Conclusion Le Cid

des sièges réservés aux spectateurs de marque. Quelques auteurs et oeuvres -Pierre Corneille (1606-1684): Le Cid (1634)/ Cinna (1640)/ Horace (1640)/ Polyeucte (1641)/ Nicomède (1651). -Jean Racine (1639-1699): Andromaque (1667)/Phèdre (1677) -Molière (1622-1673): Les Précieuses Ridicules (1659)/ Don Juan (1665)/ L'avare (1668)/ Le Bourgeois Gentilhomme (1670)/ Conclusion: Malgré la condition des comédiens, malgré ce que pensait l'Église du genre, le théâtre au XVIIe était le divertissement

spectateurs en savent donc plus que les acteurs et apprécient mieux l’histoire ainsi. Pour rendre les monologues plus crédibles, les auteurs les introduisaient aux moments ou le personnage est sous le sous d’une émotion violente c'est le cas dans Le Cid, Don Diègue se lamente à haute voie de son déshonneur : O rage ! Ô désespoir, ô vieillesse ennemie ! N’ai-je donc tant vécu que pour cette infamie ? Et ne suis-je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers

XIIème siècle Yvain ou le chevalier au lion Chrétien de Troyes Le XVIème siècle Utopie Thomas MorePantagruel François RabelaisDiscours de la servitude volontaire La BoétieContinuation du discours sur les misères de ce temps Ronsard Le XVIIème siècle Le Cid Résumé CorneilleLes fées Charles PerraultMisères Agrippa d'AubignéLes tragiques Livre I Agrippa d'AubignéL'homme est en proie à l'homme Agrippa d'AubignéLa dent d'or Bernard de FontenelleAutoportrait La RochefoucauldTartuffe Résumé MolièreTartuffe Acte

ATELIER  DE LITTERATURE (Calabre) Corpus de documents : Corneille, Le Cid (1636),Acte I, scène 6. 1637 Racine, Bérénice , Acte IV, scène 5 , 1670 Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre, Acte I, scène 2, 1665 Madame de La Fayette, La princesse de Clèves, Tome IV, 1678 http://www.tv5.org/TV5Site/publication/publi-314-le_Jeu_de_l_amour_et_du_hasard__de_Marivaux.htm Objectifs didactiques: Se familiariser avec le théâtre du XVII, passage du baroque à la tragédie racinienne. Comprendre

Arlequin.- « c’est un homme aimable » l.25- « si vous négligiez de vous venger pour l’épouser, je vous pardonnerais » l.27- « Arlequin est grossier, je ne l’aime point mais je ne le hais point » l.32La litote « je ne le hais point » l.32 est emprunté au Cid de Corneille. Chimène dit à Rodrigue « va je ne te hais point » ce qui veut dire qu’elle l’aime à la folie. Ici Flaminia dégrade cette fameuse réplique amoureuse puis qu’il ne s’agit que d’une imposture. Ce jeu d’intertextualité est plaisant pour le

7 4. Diffusion des films nigériens 8 CONCLUSION 12 BIBLIOGRAPHIE 13 ANNEXE

industriel……………………………………………………………………………16 2- Avis candide……………………………………………………………………….……..17 3- Avis non industriel…………………………………………………………………….17 VII)- Bilan ……………………………………………………………………………..18 1- Auto-évaluation .. ……………………………………………………………………..18 2- Conclusion ..……………………………………………………………………….……..20 3- Bibliographie. …………………………………………………………………………..21 Page 2 I. Introduction 1- L’énergie solaire L’écologie, acteur incontournable de ces dernières années, ne cesse de prendre de l’ampleur au niveau mondial

sujets vrais, l’auteur s’inspire de la vérité pour traiter le déroulement de son intrigue. De cette manière, le théâtre confronte le spectateur à la vérité puisqu’il le met face à des situations que lui-même a vécu. Tout comme c’est le cas dans « Le Cid » de Corneille, lorsque Don Rodrigue se trouve face à un terrible dilemme et que celui-ci préfère privilégier son honneur ainsi que celui de son père plutôt que son amour pour Chimène. Ceci permet donc et met en évidence le fait que le théâtre est aussi

à la vérité choquante qui est la mort : la dénégation, la révolte et la résignation. Le fond de l'œuvre est donc réel contrairement à sa forme. Dans cette pièce, on peut porter une réflexion sur l'écoulement du temps et la perception du réel. En conclusion de la pièce, le roi meurt alors qu'il n'a pas eu le temps d'y penser, le laps de temps est si court qu'il fait ressortir la vérité de la fin jamais préparée. Une autre pièce de Ionesco peut valider ce raisonnement, il s'agit de Rhinocéros.

héros moderne ne se conçoit donc pas seulement en fonction de ce qu’il est, mais également en fonction de ce qu’il fait. Effectivement, le héros peut pleinement se révéler dans son aptitude à remporter la victoire pour son souverain ( bataille du Cid contre les Maures ), à servir sa patrie ( Charles de Gaulle, héros de la France libérée ), à se dévouer en faveur d’une cause politique ( héros des romans de Malraux, par exemple ) ou bien encore morale ( à l’ image d’Antigone bravant les interdits