Conditions Ouvrières De 1830 à 1936

général dans les armées de la Première République française. Sacré empereur à la cathédrale Notre-Dame de Paris par le Pâpe Pie VII. Brillantes victoires: Iéna, Pyramides, Rivoli, Arcole, Austerlitz, Friedland... Ancien Régime (Renaissance XVIe - Révolution Fr 1789): avant la Révolution, trois ordres sociaux: le clergé, la noblesse et le tiers-état. Coup d'Etat du 18 brumaire en 1799 met fin au Directoire (95-99) et à la Révolution française et amène Napoléon au pouvoir. Monarchie constitutionnelle

travail hiérarchisé §1 Retour sur l’organisation corporative de l’ancienne France A) La corporation, modèle de l’organisation du travail Naissance au 13 eme siecle, les artisants se regrouper pour festoyer + il n'y avait pas de protection social B) Les principes constitutifs de la corporation 3 principes : Corporation hierarchisé (apprentis - compagnon - maitre) + Charte corporative qui édicte un réglement ( conditions de travail etc.. ) + Monopole C) L’attitude du roi face aux corporations Le roi

socio-historique et son œuvre serait à la fois une sociologie du monde du travail mais aussi. Il décrit objectivement le monde du travail mais révèle aussi comment le travail a été pensé. Il part du Moyen Age pour montrer comment les conditions du travail ont évolué et en même temps il fait une sociologie comparée des siècles. Introductiona Depuis les années 1970, il semblerait que l’on s’installe dans un nouveau système de relation entre l’économique et le social. → Donnerait lieu à une précarisation des relation

cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale du développement économique

I - PRINCIPES GÉNÉRAUX Les programmes d'histoire et de géographie ont pour ambition première de contribuer, au sein de l'enseignement général, à ouvrir l'intelligence des élèves, des apprentis et des adultes en formation à une compréhension du monde d'aujourd'hui. En effet, l'enseignement de l'histoire et de la géographie entend pouvoir donner à tous les candidats des éléments forts de culture commune qui leur permettront d'être autonomes dans leurs choix et leurs opinions et d'exercer une citoyenneté

Intégration, conflit, changement social Questionnement : 2.2 La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? Indications complémentaires (partie 1) : on montrera que les conflits peuvent être appréhendés à partir de grilles de lecture contrastées : comme pathologie de l'intégration ou comme facteur de cohésion ; comme moteur de changement social ou comme résistance au changement. En s'appuyant sur quelques exemples, on s'interrogera sur la pertinence

1 : CROISSANCE ET MONDIALISATION. * ------------------------------------------------- La richesse produite s’appelle la croissance (= augmentation de l’espérance de vie). Elle est produite grâce à l’agriculture, mais aussi bien des biens et des services. Cette croissance est permise grâce à l’industrialisation, elle fait augmenter les richesses et de ce fait le niveau de vie. * ------------------------------------------------- Avant l’industrialisation, l’économie repose sur l’agriculture

Siècles. Le DT à 2 spécificités : Le particularisme et le réalisme. Le DT cherche la réalité. Le CDI est le contrat par défaut. Si l’employeur ne respecte pas le D des travailleurs, le conseil des prud’hommes favorisera toujours le salarié. 1 Licenciement sur 2 se termine aux prud’hommes. II. L’histoire du DT 1789 (La révolution) Le tiers Etat est contre la noblesse. 1791 : Libéralisation des économies en France. (D de travailler ou l’on veut). Interdiction de grève. 1804 : Napoléon à crée le code

conservatrice ou elle ne sera pas Déplacée à Bordeaux à la suite de la défaite face à la Prusse, l’Assemblée nationale fait d’Adolphe Thiers le chef du pouvoir exécutif de la République française le 17 février 1871. Il se charge de finaliser la fin de la guerre avec Bismarck (traité de Francfort du 10 mai 1871) et de réprimer dans le sang l’insurrection des Parisiens qui proclame la Commune. Le 31 août 1871, Thiers obtient le titre de président de la République qui, à ce moment-là, lui permet de cumuler

nombre de nos contemporains, ce travail s’effectue dans des conditions qui leur font oublier la finalité de celui-ci. Le travail de l’homme est guidé par une réflexion intelligente, c’est ce qui manifeste l’intelligence des hommes. Ex : les abeilles ne travaillent que par instinct. Ce mot de travail provient du latin tripalium. A l’origine c’est un trépied qui va aider à l’accouchement de la femme. C’est aussi un instrument de torture à trois pieds. Ce n’est pas un instrument de jouissance. Nuance