Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec

familier, de mots tronqués (l’instit, la prof) ou de sigles qui ont les deux genres (SDF par exemple).) : un féminin en -teuse pour les noms masculins terminés en -teur si le -t appartient au verbe de base, un féminin en -trice dans les autres cas (recteur devenant rectrice) ; un marquage du genre par l’article sauf en cas d’élision, et une marque féminine en -e pour les noms masculins terminés par une voyelle autre que le -e muet (chargée de mission) ou par une consonne (une agente). Le féminin reste

3eme!ANNEE!(LICENCE!DROIT!AMPHI!A(K
 ! ! ! ! ! ANNEE$UNIVERSITAIRE$2013/2014$ $ ! $ $ $ $ ! ! ! ! ! ! ! ! $ $ $ $ PROCEDURE!CIVILE$ Cours&magistral&de&:! Monsieur!P.!HILT,
 Maître!de!Conférence,!HDR$ Chargés(de(Travaux(dirigés(:
 Mlle$A.$MARCEL$ ! SEANCE!1
 LES$CONDITIONS$D’EXISTENCE$DE$L’ACTION$EN$JUSTICE$ ! EXERCICES!:$ ! •!!!!!!Etudiez!les!points!suivants!:!
 !!! ◦$Les$condiDons$d’existence$de$l’acDon$en$jusDce
 ◦$L’acDon$de$groupe$

Sommaire Introduction générale..........................................................................................................................................................................5 Définitions générales et présentation des principales approches de l’interculturel en éducation.......................................6 Définitions générales ...........................................................................................................................................

vice-rectorat, c’est la commission administrative paritaire nationale qui est consultée sur toute l'échelle des sanctions. - Pour les fonctionnaires stagiaires, c’est la commission administrative paritaire académique qui est compétente et c’est le Recteur qui prononce les sanctions de l'avertissement, du blâme et de l'exclusion temporaire avec retenue de traitement pour une durée maximale de deux mois. Le conseil de discipline peut valablement siéger en l'absence de l'agent mis en cause si celui-ci

Jacques André version d’octobre 2003 révisée en continu2 , la dernière fois le 1 août 2007 Merci de signaler toute erreur à : Jacques André Irisa/Inria-Rennes Campus de Beaulieu F-35042 Rennes cedex Jacques.AndreNN@orange.fr avec NN=35 1. Principales différences : mise en page, plan, ajouts de quelques URL, mise à jour de la bibliographie et. . . correction de fautes « de frappe » qui m’avaient été signalées (merci aux lecteurs passés et futurs. . .). En revanche, je n’ai pas encore ajouté de

version de ce site : http://jacques-andre.fr/faqtypo/lessons.pdf 2 . © Jacques André version d’octobre 2003 révisée en continu 3 , la dernière fois le 9 septembre 2010 Merci de signaler toute erreur à : Jacques.AndreNN@orange.fr avec NN= 35 1. Principales différences : mise en page, plan, ajouts de quelques URL, mise à jour de la bibliographie et. . . correction de fautes « de frappe » qui m’avaient été signalées (merci aux lecteurs passés et futurs. . .). En revanche, je n’ai pas encore ajouté de

___________________________________________ 24 4.12 Les commentaires relevés lors des entretiens__________________________________ 24 4.13 Analyse exploratoire______________________________________________________ 26 4.14 Analyse en composantes principales (ACP) ___________________________________ 26 4.15 Profils de Formateurs universitaires ________________________________________ 26 4.16 Usages _________________________________________________________________ 29 4.17 Analyse plus poussée des

CULTURES ETRANGERES DÉPARTEMENT D'ANGLAIS Livret de l'étudiant — Licence Année universitaire 2010–2011 Département d'études anglophones Bâtiment V, 2ème étage Université Paris Ouest Nanterre La Défense 200 avenue de la République – 92001 Nanterre cedex http://anglais.u-paris10.fr/ Département d’anglais, UFR LCE Université Paris Ouest Nanterre La Défense - 2010-2011 Table des matières INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVE ET PEDAGOGIQUE.......................................................

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Éducation Psychologie Information et Communication Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie Approche managériale Par Abir ALASSAF Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication Dirigée par Mohamed HASSOUN Présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2011 Devant un jury composé de : Mohamed HASSOUN, Professeur

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Éducation Psychologie Information et Communication Équipe de recherche de Lyon en sciences de l’information et de la communication Construction d’une offre de services pour le public universitaire en Syrie Approche managériale Par Abir ALASSAF Thèse de doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication Dirigée par Mohamed HASSOUN Présentée et soutenue publiquement le 22 novembre 2011 Devant un jury composé de : Mohamed HASSOUN, Professeur