Conduite Humaine Psychologie

Psychologie Objectif: Obtenir d'un ensemble de connaisance generales a propos de la psycho. -Histoire de la psycho -grands courants theoriques -Differentes methodes -sous disciplines : -psycho cognitive experimentale -Psycho sociale -Psycho du dvl et psycho du sport 4 Grandes parties : 1/origine philo de la psycho 2/Etape majeur pour devenir une science 3/la science psyhologique :objet d'etude et methodes 4/ differents facettes de la psychologie

Introduction à la GRH 2 Exercice 1.1 : La fonction de DRH 2 I°) Les activités d’un Directeur des Ressources Humaines 2 II°) Les collaborateurs du DRH dans son environnement quotidien 3 III°) Les compétences et les qualités nécessaires pour occuper un poste de DR 4 V°) Le panorama des métiers liés à la gestion des ressources humaines 5 Thème 2. Le Recrutement 7 Exercice 2.1 : La conduite d’un processus de recrutement 7 I°) Définition du poste à pourvoir 7 II°) Plan d’action de la campagne

L’ÉDUCATION DANS L’ÉVOLUTION DE LA PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT. PLAN ************************** I. /- Introduction II. /- Rapports entre psychologie du développement et éducation. La notion de psycho pédagogie III. /- Apport de la psychologie de l’enfant –PIAGET –WALLON. -DE PIAGET A VIGOTSKY. –BRUNET : la révolution cognitive IV. /-CONCLUSION : De la psycho-pédagogie aux sciences de l’ ducation BIBILOGRAPHIE ROLE DE L’ÉDUCATION DANS L’EVOLUTION DE LA PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT I. /- INTRODUCTION

i c e n c e ILE-D ILE-DE-FRANCE Sciences humaines, sciences sociales Psycho LES UNIVERSITÉS D'ÎLE-DE-FRANCE Licence mention psychologie ATTENTION ! Réforme des licences. Des changements peuvent intervenir à la rentrée 2014. Les intitulés sont donc « sous réserve ». Se renseigner sur le site www.admission-postbac.fr et auprès des universités. La psychologie s’attache à étudier les faits psychiques et les comportements humains Cette discipline recouvre de nombreuses branches

Introduction aux concepts en psychologie Définition des sciences humaines Les sciences humaines étudient les gens dans leurs rapports réciproques et dans leurs rapports avec le monde qui les entoure. Il s'agit d'un domaine interdisciplinaire qui fait appel à l'histoire, à la géographie, aux sciences économiques, au droit, aux sciences politiques et à d'autres disciplines. Les sciences humaines examinent essentiellement les rapports dynamiques des êtres humains avec leurs milieux social, physique

Inter édition, 1982, page 130 2 Cette nouvelle source de savoir ne trouve pas d’adhésion auprès des infirmières, ce sont les connaissances centrées sur la maladie et sur les techniques qui demeurent prédominantes. Le développement des sciences humaines qui a marqué les années 1950 - 1970 a mis en évidence que chaque individu est “unique” et qu’il n’est pas possible de soigner une partie sans tenir compte de l’ensemble, de la globalité de l’Être. La notion de “savoir propre” émerge doucement dans

Un peu de psychologie, les enfants ! La psychologie, l'étude du développement et du comportement humain ne sont pas abordés à l'école primaire. Il faut attendre le lycée ou la fac pour parler de toutes ces choses passionnantes. C'est dommage car les enfants d'âge scolaire sont les premiers concernés: motricité, apprentissage, essai-erreur, perception de l'espace, dessins, mémoire, pensée concrète... Combien de nos élèves se passionnent pour les dinosaures, les volcans ou les dauphins, alors qu'ils

maladies mentales/handicaps psychiques. Le psychiatre est un médecin spécialiste de prise en charge des personnes présentant une psychopathologie psychiatrique. La psychologie et le psychologie La psychologie est l'étude scientifique des phénomènes de l'esprit . C'est la science de l'âme, du grec «  psychê  » (âme) et «  logos  » (discours

[pic] Troisième Essai : [pic] PLAN I. Biographie : II. Signification d'une sociologie « compréhensive ». III. Rapport entre la sociologie compréhensive et la psychologie : IV. Rapport entre la sociologie compréhensive et la dogmatique juridique. V. L'activité communautaire. VI. Socialisation et activité sociétaire. VII. L’entente. VIII. Institution et groupement. IX. Pouvoir et domination : X. Ethique de conviction et l’éthique de responsabilité : I. Biographie :

scientifique Exemple : La combustion  On a su faire le feu On a réfléchit sur le feu On a étudié scientifiquement la combustion Psychologie : 1. Observation des attitudes, capacité à se mettre à la place de l’autre. Elle permet de s’adapter à la vie sociale, elle permet la cohésion dans un milieu social donné, la connaissance d’autrui, mais pas de réflexion. 2. Psychologie philosophique : Stade ou l’on va réfléchir : L’âme … 3. L’homme est vu comme un être de la nature et il est étudié comme