Conflit De Generation Entre Parent Et Enfant

Sujet: Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important? Vous répondrez à cette question d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles. Remarques sur le sujet: Il s’agissait de vous prononcer sur l’importance de repères transgénérationnels, partagés par tous. Il était donc nécessaire de prendre position, mais en justifiant vos idées, et en envisageant d’éventuelles objections. Mais

intensément, qu’il survient à des moments clés de son développement. Dans bien des cas, l’enfant tend à se protéger contre cette situation traumatisante en présentant des conduites réactionnelles pouvant être pathologiques. Dans la mesure où le divorce des parents entraîne l’éclatement de la famille, donc l’explosion des points de repère et la disparition momentanée des balises du développement, il constitue une expérience vécue à risque traumatique pour l’enfant, va être suivi d’une première phase adaptative

Préserver entre les générations une culture commune vous semble-t-il important? Le clivage générationnel entre les êtres est naturel  il accentue forcément les différences et on peut se demander alors si préserver une culture commune entre les générations est important. Semble-t-il alors important de préserver une culture commune entre les générations ? Semble-t-il alors important de préserver une culture commune entre les générations ? Préserver une culture commune créée un lien entre les générations

 On a tendance à penser que les relations entre les grands-parents et leurs enfants s’altèrent. Pourtant de récentes enquêtes démontrent que la solidarité existe toujours dans les familles modernes et que les grands-parents sont de plus en plus le pivot de cette liaison. La solidarité La valeur de la solidarité varie selon les familles. Elle est plus ou moins développée en fonction de la priorité accordée aux ascendants ou aux descendants. Elle est surtout mobilisée quand l’un de ses membres

s’il n’y avait pas de culture commune entre les générations: la société serait fragmentée, et même divisée par les conflits de génération. Comme le dit Lévi-Strauss dans les Structures élémentaires de la parenté, 1949, « le rôle primordial de la culture est d’assurer l’existence du groupe comme groupe », et définit la culture comme « toutes nos habitudes ou aptitudes apprises par l’homme en tant que membre d’une société ». Inversement, si toutes les générations adoptaient la même culture, il serait

transmission culturelle entre les générations. Dans quelle mesure peut-on franchir ces difficultés ? Questions : Quelles conditions rendent possible cette transmission ? Quels risques court-on à voir celle-ci se dégrader ? Pourquoi est-ce une nécessité ? Le candidat peut organiser la synthèse des documents autour des enjeux suivants : ƒ Les difficultés de la transmission culturelle entre les générations : - Ruptures prévisibles d’ordre psychologique : difficultés de communication entre l’adulte et l’adolescent

DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ET MUTATIONS DEMOGRAPHIQUES Les mutations éco se st accompagnées de transformations démographiques, la coïncidence entre la croissance éco et la transition démographique en témoigne. Ces évolutions mq les comportements dém s’inscrivent dans un environnement socio-éco dt il faut tenir compte pr révéler les logiques. Mais en retour, les mutations dem contribuent à modifier la société. I. Les comportements démographiques depuis 1945 A. L’évolution des indicateurs révèle

Le mot « génération » dégage une principale question: Qu'est-ce qu'une génération? Les réponses sont multiples et très larges. En effet quand certains répètent qu'une génération est un groupe d'individus appartenant à un courant, comme la génération hippie, ou la génération rock; d'autres parlent plutôt de plusieurs générations inter-familiales qui dépendraient de la place d'un individu dans un arbre généalogique, d'autres encore pensent qu'une génération regroupe tous les individus nés la même année

Thème : Générations Exemples d'introductions sur différents corpus Famille, je vous (h)ai(s) [Introduction] La famille est un sujet de débat passionnel dans notre société. Elle regroupe des individus différents, dans leurs habitudes et leurs modes de vie, mais aussi fondamentalement attachés par des liens biologiques, le plus souvent, et/ou affectifs. Le corpus nous montre que les liens et les enjeux liés à la relation parents-enfants génèrent

aux personnes âgées de vivre ensemble. C'est le lien inter-génération, il permet au jeunes d'être logés et aux ainés de se sentir moins seul. Le cadet donne de la compagnie à la personne âgées et l'aide dans les taches de la vie active. Le jeune donne un loyer à la personne qui l'héberge. L'étude se portera sur un corpus réunissant des articles de presse, tels qu'un écrit du nouvel observateur, de Nathalie Funès, Je retourne chez mes parents,et de J.B. François issue du magazine phosphore, Quitter