Conclusion Le Lac De Lamartine

les coussins tu la poses Comme un casque guerrier d’impératrice enfant Dont pour te figurer il tomberait des roses. Stép hane Mall arm é Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui Va-t-il nous déchirer avec un coup d’aile ivre Ce lac dur oublié que hante sous le givre Le transparent glacier des vols qui n’ont pas fui ! Un cygne d’autrefois se souvient que c’est lui Magnifique mais qui sans espoir se délivre Pour n’avoir pas chanté la région où vivre Quand du stérile

clarté quand sur les coussins tu la poses Comme un casque guerrier d’impératrice enfant Dont pour te figurer il tomberait des roses. Stép hane Mall arm é Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui Va-t-il nous déchirer avec un coup d’aile ivre Ce lac dur oublié que hante sous le givre Le transparent glacier des vols qui n’ont pas fui ! Un cygne d’autrefois se souvient que c’est lui Magnifique mais qui sans espoir se délivre Pour n’avoir pas chanté la région où vivre Quand du stérile hiver a

représentation : le paysage comme source d’inspiration, sorte de « fenêtre ouverte » sur le roman et la poésie avec en particulier le grand foisonnement romantique de Wordsworth, Heine, Foscolo, Holderlin, Manzoni, Gautier, Leconte de Lisle à Balzac, Lamartine et Victor Hugo ; • la création imaginaire : invention de lieux fantastiques, inoubliables, apparition de paysages oniriques ou rêvés, développement des légendes, territoire du roman de la littérature fantastique de Potocki, Stocker et Shelley

.................. A- Les eaux dormantes B- L'eau léthale C" L'eau narcissique 66 Chapitre V - L'Eau cathartigue .•.•.••••.••••.•.••••.••••••••••.•. 93 A- Pour Maupassant malade .••••••.••••••••.••••••.••.•.••.. 93 BOO Dans son oeuvre Conclusion •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 0 Bibliographie des ouvrages consultés •••••••••• 104 107 '- INTRODUCTION Une des idées les plus riches qui aient illuminé la critique au cours des cinquante dernières années est celle de l'utilisation

porte Juliette. 40 — © Cned, Français 3e © Cned – Académie en ligne Séquence 4 Exercice 2 a) Ronsard utilise une comparaison : celle de la fleur dont il vient de parler. b) Il s’agit d’une personnification de la forêt. c c c) Lamartine s’adresse au temps (dans une « apostrophe »), et, ainsi, le temps est assimilé à un oiseau : il s’agit donc d’une métaphore. d) Éluard crée une anaphore du pronom « nous ». Exercice 3 Les intrus sont : a) infection b) vermeil c) mu (sens : mis en

laquelle le choix du comparant (phore) est soumis à la notion, exprimée ou sous-entendue, que l’on veut développer à propos du comparé (thème). Ex. : La parole est comme une rivière qui porte la vérité d’une âme vers l’autre, le silence est comme un lac qui la reflète et dans lequel tous les regards viennent se croiser (Lavelle). La comparaison est une image dans laquelle thème et phore sont exprimés (ce dernier par un syntagme) et syntaxiquement reliés par une marque de l’analogie : comme, tel,

du 12 janvier 1816, bannissant tous les Bonaparte du territoire français et les obligeant à céder tous leurs biens, contraint la reine Hortense de Hollande, divorcée, à s'exiler en Suisse où elle achète en 1817 le château d'Arenenberg, dominant le lac de Constance. Elle s'y installe avec Louis-Napoléon tandis que son frère ainé part vivre avec son père à Rome. Sans soucis d'ordre matériel, Louis-Napoléon est élevé par sa mère à Arenenberg en été et à Augsbourg en hiver. Son éducation est d'abord

me propose également de voir au de là du pamphlet, le projet politique d'avenir défini par Hugo et de le confronter aux projets qui l'environnent, ce qui permet aussi de dévoiler l'ensemble de la production de l'exil. Je souhaiterais enfin en conclusion, mais peut être ici plutôt sous forme de dialogues m'interroger avec vous sur Hugo, homme politique. En reprenant ici les travaux de Guy Rosa et Frank Laurent notamment à travers quelques thèmes précis, notamment ceux de la division des républicains

de tout ce qui est si important Libre de penser comme on veut On finit par ne penser que comme on peut Comme un flocon de neige Qui tremble dans l’air La chute est lente Le vent déroute Mais le chemin reste Inexorable Jules Delavigne, Conclusions, 2008 Introduction J’ai choisi ce poème pacque je trouve que c'est un poème génial qui résume la vie en 12 lignes 7éme poème : Souvenir En vain le jour succède au jour, Ils glissent sans laisser de trace ; Dans

. . . . (« . . .les . . . .coïncidences . . . . . . . . . . . . . . . . », . .« . . des ............. preuves . . . . . . . . . . .»). . . .Le . . . discours . . . . . . . . . . .aboutit . . . . . . . . . alors . . . . . . .à . . une . . . . . conclusion . . . . . . . . . . . . . . pour . . . . . . .le . . moins . . . . . . . . .peu . . . . .convaincante, . . . . . . . . . . . . . . . . . .absurde . . . . . . . . . . (« . . .il. .eût . . . . été . . . . .surprenant . . . . . . . . . . . . . .»,