Conclusion Fiche De Synthése Tpe

Fiche de synthèse Ce qui m'a donné envie de choisir sujet « le choix du conjoint » c'est que je voulais en savoir plus sur la formation des couples. Je pensais bien que ce choix ne se faisait pas tout seul mais j'étais loin d'imaginer tout ce que j'ai appris. J'ai aussi choisi ce sujet, car je pense qu'il m'a apporté des notions sociologiques qui pourraient m'être utile dans le futur. Je pense que l'Ses couplé au Français iraient parfaitement bien avec notre sujet, car le couple a intéressé

1ere S3 Fiche de synthèse personnelle L’Homme et la Nature : Comment peut-on remédier à la bradycardie à l’aide d’un pacemaker ? La première séance de TPE, en classe entière, c’est déroulé de façon à ce que chaque élève ais trouvé un groupe et un sujet ou thème (pour les plus indécis). Au début j’ai hésité entre plusieurs thèmes. Mon choix s’est arrêté sur le thème de la médecine que je trouve très intéressant, plein d’avenir mais aussi très divers, de cette façon j’ai pu trouver mon groupe

TPE : Rédiger une fiche de synthèse La fiche de synthèse est distincte de la production. Elle se compose de deux pages maximum (recto-verso). Elle est individuelle. Chaque membre du groupe rédige son propre document. Elle est rédigée à la première personne, mais le « nous » peut aussi être utilisé. Elle retrace brièvement la démarche suivie et fait le bilan du travail effectué. Elle doit comporter en en-tête : Le nom du candidat, le nom des partenaires du groupe La série et l’année scolaire

Classe Fiche de synthèse personnelle Apres quelques hésitations sur certains sujets nous avons décidés de travailler sur la vision des couleurs de l’homme et de l’animal. Ce thème concerne la physique et la science de la vie et de la terre. Cependant, nous avons changé de sujet 4 fois avant de nous décider, ce qui nous à extrêmement stressé pour l’aboutissement du TPE, car les délais restants étaient courts. Tout d’abord, nous voulions faire un TPE sur la nanotechnologie

Fiche de synthése Pour arriver au sujet «  les héros de l'espace » nous sommes passés par différents chemins. Nous avons pris comme sujet tout d'abord : «  les médias », je trouvais que ce sujet était intéressant, je voulais parler de la manipulation de l'information des médias. Mais je me suis rendu compte que ce sujet était trop vaste, il y avait trop de choses à dire, je ne savais pas par quoi commencer j'ai donc décidé de restreindre ce sujet à un seul fait : prendre un fait ( de catastrophe

Fiche de synthèse Série : Scientifique Disciplines concernées : Sciences de la Vie et de la Terre, Chimie. Sujet : La désalinisation de l’eau de mer. Problématique : Quelles sont les méthodes de désalinisation ? Ces méthodes peuvent-elles subvenir aux besoins des populations ? Les motivations : Après avoir beaucoup réfléchie durant à peut prés 1 semaine, nous avions pensé à travailler sur l’eau. L’eau douce qui est un besoin vital et qui devient très rare est un gros souci pour la

ANDRIEUX Corentin 1èreS5 FICHE INDIVIDUELLE DE SYNTHESE 2014 / 2015 Thème spécifique : Avancées scientifiques et réalisations techniques ( énergies renouvelables ) Disciplines concernées: Physique, Sciences et Vie de la Terre et Mathématiques Sujet : Les Éoliennes Problématique : Comment l’énergie électrique des éoliennes est elle produite ; et quelle est l’intérêt de produire de l’électricité avec des éoliennes 

  ère​ Nina van Lingen. 1​  S        Carnet de Bord        ​ 19/09/2014:  J’ai  commencé  les  TPE  par  chercher  des  idées  à  propos  des  thèmes  « Avancées  scientifiques  et  réalisations  techniques »  et  « santé  et  bien­être »,  étant  les  deux  thèmes  qui  m'inspiraient  le  plus.  Après  avoir  trouvé  quelques  idées,  je  les  ai  mises  en  commun  avec   Julien.  J’avais  des idées à propos  de l’évolution des pratiques par rapport à l’œil, des avancées  spectaculaires  des 

Première FICHE DE SYNTHÈSE GROUPE TPE 2007 Membres de l’équipe TPE : XXX Thème national : L’homme et la nature – Les limites de l’intervention Sujet : La nature forcée Disciplines concernées : Chimie / SVT Problématique : Certains jeunes cherchent à ne plus s’alimenter correctement alors que les aliments sont source de vie. Pourquoi l’organisme est-il en danger ? 1. Les raisons du choix du sujet Pourquoi avoir choisi d’étudier les troubles du comportement alimentaire et les répercutions

TPE Tchernobyl [pic] Rey-Lescure Aloyse, Rossi Amandine, Chappellier Léa et Arbos Alice 1°S1 Sommaire : *Introduction (page 2) *I- Le nuage de Tchernobyl a) La composition du nuage (page 3 à 6) b) Comment le nuage s’est-il propagé ? (page 7 à 8) *II-Les conséquences du nuage de Tchernobyl a) Un action à long terme sur l’environnement ? (page 9 à 12) b) Les conséquences sur le corps humain (page