Conseil de classe

cette démarche de formation sont assumés conjointement par : • • • • 1. l’université qui agit comme le maître d’œuvre de la formation initiale; les établissements d’enseignement en milieu scolaire qui sont les lieux de pratique; les conseillers de stage qui sont les représentants de l’université; les enseignants associés qui sont des collaborateurs essentiels dans la prise en charge du stagiaire en milieu scolaire. OBJECTIFS DU STAGE • Le stage vise, d’une part, à permettre au

L’attribution de classe aux enseignants doit s’effectuer dans le cadre de la concertation la plus large possible où tous les points de vue doivent être entendus. Le décret 89-129 du 24 février 1989 indique qu’il revient au directeur d’attribuer les classes aux enseignants adjoints après avis du conseil des maitres. Téléphone : 04 77 75 08 51 Télécopie : 04 77 83 51 64 Mél. : ce.0420947b@aclyon.fr ADRESSE : 11 impasse Léon Marrel 42800 RIVE DE GIER L’attribution de classes à l’ancienneté

FICHE N°1 TITRE : Livre conseillé pour les classes de 3°, 4°, 5°, 6° Auteur : Collection : Références Médiathèque :   TRE : L’AFFAIRE CAIUS FICHE N=° 1 Auteur : Henry WINTERFELD Livre conseillé pour les classes : Collection : Bibliothèque Verte HACHETTE-JEUNESSE 3° 4° 5° 6°   Références Médiathèque :   PERSONNAGES : MUCIUS, le meilleur élève de la classe. RUFUS, fils du général M. Praetorius, héros de l’histoire. CAIUS, fils d’un sénateur assez riche, cancre de la classe, lent d’esprit, brutal,

scolaire. La loi garantit l'égalité de l'éducation jusqu'à l'âge de 16 ans . ) II Article 8Le droit au conseil en orientation et à l’information sur les enseignements et les professions fait partie du droit à l’éducation. L’élève élabore son projet d’orientation scolaire et professionnelle avec l’aide de l’établissement et de la communauté éducative, notamment des enseignants et des conseillers d’orientation, qui lui en facilite la réalisation tant en cours de scolarité qu’à l’issue de celle-ci.

soins. Il présente l’organisation et les aménagements à effectuer afin d’optimiser l’utilisation de l’ordinateur en classe. A travers ce livret, l’objectif visé est l’accès à l’autonomie de l’élève. Présentation du livret Organisation matérielle p.3 Généralité Spécificité de l’école Spécificité du collège Utilisation pratique de l’ordinateur p.4 En classe Les cours Les exercices Les évaluations A la maison Gestion de l’ordinateur Organisation du travail Organisation

tyrannie et Pisistrate * Clisthène et ses reformes * L’Athènes de Périclès II - Les Magistratures : Conditions * Des magistratures nombreuses d’importance inégale Le fonctionnement de la démocratie Le principe d’égalité Les classes censitaires L’égalité entre citoyens * Le DEMOS, le pouvoir de décisions * L’ECCLESIA En quoi le gouvernement d’Athènes est-il démocratique III - En quoi les magistratures reflètent-elles une organisation complexe et paradoxale

L’école maternelle de Valfray est située au centre de la ville de rives au milieu du parc de Valfray. Cet établissement est composé d’un seul bâtiment en plein pied. Il est constitué : o D’une classe petite section o D’une classe grande section o D’une classe moyenne et grand section o D’une classe de petite et moyenne section o D’une BCD (centre de documentation) o D’une salle de motricité o D’une cuisine pédagogique o D’une cuisine de préparation o D’une salle de restauration o D’un

Haut Conseil de l’Éducation “établit chaque année un bilan des résultats obtenus par le système éducatif ”. Pour 2007, le Haut Conseil a porté son attention sur le moment des apprentissages fondamentaux et de leur approfondissement, c’est-à-dire sur l’école primaire. Des responsables publics, des acteurs de terrain et des chercheurs ont été entendus. Des études ont été demandées à plusieurs instituts et laboratoires de recherche spécialisés. Enfin, le Comité consultatif auprès du Haut Conseil a été

individuel et autonome, mais il peut aussi être réalisé avec l’ensemble de la classe, et faire l’objet d’activités de découverte du monde, de catégorisation (métiers de la santé, du bâtiment…) : à chacun d’adapter son utilisation… remarque • Le genre des professions citées est fonction de l’image proposée (une coiffeuse, un infirmier, une pharmacienne…). Toutes les illustrations sont extraites de L’imagerie de La Classe. prolongement • On proposera aux élèves la grille de mots cachés (fiche n° 3)

s'observe aussi dans les autres pays de la communauté européenne. 1) Rappels historiques et textes de cadrage relatifs à la relation aux familles : Au cours des années 60, nous avons assisté à une mutation importante de l’école. Les petites classes des lycées disparaissent et les familles se tournent vers les crèches, les écoles maternelles et primaires. C’est la première rentrée des parents à l’école. Face à cette entrée, les réactions des enseignants ont été vives ; il y a eu des problèmes