Conclusion Projet Bts Ag

départementaux de documentation pédagogique. L’arrêté et l’ensemble de ses annexes seront diffusés par les centres précités. 3 ANNEXE I 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. CHAMP D’ACTIVITÉ 1.1. Définition Le titulaire de ce BTS intervient dans le processus conduisant de la production à la vente de voyages et de séjours : entre en relation avec les clients (français et étrangers), les informe, les conseille sur les caractéristiques des destinations et des prestations qu’il

interdites sans citation 4/ Que veut dire ce mapping ? 1. Conjonction : Produit scalaire positif Les Bac CE ont une affinité pour la prépa CE A Prépa 2. Opposition Produit scalaire négatif Les Bacs A ne vont pas vers les « autres » (IUT, BTS) 3. Quadrature Produit scalaire nul Les bacs A ne vont ni plus ni moins vers les prépas que la moyenne des bacheliers Autres août 10 Utilisation ou copie interdites sans citation Chapitre 4/4 Optimisation de la factorisation 1. Le

local…...………………………………..42-43 IV/Préconisations……………………………………………………………………………..44 Conclusion………………………………………………………………………………….…45 Introduction Dans le cadre du cours de connaissance d’entreprise de l’institut universitaire de technologie de Saint Denis (Paris 13), notre groupe, composé de dix étudiants en première année de Techniques de Commercialisation, a eu un mois pour mener à bien un projet. Ce projet consiste à aider une entreprise qui entre sur le marché à se développer. Autrement dit

ligne de leurs cours. Les gouvernements successifs ont, eux aussi, lancé des projets fédérateurs comme le portail wallon de l’e-learning1, le Guide de l’e-learning2 ou le projet Formadis3. Parallèlement à ces mesures, d’autres initiatives gouvernementales visent l’accessibilité, par exemple en formant annuellement 20.000 demandeurs d’emploi aux manipulations de base d’outils comme Internet ou un traitement de texte (projet PMTIC4), ceci, grâce à trois modules de formation progressifs, et à un dispositif

 DROIT BTS 1ère année Gabrielle VELMON SOMMAIRE INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : L’INDIVIDU AU TRAVAIL Chapitre 1: L’accès au salariat et la conclusion du contrat de travail le contrat de travail Chapitre 2 : la modification du contrat de travail et le transfert d’entreprise Chapitre 3 : la rupture du contrat de travail Chapitre 4 : la formation Chapitre 5 : la représentation des salariés Chapitre 6 : la négociation collective DEUXIEME

....................................................................................138 4.2.2. Le plan non apparent ...................................................................................139 5. Rédaction de l’introduction et de la conclusion .....................................................139 5.1. L’introduction : trois parties obligatoires ........................................................139 5.1.1. Les caractéristiques générales de l’introduction ....................

BTS Comptabilité – Gestion des organisations. RAPPORT DE STAGE DU 18 MAI 2009 AU 26 JUIN 2009 CONDUITE ET PRESENTATION D’ACTIVITES PROFESSIONNELLES [pic] Lycée Jean Baptiste COLBERT 57 100 THIONVILLE Session 2010 REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier M. Jean-Marc TURPING, directeur, et M. Frank DEGRAUX, responsable de l’administration et des finances, pour m’avoir permis d’effectuer mon stage d’une durée de 8 semaines au sein l’entreprise. Jacquemart. ➢

magnétique : la principale utilisation des supraconducteurs 23 1. Introduction 23 2. Présentation du projet Maglev 24 3. Les caractéristiques techniques du Maglev 24 4. Avantages/Inconvénients 25 5. Conclusion Erreur ! Signet non défini. 8. L’AVENIR DES SUPRACONDUCTEURS 26 Le SMES : Superconducting Magnet Energy Storage 26 Les Tokamaks 27 Conclusion Erreur ! Signet non défini. CONCLUSION 28 BIBLIOGRAPHIE 29 LEXIQUE 30 ANNEXES 31

pas  s’améliorer  dans  un  proche  avenir  surtout  avec  les  retombées  de  la  crise  économique  et  financière  qui  a  provoqué  la  chute  de  10%  du  commerce  mondial,  la  croissance  vertigineuse  du  chômage 2 ,  un  re‐ trait  des  projets  d’investissement  surtout  dans  les  pays  en  dévelop‐ pement et l’affaiblissement des banques privées, ce qui rend le crédit  bancaire  destiné  à  l’investissement  de  plus  en  plus  sélectif  et  rare 3 ,  chose  qui  ne  présage  pas 

pas  s’améliorer  dans  un  proche  avenir  surtout  avec  les  retombées  de  la  crise  économique  et  financière  qui  a  provoqué  la  chute  de  10%  du  commerce  mondial,  la  croissance  vertigineuse  du  chômage 2 ,  un  re‐ trait  des  projets  d’investissement  surtout  dans  les  pays  en  dévelop‐ pement et l’affaiblissement des banques privées, ce qui rend le crédit  bancaire  destiné  à  l’investissement  de  plus  en  plus  sélectif  et  rare 3 ,  chose  qui  ne  présage  pas