux caricaturés : le renard est malin, le lion orgueilleux, l’agneau est chétif et naïf. Ainsi, dans la fable Les Animaux malades de la Peste, La Fontaine critique la monarchie absolue et montre que toute la cour, représentée par les animaux sauvages les plus puissants suivent le lion, le Roi, dans toutes ses démarches

fini par tuer le mari, seigneur de la guerre, au terme d'un combat âpre. Tout ceci est faux. Le témoignage de la femme, qui montre son traumatisme, exclut qu'elle ait pu être une telle diablesse. Et il n'a pas pu tuer le mari étant lui-même plus "renard" que "loup", plus astucieux que combattant. Mon analyse exclut donc que Tajomaru soit l'auteur du crime. 2. La femme. Elle dit avoir tué son mari parce qu'elle ne supportait pas son regard de mépris. Cela signifie également qu'elle a des raisons

et à l'émotionnel, afin de le persuader. Sommaire: Introduction I) Argumentation directe A. Éléments positifs B. Éléments négatifs ou limites II) Argumentation indirecte A. Éléments positifs B. Éléments négatifs ou limites Conclusion I) Argumentation directe - Le message est exprimé directement, il n'est pas nécessaire de l'interpréter. Exemple : Contr'un, La Boétie - L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné. Exemple : De l'éducation