Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche

Guide du stagiaire L’obtention du Diplôme National en Architecture est conditionnée par la validation de trois stages : 1er cycle, 2e cycle, et stage professionnel. Ce guide a pour objectif d’organiser la pratique des stages, tout en développant leurs contenus et leurs qualités. En application du décret n°95-2605 du 25 décembre 1995, ce guide s'adresse aux étudiants de l’Ecole Nationale d’Architecture et d’Urbanisme de Tunis effectuant des stages dans les administrations et établissements

01/02/2011 Modernisation de la gestion publique | PIAT Coralyne | M1 AGT | Révision Générale des Politiques Publiques | PLAN INTRODUCTION I. LES PRINCIPES DE LA RGPP A. LES APPORTS DE LA RGPP B. LA RGPP AU MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEURE II. LA RGPP : AVANTAGES ET INCONVENIENTS A. LES AVANTAGES B. LES INCONVENIENTS CONCLUSION WEBOGRAPHIE INTRODUCTION Diminuer la dépense publique tout en renforçant l’efficacité et la qualité de l’action publique,

progression du revenu national et celle des facteurs conventionnels y contribuant. En assimilant l’éducation à un investissement, tout accès gratuit au savoir est exclu. L’éducation, en tant qu’in put, est donc limitée à ses expressions monétaires tandis que sa contribution à l’output est évaluée en termes de gains ou de pertes. Les dépenses expliquent en effet les différences individuelles et catégorielles de salire réel et une partie de l’accroissement du revenu national. La théorie du capital

organisation et son financement En 1919, à la suite de la Première Guerre mondiale, les associations étudiantes ont contribué à la mise en place de foyers d’étudiants, ce qui a permis de les inscrire au budget du ministère de l’Éducation nationale. Les associations ont également reçu des fonds pour créer des œuvres sociales. Cette initiative a été poursuivie en 1936 avec la création du Comité des œuvres en faveur des étudiants. Toutefois, ce n’est qu’en 1955, avec l’adoption de la loi du 16

…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption de l’éducation populaire et l’avènement du ministère de la culture…….…. Mais que fait l’Éducation Nationale ? …….…………. P.8 1

cartographie interactive sur le site de l’Observatoire 8 Troisième Partie: Les activités de l'observatoire 9 -> La composition de l'Observatoire. 9 -> Les liens avec l'extérieur. 10 -> Le recueil d'informations : ses techniques et ses méthodes de recherches. 11 Dernière Partie : Les études récemment menées par l'Observatoire des territoires. 12 -> Étude n°1 : Les espaces urbains et leur population (Étude de 2011) 12 -> Étude n°2: Part des jeunes non insérés (Étude de 2009) 17 -> Les chiffres

Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Communication Septembre 2009 |RÉPUBLIQUE FRANÇAISE | | | | | |Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche | | | | | | | | | |NOR : |ESRS0909850A

partenariats internationaux en recherche Des cursus internationalisés Des programmes et des échanges universitaires multinationaux de plus en plus nombreux Des recrutements de professeurs et d’étudiants étrangers en progression recherche 10pôle de recherche réputé en sciences Un des organisations et de la décision 11 Classements internationaux : Dauphine en bonne place 12 Des chercheurs reconnus en France et mondialement 13 Une réelle complémentarité avec l’enseignement multidisciplinaire 14

arap u b lics (E P A ) N 2 1 S ous-program m e 12 Exemple d’une structure de programmes 1. Education Portefeuille Enseignement Fondamental Éducation Nationale Programme Enseignement Secondaire Enseignement Supérieur Sous Programme Actions Mise à jour Du Programme Pédagogique Diffusion de L’enseignement secondaire Contrôles et Inspections Soutien aux élèves Construction Écoles 13 Exemple d’une structure de programmes 2. Travaux Publics Travaux Publics

lics et p arap u b lics (E P A ) N 2 1 S ous-program m e 12 Exemple d’une structure de programmes 1. Education Éducation Nationale Portefeuille Programme Sous Programme Actions Enseignement Fondamental Mise à jour Du Programme Pédagogique Enseignement Secondaire Enseignement Supérieur Diffusion de L’enseignement secondaire Contrôles et Inspections Soutien aux élèves Construction Écoles 13 Exemple d’une structure de programmes 2.