Conclusion Mémoire Aide Soignant

sensorielles et leurs liens sociaux. Je me présente donc le lundi matin à 9h (heure où je dois prendre mon poste) habillé de la tenue blanche réglementaire à notre profession. Les patients n’étaient pas encore présent dans le salon, c’est ainsi que l’AMP (Aide Médico-Psychologique) m’a présenté le service. Après m’avoir tout expliqué correctement celle-ci me demande gentiment d’aller me changer et de me remettre en tenue civil. Etant auparavant à l’EHPAD habillé avec ce pantalon et cette tunique blanche

ses pathologies, ses capacités et incapacités pour déterminer ses besoins essentiels pour assurer son bien être. Dans une seconde partie, je vais expliquer l’aide au lever et une toilette réalisée auprès de cette personne. Je terminerai par une conclusion – bilan de ce stage 1-Présentation de la personne  Madame X est âgée de 82 ans. Elle pèse 66 kilogrammes pour 1m67. Elle porte des lunettes à petite monture dorée avec des verres ovales et des décorations à l’extrémité

d’Alzheimer qui a été diagnostiquée en 2000. La maladie d’Alzheimer est une dite maladie neurodégénérative responsable de la destruction progressive des cellules nerveuses du cerveau. Les fonctions les plus touchées son les facultés cognitives (mémoire, langage, raisonnement…) et l’extension des lésions dans le temps entraînent une perte d’autonomie de la personne. En 2004, elle est entré dans l’EHPAD tout d’abord en accueil de jour. Elle était encore autonome pour les actes de la vie de tous

DEUXIEME PARTIE : Cadre conceptuel, théorique, législatif...........................................10 I.L'infirmière ....................................................................................................................10 II.L'aide-soignante............................................................................................................10 III.La collaboration et le travail en binôme .....................................................................11 IV.La qualité des

DIPLOME INTER UNIVERSITAIRE SOINS PALLIATIFS, ACCOMPAGNEMENT A LA MORT UNIVERSITE PAUL SABATIER Christophe CARPENTIER INFIRMIER ANESTHESITE MEMOIRE PROFESSIONNEL « LE VECU DES INFIRMIER(E)S LIBERAUX(ALES) DANS LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN FIN DE VIE A DOMICILE » Sous la direction du Dr Nicolas SAFFON 2003-2005 -1- REMERCIEMENTS Merci Steph, ma chère et tendre toute nouvelle épouse, pour ton soutien et ta patience. Merci ma Camille pour ta joie et ton sourire, tu es mon soleil. Merci

HES 04 MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES Réalisé en vue de l’obtention du diplôme d’infirmière HES « LE PATIENT DIABÉTIQUE MUSULMAN : QUELLE APPROCHE CULTURELLE DANS LES INTERVENTIONS INFIRMIÈRES EN VALAIS ? » Réalisé par : NDJOUMBI Carine Directrice de mémoire : Mme FELLAY CHILINSKI Catherine Sion, juillet 09 NDJOUMBI Carine HESSO- Filière soins infirmiers- Volée 04 Mémoire de fin d’étude Sion, le 25 juillet 2009 Remerciements Au terme de la rédaction de ce mémoire, je remercie

1 Et pourquoi ne pas centrer le soin sur l'interaction soignant/soigné ? http://www.serpsy.org/formation_debat/diagnostic/interaction.html Mais qu'entend-on par " théorie " ? Des conceptions " spontanées " Diversité des théories de soins Une théorie de soins : celle d'Hildegarde Peplau Conclusion Survol des théories de soins « Mais qu'entend-on par " théorie " ? Le mot " théorie " vient du latin theoria emprunté au grec theôrein " observer ". La théorie serait donc pour la langue le fruit

quelques phrases dans les services qui ne devraient pas être dites aux enfants : TAIS-TOI CHUT ! CHUT ! SOIS SAGE TU ETAIS SAGE QUAND MAMAN N'ETAIT PAS LA IL FAIT DU CINEMA ! L'enfant est un patient à part entière, il est important en tant que soignant de ne pas faillir à cette conduite sous peine de voir l'enfant se refermer sur lui-même et de la même occasion d'augmenter son délai de guérison. Mais cette préparation peut avoir l'effet inverse, au lieu de rassurer l'enfant cela pourra le faire

trois vécus différents : L’entrée en maison de retraite pour une personne âgée, le travail d’une aide soignante, ainsi que le ressenti d’une famille à l’égard de son parent placé en institution. Le livre, se positionnant dans la peau de chacun des partenaires, m’a permis de mieux comprendre le vécu de chacun, mais aussi quelles interprétations il peut y avoir dans la relation entre le patient et le soignant. Enfin, il était intéressant de découvrir la souffrance qu’il peut y avoir derrière certains

Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier Geneviève de Gaulle Anthonioz Saint-Dizier Travail De Fin d’Etudes - Diplôme d’Etat Infirmier 2010 LE PROFESSIONNEL AIDE-SOIGNANT ET SON IDENTITE D’ETUDIANT Promotion 2007-2010 BARREIRA DO CARMO Isabelle REMERCIEMENTS Je remercie mon conseiller de mémoire, pour sa disponibilité à mon égard et de m’avoir guidée et conseillée tout au long de l’élaboration de ce travail. Je remercie ma famille et mes amis pour leurs encouragements