Condition Humaine René Magritte 2

Grèce 2,70 €, Irlande 2,40 €, Israël 20 ILS, Italie 2,30 €, Luxembourg 1,70 €, Maroc 17 Dh, Norvège 27 Kr, Pays Bas 2,30 €, Portugal (cont ) 2,40 €, Slovénie 2,70 €, Suède 24 Kr, Suisse 3,20 FS, TOM 420 CFP, Tunisie 2,40 DT, Zone CFA 2 000CFA MICHAL BATORY 2 • ÉDITORIAL LIBÉRATION MARDI 9 JUILLET 2013 Par NICOLAS DEMORAND et FABRICE ROUSSELOT Inventer et se réinventer C’est quoi Libé ? S’il fallait résumer l’aventure en un mot, ce qui est forcément réducteur, on pourrait dire

GROUP 10 VITRINE MONTREAL 13 VITRINE AUDIO ACTIVE 14 FESTO 16 HANYOUNG LEE 17 EASYWEB 18 AMSTERDAM 19 DESIGN MACHINE GROUP 20 IPHONE 21 SECOND LIFE & REPRESENTATION VIRTUELLE 22 TELEPORTATION 24 CONCLUSION 26 QUELQUES SOURCES 27 ANNEXES 28 - 2- CONTEXTE ARCHITECTURE Depuis le XIXème siècle, l'architecture change et s’améliore à chaque instant. Aux moments où la créativité était grandissante et effervescente, s’en succèdent d’autres beaucoup moins productives. Parfois, un génie amène le

musique. Rue Montagne de la Cour 2 à Bruxelles La Maison de Quartier Saint-Antoine Info : 02/534 20 40 - www.mqsa.be La Maison de Quartier Saint-Antoine accueille, durant toute l’année, enfants et adultes pour des activités culturelles diversifiées à petit prix : éveil musical, chorale, animations créatives et ateliers évolutifs, cours de langues par Brussel Leer, cours d’informatique, cours d’alphabétisation par la Maison des Femmes de Forest … Rue de Fierlant 2 à Forest Ateliers musicaux intergénérationnels

totale, le non-conformisme absolu et la bonne humeur le séduisirent ; en conséquence, il commença à noter ses rêves. En juillet, il échoua à son examen. Le 7 novembre, il se réinscrivit à la faculté des lettres. Il étudia alors Leibniz et découvrit René Guénon, dont la pensée ésotérique, à la mode dans les années 1930, allait le marquer. Mais, ne se contentant pas d’aller à la Sorbonne, pour y apprendre la philosophie, il fréquenta aussi la bibliothèque Sainte-Geneviève pour y donner libre cours à

collection École Documents d’accompagnement des programmes Littérature (2) cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2004 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été élaboré par les membres de la commission nationale de sélection des ouvrages de littérature de jeunesse pour l’école primaire, sous la présidence de Christian

Bernard Morand GREYC UPRESA CNRS 6072, Université (IUT) et ISMRA de Caen Paru dans Intellectica, Revue de l'Association pour la Recherche Cognitive (ARC), Vol. 2, n°25 (1997) Peut-on concevoir des sciences de la connaissance

intérieure : Médiamax/Amarante Réalisation : Médiamax Coordination éditoriale : Vanessa Colnot Pour découvrir nos nouveautés, consulter notre catalogue en ligne, contacter nos diffuseurs ou nous écrire, rendez-vous sur Internet : www.hachettefle.fr ISBN 2 011 55444 6 © Hachette Livre 2006, 43, quai de Grenelle, F 75 905 Paris Cedex 15. Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L.122-4

rapport Marty montre que le Premier ministre kosovar, Hashim Thaci, ancien étudiant à Zurich et vainqueur le 12 décembre des élections législatives à Pristina, a dirigé durant la guerre un clan mafieux ayant fait du trafic d’armes, de drogue et d’organes humains. Ainsi, parmi les milliers de victimes serbes au Kosovo, plusieurs centaines ont été exécutées dans le seul but de récupérer leurs reins : un commerce immonde aux ordres de Hashim Thaci. Notre ministre des Affaires étrangères, Micheline Calmy-Rey,

ET ECONOMIQUE 1. Position géographique 2. Relief de la France 3. Fleuves de la France 4. Climat et végétation 5. Population 6. Énergie 7. Industrie Position géographique Située а l’extrémité s-o de l ‘Europe, la France est par sa superficie 551 500 kmІ le plus grand Etat de l’Europe occidentale. Tout son territoire est compris entre le 42˚20΄ et le 51˚ de latitude nord. Les 2 000 km de frontière continentale la séparent

de l’injonction ? Peuvent-elles prétendre à une efficacité supérieure ? La conquête par l’art de son autonomie et de son autotélie au cours de la modernité rend-elle la poursuite d’un but hétéronome contradictoire ? Plus généralement, à quelles conditions les visées politiques de l’art ne sont-elles pas chimériques ? Faut-il penser qu’au-delà des intentions explicites des artistes, l’art en tant qu’art a partie liée à la démocratie ? 2Où en sommes-nous, au début de ce xixe siècle, de ces questions