Concours de recrutement de professeur des écoles

CRPE 2011 sujets « zéro » Première épreuve d’admissibilité Premier exemple Épreuves d’admissibilité du concours externe de recrutement de professeur des écoles 1 I-1. Épreuve écrite de français et d’histoire, géographie et instruction civique et morale L’épreuve vise à évaluer : – la maîtrise des savoirs disciplinaires nécessaires à l’enseignement dans ces domaines, en référence aux programmes de l’école primaire ; – la connaissance et la maîtrise de la langue française, en particulier la grammaire

« moderne » des ressources humaines 10 1.2.4 Le modèle de la gestion stratégique 11 1.3 Fonction « RH » à travers les siècles  11 1.3.1 Émergence de la GRH 11 1.3.2 Implantation des services de personnel 12 1.3.3 L´influence des différentes écoles 12 1.3.4 Ēre de professionnalisation de la fonction RH 14 1.3.5 La maturité de la GRH 15 1.3.6 Défis du futur 18 1.4 Les objectifs de la GRH 22 1.4.1 Attirer 23 1.4.2 Conserver 23 1.4.3 Développer 23 1.4.4 Motiver et satisfaire 23

technique). L’école primaire est « l’école du peuple », tandis que le secondaire est l’école des privilégiés (notables, bourgeois). Au même âge, les élèves sont scolarisés soient dans les classes élémentaires des lycées et collèges, soit dans les Ecoles Primaires Supérieures (EPS) et des Cours Complémentaires (CC). On ne peut donc pas parler d'un véritable "système éducatif", mais de réseaux d'établissements juxtaposés. 1/ Le primaire: l'école du peuple Le primaire élémentaire comme le primaire

commercial de la formation professionnelle privée (FC et FI), montre que les conditions commerciales sont propices pour une évolution notable, de façon générale, à la condition de trouver un compromis avec les fournisseurs de l’EITIA, à savoir, les professeurs. 1.2 La stratégie 1.2.1 La vocation  L’EITIA a définit une vocation claire et réalisable, elle se décline dans les marchés de la formation professionnelle initiale

grandes catégories : d'un côté l'administration des ressources humaines (gestion de la paie, droit du travail, contrat de travail etc.) ; et de l'autre, le développement des ressources humaines (gestion des carrières, gestion des compétences (GPEC), recrutement (sélection), formation etc.). La gestion des ressources humaines est enfin co-responsable de la production et du management de la qualité En effet, elle naît et s’impose dans l’entreprise et les organisations dans un contexte particulier. SECTION

Nacima ZERRIATTE Professeur titulaire de la Chaire DESA – AGP Yvon PESQUEUX CNAM 2003 –2004 FICHE DE LECTURE DE LA CHAIRE D.S.O Antoine PROST Ecole, Education, Politiques « L’Histoire de l’éducation de 1945 à nos jours » Editions du seuil, 1997 SOMMAIRE

tous posés à un moment ou à un autre : " qu'est-ce que je veux faire dans la vie ? "  Certains ont déjà des idées bien arrêtées sur la question. Un tel veut devenir médecin. Tel autre veut devenir architecte. Tel autre encore veut passer des concours administratifs et devenir fonctionnaire pour faire plaisir à ses parents, pour prouver sa valeur ou parce que c'est tout simplement une bonne façon d'obtenir un emploi et, surtout, de le garder. Beaucoup ne savent sans doute pas encore exactement

formation en alternance page 16 page 17 4. J'aimerais arrêter mes études… … je préfère aller travailler … les métiers que je peux exercer … qui peut m'aider ? Si je veux entrer directement sur le marché de l'emploi Si je veux passer un concours administratif Si je veux envisager une carrière dans l'armée Si je veux envisager une carrière dans la police page 19 page 20 page page page page 21 22 22 24 5. Et si j'échoue à l'examen ?... … j'hésite à repasser mon diplôme

auparavant cinq ans sans possibilité de renouvellement immédiat. Le président présente annuellement un rapport d’activités au conseil d’administration[18]. Il n’est plus nécessairement enseignant-chercheur mais enseignant-chercheur, chercheur, professeur ou maître de conférence, associé ou invité, ou tout autre personnel assimilé[17]. Le président de l’université dispose de nouveaux pouvoirs: Le président peut embaucher du personnel en Contrat à durée déterminée ou indéterminée pour des fonctions

Nationale  C’est le CNDS qui fait que globalement le montant total ne s’écroule pas. Les crédits étatiques diminuent. o Moyens humains : administration, fonctionnaires  Professeurs du sport (CTS, CAS) : catégorie A  Inspecteurs JS : catégorie A (corps considéré comme supérieur par rapport aux autres)  Professeur de sport supérieur (depuis 4 ans) : catégorie A : il correspond à un prof de sport agrégé. Assume les mm fonctions que l’inspecteur JS dc on voit la disparition des inspecteurs