Conclusion Pfmp

Durant cette PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnelle), au Centre Social Municipal de Chennevières-sur-Marne, j’ai mis en place trois actions. Pour mener à bien celles-ci, je devais effectuer plusieurs démarches personnelles et administratives. Ce centre social dispose de plusieurs salles. Durant ce stage, j’ai effectué mes tâches dans une salle d’environ 10m². Celle-ci, commune à 4 personnes : le directeur du centre social ainsi que trois stagiaires. Nous devions nous partager

Rapport de synthèse CAP Modèle Lycée professionnel :……………………………. Rue :………………. Code postal :…………. Ville :…………….. PFMP 1 PFMP 2 Période: …………………………….. Période: …………………………………. Nom du responsable: ………………. Nom du responsable: …………….……… Nom du tuteur: …………………….. Nom du tuteur: ……………………..…… SOMMAIRE Remerciements……………………………………………………………………………

comportement inadapté…). Les contacts utiles sont indiqués en page 3. A la fin de cette première période de stage, vous voudrez bien remplir les documents suivants permettant d’évaluer l’élève et de valider le Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) : la fiche de présence et d’assiduité, document n° 1 le document de suivi des activités réalisées en milieu professionnel pour la seconde période, P2, document n° 3. Remplissez, signez et tamponnez le dernier jourles ATTESTATIONS DE STAGE en

Baccalauréat Professionnel ComptabilitéNom établissement : Lycée Saint - Joseph de Cluny| DOSSIER Prévention Santé Environnement Entreprise d’accueil : Lycée Michel de Montaigne Dates de la PFMP : du 7 janvier 2013 au 2 février 2013 I) Introduction 1-Présentation entreprise II) Identification d’un risque professionnel et de ses effets 1- Analyse de la situation

II. IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS 2.1. PRÉSENTATION D’UNE SITUATION PROFESSIONNELLE VÉCUE LORS DE LA PFMP 2.1.1. DESCRIPTION DU POSTE DE TRAVAIL • Mes horaires sont : 9 h 00 - 12 h 00 et 13 h00 - 17 h 00, soit 7 heures par jour et 35 heures par semaine. • Je suis installée sur un grand bureau bien placé pour faciliter les déplacements. • J’ai à ma disposition un poste informatique, un téléphone ainsi qu’une imprimante peu utilisé et peu bruyante. 2.1.2.

la PFMP. 2.1.1 Description du poste de travail. 2.1.2 Liste des principales activités réalisées. 2.2 Mon profil 2.3 Identification des principaux dangers et choix d’un risque. 2.4 Identification des effets physiopathologiques. 2.5 Identification des effets sur l’entreprise. III. Mise en œuvre d’une démarche d’analyse. 3.1 Choix de la méthode et justification. 3.2 Mise en œuvre de l’approche par les risques ou par le travail. IV. Proposition de mesure de prévention. V. Conclusion ANNEXE

localisation  activités de l’entreprise + statut  nombre de salariés  organigramme - statut/poste du stagiaire dans l’entreprise 2 points 2 IDENTIFIER UN RISQUE - Recueillir des données (plan, données humaines…) au cours de la PFMP - Dégager 3 risques minimum et compléter le tableau d’identification de risque - Identifier les effets physiopathologiques de ce risque sur l’opérateur 0.5 point 1,5x 3 = 4,5 points 1 point 5,5 METTRE EN ŒUVRE UNE METHODE D’ANALYSE

INRS (Institut national de recherche et de sécurité) * Formation : SST (…) Proposer d’autres moyens de prévention CONCLUSION Résumé de l’expérience acquise au cours de la PFMP Pour être dans les règles, il faut être : * Autonome - Sérieux - Rapide et respecter les règle de sécurité. Résumé sur l’étude d’un risque particulier en lien avec la PFMP Proposition d’autre mesure de préventions supplémentaires. .

BAC PRO Commerce Année Scolaire: 2011/2012 Prévention Santé Environnement PFMP: Sommaire PARTIE 1: INTRODUCTION PARTIE 2: IDENTIFICATION D'UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS PARTIE 3: MISE EN OEUVRE D'UNE DEMARCHE D'ANALYSE PARTIE 4: PROPOSITION DE MESURES DE PREVENTION PARTIE 5: CONCLUSION Annexe n°1: Le brainstorming Annexe 2: Schéma de synthèse approche par les risques Annexe 3: Cotation de la probabilité d'occurrence et de la gravité

de cesse de s'accroître dans d'autre . En m’intégrant dans le champs télécommunications et réseau j'y est retrouvée cette outils qui est l'ordinateur mais cette fois-ci de le voir sous une autre forme c'est possibilité d'utilisation. Lors de mes PFMP j'ai pu avoir l'opportunité de découvrir le secteurs professionnels et pouvoir comprendre le pourquoi de ma formation dans mon établissements et surtout de savoir quelle attitudes faut il développer car étant professionnels nous serons beaucoup amener