Conclusion Sur La Tragédie

UE 52 Littérature comparée TD Mme Tahar |CORRECTION SUJET D’ENTRAINEMENT | ❖ ANALYSE DETAILLEE DU SUJET « La tragédie nous répète que le domaine de la raison, de l’ordre et de la justice est terriblement limité, et que nul progrès de notre science ou de nos moyens techniques ne l’élargira. En dehors de l’homme et en lui, il y a l’autre, l’autre monde. Appelez-le comme vous voudrez : un dieu caché ou méchant, la destinée aveugle, les sollicitations

Racine est considéré comme un des plus grands dramaturges classiques français. Né en 1639, il reçoit une éducation janséniste à l’école du « Port Royal ». Après avoir écrit des poèmes, il se consacre au théâtre. Phèdre en 1677. Au 17ème siècle, la tragédie est le genre majeur du théâtre. Elle est codifiée par la doctrine classique dérivée d’Aristote : L’unité de temps, de lieu et d’ action, la bienséance, la vraisemblance et la catharsis. C’est toujours un héros qui commet une faute, qui subit le conflit

Commentaire composé : Sophocle Antigone INTRO Amorce : la tragédie de Sophocle repose sur l’édit promulgué par Créon. Dès le début Antigone montre son désaccord. L’entrée de Créon au 1er épisode donne ici une autre perspective sur l’intrigue. C’est un discours important : le discours militaire d’un roi et une tirade justificative. Problématique :Un prémisse majeur à l’action tragique. I. Un discours rhétorique 1) L’élocution simple -(Elocution=mise en mot du discours) le

Fait littéraire Elie Wiesel – La Nuit La tragédie d’une horreur annoncée Cette tragédie fait appel à l’holocauste qui frappa le peuple juif durant la 2eme Guerre Mondiale. Le titre du récit « La Nuit » fait surement appel à l’aveuglement des personnes victimes de la 2ème Guerre mondiale, en particulier le peuple juif. Dans ce récit, Elie Wiesel parvient à dénoncer le système totalitaire et meurtrier qui a fait des millions de morts pendant que la population fermait les yeux. Ainsi, beaucoup

À qui? Devant qui? Lecteur INTRO (SP ou SD) CONCLUSION Synthèse : rappel des idées du développement (2-3 phrases) s’inspirer des mini-conclusions et les idées principales Thème principal pas de marqueurs numéraux Ouverture : faire un lien culture générale (2 phrases : 1-Faire le lien 2-Expliquer) autre œuvre même thème mais diffèrent auteur sur un thème semblable contexte socio-historique PAS DE QUESTIONS OU DE NOS JOURS Tragédie Selon Aristote « L’imitation par les actions d’un

des Anciens. C’est le culte de la raison. Nous verrons lors de cette réflexion quand est-ce qu’une pièce de théâtre peut-elle être qualifiée de classique à travers les deux registres du classicisme, la tragédie et la comédie. Nous étudierons leurs formatins, leurs règles et leurs buts. Conclusion : Une pièce de théâtre peut alors être qualifiée de classique si elle met en valeur le naturel, qui doit être maitrisé et régulier, le vraisemblable, le culte de la raison, et si elle respecte les règles

Médicis pour succéder Alexandre. Lorenzo dont la tête a été mise à prix, est assassiné à Venise. -       L'extrait que nous étudierons se trouve à la scène 6 de l'acte 5, au moment où Lorenzo meurt.   En quoi ce dénouement est contraire à celui de la tragédie classique ?     I-              Une image définitive du héros romantique.   a) Lorenzo : un héros lucide -Personnage qui parle à la première personne, Lorenzo s'implique personnellement. « j'  (l35) ... je (l40) ...  me (l52) » - « J 'était une machine

-souvent il y a une chute mais là il n’y en a pas Elsa au miroir C’était au beau milieu de notre tragédie Et pendant un long jour assise à son miroir Elle peignait ses cheveux d’or Je croyais voir Ses patientes mains calmer un incendie C’était au beau milieu de notre tragédie Et pendant un long jour assise à son miroir Elle peignait ses cheveux d’or et j’aurais dit C’était au beau milieu de notre tragédie Qu’elle jouait un air de harpe sans y croire Pendant tout ce long jour assise à son miroir

entre mélodrame tragédie et comédie, Don Salluste, personnage froid, ambitieux, fourbe, méfiant, mais très intelligent, agit dans l’ombre pour mettre au point une machination machiavélique, ce qui est du domaine du mélodrame. Ruy-Blas est un valet (qui a priori devrait appartenir a la comédie) devenu grand seigneur, appartient au mélodrame par sa situation sociale et à la tragédie par la noblesse de ses sentiments. Don César, grand seigneur déchu, appartient à la fois à la tragédie par sa droiture

Les lumières Sommaire : - Introduction 1- La poésie 2- Le théâtre 3- Le Roman 4- Idéaux des philosophes du siècle des lumières 5- Conclusion ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Introduction C’est un mouvement intellectuel européen dominant à partir de 1750. Les lumières correspondent à un mot d’ordre dès le début du 18ème siècle. La génération des lumières philosophiques, Montesquieu, Diderot, Voltaire, Rousseau