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Description Conclusion Annexes Introduction Dans le cadre de ma première année du BAC STI Génie Energétique, le stage en entreprise de fin d’année est une façon de pouvoir mettre en œuvre ce que l’on a pu acquérir au cours de cette année scolaire, et de découvrir vers quel métier nous pourrions tendre à la fin de nos études. Le BAC STI Génie Energétique, est un BAC technologique qui nous permet ensuite de nous projeter vers différentes poursuites d’études tel qu’un BTS ou un DUT

ANNEXE IV Règlement d’examen BTS Assistant de gestion de PME-PMI Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité, Formation professionnelle continue dans les établissements publics non habilités ou en

P ag e1 SOMMAIRE FICHE 1 – DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DE L’EXPLOITATION 3 FICHE 2 – LIEU DE VIE D’UNE FAMILLE 5 FICHE 3 – L’EXPLOITATION DANS SON MILIEU NATUREL 7 FICHE 4 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS VÉGÉTALES 9 FICHE 5 – L’EXPLOITATION ET SES PRODUCTIONS ANIMALESS 11 FICHE 6 – SYNTHÈSE DES ATELIERS : SOL, VÉGÉTAL ET ANIMAL 14 FICHE 7 – PRÉ-DIAGNOSTIC ENVIRONNEMENTAL GLOBAL 16 CONCLUSION 20 P ag e2 INTRODUCTION La première année du cycle préparatoire de la formation d’Ingénieur

LE POINT SUR LE BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR MAINTENANCE ET APRES-VENTE AUTOMOBILE (BTS MAVA) Ce dossier est édité par l’Observatoire de L’Association Nationale pour la Formation Automobile Service études et prospectives 108, rue du Moulin des Landes 44985 Sainte-Luce-sur-Loire cedex 02.28.01.08.01 observatoire@anfa-auto.fr A participé à cette édition : Jocelyn GOMBAULT Edition Janvier 2005, Sainte-Luce-sur-Loire (44) 37 pages 1 TA B L E D E S M AT I E R E S Problématiques ..........

CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 115 5 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME 6 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme pourra exercer une compétence centrée sur la relation avec les touristes individuels ou collectifs d’une part et avec les offreurs de prestations touristiques d’autre part. Ce diplôme se substitue à la fois au BTS « Animation

MASTER 1 EN MATHEMATIQUE APPLIQUES A L’ECONOMIE ET A LA FINANCE. | ANALYSE DE DONNEES : ENQUETE EMPLOI 2007 | Le niveau d’étude influence-t-il sur l’emploi ? | | Selma | 01/06/2010 | RAPPORT DU PROJET D’ETUDE EN ANALYSE DE DONNEES PRESENTE PAR : Julie CHEA et Kenza BERRADA Rapport présenté et soutenu à l’université Paris 1 le 04/06/2010 devant le jury composé de : M. Charles BOUVEYRON Enseignant à l’université Paris 1 Table des matières I- Introduction 3 II- Prétraitement

INTRODUCTION Dans le cadre de mon BTS d’analyse de biologie médicale, j’ai effectué deux stages en laboratoires : celui de première année, a eu lieu au Laboratoire Deltabio à Pertuis du 17 mai au 2 juillet 2010. celui de deuxième année dans le laboratoire du Centre Hospitalier du Pays d’Aix, du 24 janvier au 25 février 2011. J’ai choisis de vous présenter le rapport rédigé durant mon stage de deuxième année. En effet, j’y ai découvert des techniques d’analyses et des automates, que

et justification de l’action p.13 VIII. Situation professionnelle de l’action p.14 IX. Démarche suivie pour monter l’action a) Avant p.15 à 19 b) Pendant p.20 à 21 c) Après p.22 X. Conclusion p.23 XI. Remerciement p.24 I) INTRODUCTION J’ai accompli, dans le cadre de ma formation Bac Pro Commerce au sein de la C.C.I à Strasbourg, 11 semaines de stage reparties en 4 périodes : * Du 8 Octobre au 27 Octobre

fonction de celui du père en France en 2003 (7 millions d’hommes français, actif ou ancien actif, âgés de 40 à 59 ans en milliers) PCS du père PCS du fils Agriculteur Artisan, Commerçant Cadre supérieur Profession intermédiaire Employé Ouvrier Total AG 252 72 105 190 98 426 1 143 ACCE 6 182 189 205 79 210 871 PICS 2 37 310 152 37 52 590 PI 2 60 266 263 73 135 799 E 3 43 144 179 108 169 646 O 20 225 304 701 375 1 373 2 998 Total 285 619 1 318 1 690 770 2 365 7 047 (Source : INSEE, Enquêtes FQP 2006)